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1 在给定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是 （
A.$\ce{Cu\xrightarrow[△ ]{O_{2}} CuO}$
B.$\ce{CO\xrightarrow{H_{2}O} H_{2}CO_{3}}$
C.$\ce{HgO\xrightarrow{△ } Hg}$
D.$\ce{KMnO_{4}\xrightarrow{△ } MnO_{2}}$
B
）A.$\ce{Cu\xrightarrow[△ ]{O_{2}} CuO}$
B.$\ce{CO\xrightarrow{H_{2}O} H_{2}CO_{3}}$
C.$\ce{HgO\xrightarrow{△ } Hg}$
D.$\ce{KMnO_{4}\xrightarrow{△ } MnO_{2}}$
答案
B
解析
【分析】要判断各选项的物质转化能否一步实现，需回忆对应物质的化学性质及反应条件，逐一验证每个转化是否存在一步反应：A选项铜与氧气加热可生成氧化铜；B选项一氧化碳和水无法直接反应生成碳酸；C选项氧化汞加热分解生成汞；D选项高锰酸钾加热分解生成二氧化锰，据此找出不能一步实现的选项。
【解析】逐一分析各选项的转化是否能一步完成：
1. 选项A：铜在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，反应为$\ce{2Cu + O_{2}\xlongequal{\Delta} 2CuO}$，能一步实现；
2. 选项B：一氧化碳与水常温下不发生反应，无法一步生成碳酸，需先将一氧化碳转化为二氧化碳，再与水反应生成碳酸，不能一步实现；
3. 选项C：氧化汞加热分解生成汞和氧气，反应为$\ce{2HgO\xlongequal{\Delta} 2Hg + O_{2}\uparrow}$，能一步实现；
4. 选项D：高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应为$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$，能一步实现；
综上，转化不能一步实现的是B选项。
【答案】B
【知识点】物质的一步转化、化学反应条件
【点评】本题考查初中化学常见物质的转化关系，需掌握各物质的化学性质及反应条件，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】逐一分析各选项的转化是否能一步完成：
1. 选项A：铜在加热条件下与氧气反应生成氧化铜，反应为$\ce{2Cu + O_{2}\xlongequal{\Delta} 2CuO}$，能一步实现；
2. 选项B：一氧化碳与水常温下不发生反应，无法一步生成碳酸，需先将一氧化碳转化为二氧化碳，再与水反应生成碳酸，不能一步实现；
3. 选项C：氧化汞加热分解生成汞和氧气，反应为$\ce{2HgO\xlongequal{\Delta} 2Hg + O_{2}\uparrow}$，能一步实现；
4. 选项D：高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应为$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta} K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$，能一步实现；
综上，转化不能一步实现的是B选项。
【答案】B
【知识点】物质的一步转化、化学反应条件
【点评】本题考查初中化学常见物质的转化关系，需掌握各物质的化学性质及反应条件，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6
2 如图是氧气与其他物质之间的转化关系(“→”表示物质之间可发生转化,部分物质已省略),下列说法正确的是（
A.反应①②③④只能通过化合反应实现
B.进行①②③反应时,集气瓶底放水的目的都是防止空气污染
C.氧气的含量高低会影响反应的剧烈程度
D.反应①②④都生成了污染空气的气体
C
）A.反应①②③④只能通过化合反应实现
B.进行①②③反应时,集气瓶底放水的目的都是防止空气污染
C.氧气的含量高低会影响反应的剧烈程度
D.反应①②④都生成了污染空气的气体
答案
C
解析
【分析】
要判断各选项正误，需结合图中四个反应（①磷与氧气反应、②硫与氧气反应、③铁与氧气反应、④碳与氧气反应）的特点、实验操作目的、反应影响因素等逐一分析：
选项A：需判断转化是否仅能通过化合反应实现，部分转化可通过非化合反应完成；
选项B：需明确各反应中集气瓶底放水的不同目的；
选项C：需分析氧气含量对反应剧烈程度的影响；
选项D：需判断各反应产物是否为空气污染物。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：化合反应是“多变一”的反应，反应③（铁生成四氧化三铁）还可通过铁与水蒸气的反应实现，该反应不属于化合反应，因此反应①②③④并非只能通过化合反应实现，A错误；
2. 选项B：反应①中集气瓶底放水是吸收五氧化二磷，防止污染；反应②中放水是吸收二氧化硫，防止污染；反应③中放水是防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底，并非都为防止空气污染，B错误；
3. 选项C：氧气的含量（浓度）会影响反应的剧烈程度，例如铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，碳在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，C正确；
4. 选项D：反应①生成的五氧化二磷是固体，反应④生成的二氧化碳不属于空气污染物，只有反应②生成的二氧化硫是污染空气的气体，D错误。
【答案】
C
【知识点】
氧气的化学性质、化合反应、空气污染物
【点评】
本题考查氧气相关的反应性质、实验操作及概念辨析，需掌握常见物质与氧气反应的细节，难度适中，需仔细区分各选项的表述差异。
【难度系数】
0.6
要判断各选项正误，需结合图中四个反应（①磷与氧气反应、②硫与氧气反应、③铁与氧气反应、④碳与氧气反应）的特点、实验操作目的、反应影响因素等逐一分析：
选项A：需判断转化是否仅能通过化合反应实现，部分转化可通过非化合反应完成；
选项B：需明确各反应中集气瓶底放水的不同目的；
选项C：需分析氧气含量对反应剧烈程度的影响；
选项D：需判断各反应产物是否为空气污染物。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：化合反应是“多变一”的反应，反应③（铁生成四氧化三铁）还可通过铁与水蒸气的反应实现，该反应不属于化合反应，因此反应①②③④并非只能通过化合反应实现，A错误；
2. 选项B：反应①中集气瓶底放水是吸收五氧化二磷，防止污染；反应②中放水是吸收二氧化硫，防止污染；反应③中放水是防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶底，并非都为防止空气污染，B错误；
3. 选项C：氧气的含量（浓度）会影响反应的剧烈程度，例如铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中能剧烈燃烧，碳在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，C正确；
4. 选项D：反应①生成的五氧化二磷是固体，反应④生成的二氧化碳不属于空气污染物，只有反应②生成的二氧化硫是污染空气的气体，D错误。
【答案】
C
【知识点】
氧气的化学性质、化合反应、空气污染物
【点评】
本题考查氧气相关的反应性质、实验操作及概念辨析，需掌握常见物质与氧气反应的细节，难度适中，需仔细区分各选项的表述差异。
【难度系数】
0.6
3 碳及其部分化合物的转化关系如图所示(图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质,X 表示反应物)。下列说法中错误的是（
A.X 可以是单质或氧化物
B.“$\ce{CO→CO_{2}}$”的反应类型一定为化合反应
C.“$\ce{CO_{2}→H_{2}CO_{3}}$”的反应可以用石蕊溶液检验
D.“$\ce{CO_{2}→CaCO_{3}}$”的反应可以用于实验室检验二氧化碳
B
）A.X 可以是单质或氧化物
B.“$\ce{CO→CO_{2}}$”的反应类型一定为化合反应
C.“$\ce{CO_{2}→H_{2}CO_{3}}$”的反应可以用石蕊溶液检验
D.“$\ce{CO_{2}→CaCO_{3}}$”的反应可以用于实验室检验二氧化碳
答案
B
解析
【分析】本题考查碳及其部分化合物的转化关系，需逐一分析每个选项，结合各物质的化学性质判断说法的正误，找出错误选项。首先明确各转化的反应物、反应类型及用途，再对应选项逐一验证。
【解析】
选项A：C转化为CO₂时，反应物X可以是单质O₂（C在O₂中完全燃烧生成CO₂），也可以是氧化物如CuO（C与CuO高温反应生成CO₂和Cu），故X可以是单质或氧化物，A说法正确；
选项B：CO→CO₂的反应，除了化合反应（如$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2}}$），还可以是CO与金属氧化物的反应，如$\ce{CO + CuO\xlongequal{△} Cu + CO_{2}}$，该反应生成物有两种，不符合“多变一”的化合反应特征，因此反应类型不一定为化合反应，B说法错误；
选项C：CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，因此可用石蕊溶液检验该反应，C说法正确；
选项D：CO₂与澄清石灰水（$\ce{Ca(OH)_{2}}$）反应生成$\ce{CaCO_{3}}$白色沉淀，实验室常用此反应检验CO₂，D说法正确。
【答案】B
【知识点】碳及其化合物的转化、反应类型判断、二氧化碳的性质与检验
【点评】本题围绕碳及其化合物的转化展开，涵盖反应类型、物质检验等核心知识点，侧重考查学生对基础化学知识的掌握与应用，难度适中，是初中化学的常见题型。
【难度系数】0.5
【解析】
选项A：C转化为CO₂时，反应物X可以是单质O₂（C在O₂中完全燃烧生成CO₂），也可以是氧化物如CuO（C与CuO高温反应生成CO₂和Cu），故X可以是单质或氧化物，A说法正确；
选项B：CO→CO₂的反应，除了化合反应（如$\ce{2CO + O_{2}\xlongequal{点燃} 2CO_{2}}$），还可以是CO与金属氧化物的反应，如$\ce{CO + CuO\xlongequal{△} Cu + CO_{2}}$，该反应生成物有两种，不符合“多变一”的化合反应特征，因此反应类型不一定为化合反应，B说法错误；
选项C：CO₂与H₂O反应生成H₂CO₃，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，因此可用石蕊溶液检验该反应，C说法正确；
选项D：CO₂与澄清石灰水（$\ce{Ca(OH)_{2}}$）反应生成$\ce{CaCO_{3}}$白色沉淀，实验室常用此反应检验CO₂，D说法正确。
【答案】B
【知识点】碳及其化合物的转化、反应类型判断、二氧化碳的性质与检验
【点评】本题围绕碳及其化合物的转化展开，涵盖反应类型、物质检验等核心知识点，侧重考查学生对基础化学知识的掌握与应用，难度适中，是初中化学的常见题型。
【难度系数】0.5
4 我国科学家利用化学方法人工合成淀粉，是实现二氧化碳的资源化利用的有效途径之一，主要过程如图。下列说法正确的是（
A.$\ce{CO_{2}}$ 和 $\ce{H_{2}}$ 生成甲醇$\ce{(CH_{3}OH)}$的反应是化合反应
B.反应Ⅱ的化学方程式为 $\ce{2CH_{3}OH + O_{2}\xlongequal{一定条件} 2HCHO + 2H_{2}O}$
C.为使反应持续发生，反应Ⅰ需要不断补充 $\ce{H_{2}O_{2}}$ 以提供氧气
D.人工合成淀粉过程中分子和原子的种类都发生了改变
C
）A.$\ce{CO_{2}}$ 和 $\ce{H_{2}}$ 生成甲醇$\ce{(CH_{3}OH)}$的反应是化合反应
B.反应Ⅱ的化学方程式为 $\ce{2CH_{3}OH + O_{2}\xlongequal{一定条件} 2HCHO + 2H_{2}O}$
C.为使反应持续发生，反应Ⅰ需要不断补充 $\ce{H_{2}O_{2}}$ 以提供氧气
D.人工合成淀粉过程中分子和原子的种类都发生了改变
答案
C
【解析】$\ce{CO_{2}}$ 和 $\ce{H_{2}}$ 反应生成甲醇的化学方程式为$\ce{CO_{2} + 3H_{2}\xlongequal{一定条件}CH_{3}OH + H_{2}O}$,不符合“多变一”的特点,不属于化合反应,A错误;由图可知,反应Ⅱ的化学方程式为$\ce{CH_{3}OH + O_{2}\xlongequal{一定条件}HCHO + H_{2}O_{2}}$,B错误;反应Ⅰ的化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{一定条件}2H_{2}O + O_{2}↑}$,反应Ⅱ的化学方程式为$\ce{CH_{3}OH + O_{2}\xlongequal{一定条件}HCHO + H_{2}O_{2}}$,反应Ⅱ消耗1个$\ce{O_{2}}$分子的同时生成1个$\ce{H_{2}O_{2}}$分子,而反应Ⅰ生成1个$\ce{O_{2}}$分子需要消耗2个$\ce{H_{2}O_{2}}$分子,则为使反应持续发生,反应Ⅰ需要不断补充$\ce{H_{2}O_{2}}$以提供氧气,C正确;人工合成淀粉过程中分子的种类发生改变,原子的种类不发生改变,D错误。
【解析】$\ce{CO_{2}}$ 和 $\ce{H_{2}}$ 反应生成甲醇的化学方程式为$\ce{CO_{2} + 3H_{2}\xlongequal{一定条件}CH_{3}OH + H_{2}O}$,不符合“多变一”的特点,不属于化合反应,A错误;由图可知,反应Ⅱ的化学方程式为$\ce{CH_{3}OH + O_{2}\xlongequal{一定条件}HCHO + H_{2}O_{2}}$,B错误;反应Ⅰ的化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{一定条件}2H_{2}O + O_{2}↑}$,反应Ⅱ的化学方程式为$\ce{CH_{3}OH + O_{2}\xlongequal{一定条件}HCHO + H_{2}O_{2}}$,反应Ⅱ消耗1个$\ce{O_{2}}$分子的同时生成1个$\ce{H_{2}O_{2}}$分子,而反应Ⅰ生成1个$\ce{O_{2}}$分子需要消耗2个$\ce{H_{2}O_{2}}$分子,则为使反应持续发生,反应Ⅰ需要不断补充$\ce{H_{2}O_{2}}$以提供氧气,C正确;人工合成淀粉过程中分子的种类发生改变,原子的种类不发生改变,D错误。
解析
【分析】
本题围绕人工合成淀粉的转化过程，需结合反应类型定义、化学方程式书写规则、物质转化关系及质量守恒定律，逐一分析每个选项的正误，明确各反应的反应物、生成物及反应特点是解题关键。
【解析】
选项A：$\ce{CO_{2}}$和$\ce{H_{2}}$生成甲醇的反应，化学方程式为$\ce{CO_{2} + 3H_{2}\xlongequal{一定条件}CH_{3}OH + H_{2}O}$，该反应生成物有两种，不符合化合反应“多变一”的特征，不属于化合反应，A错误；
选项B：由图示可知，反应Ⅱ是甲醇与$\ce{O_{2}}$反应生成甲醛和$\ce{H_{2}O_{2}}$，正确化学方程式为$\ce{CH_{3}OH + O_{2}\xlongequal{一定条件}HCHO + H_{2}O_{2}}$，选项中生成物错误，B错误；
选项C：反应Ⅰ的化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{一定条件}2H_{2}O + O_{2}↑}$，反应Ⅱ消耗1个$\ce{O_{2}}$分子的同时生成1个$\ce{H_{2}O_{2}}$分子，而反应Ⅰ生成1个$\ce{O_{2}}$分子需消耗2个$\ce{H_{2}O_{2}}$分子，因此反应Ⅰ需要不断补充$\ce{H_{2}O_{2}}$以提供氧气，C正确；
选项D：根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，分子种类一定改变，故人工合成淀粉过程中原子种类不改变，分子种类改变，D错误。
【答案】
C
【知识点】
化合反应、化学方程式书写、质量守恒定律
【点评】
本题结合人工合成淀粉的转化情境，考查化学反应基本概念与化学方程式的判断，需准确理解反应特征及质量守恒定律的应用，是对化学基础概念的综合考查。
【难度系数】
0.6
本题围绕人工合成淀粉的转化过程，需结合反应类型定义、化学方程式书写规则、物质转化关系及质量守恒定律，逐一分析每个选项的正误，明确各反应的反应物、生成物及反应特点是解题关键。
【解析】
选项A：$\ce{CO_{2}}$和$\ce{H_{2}}$生成甲醇的反应，化学方程式为$\ce{CO_{2} + 3H_{2}\xlongequal{一定条件}CH_{3}OH + H_{2}O}$，该反应生成物有两种，不符合化合反应“多变一”的特征，不属于化合反应，A错误；
选项B：由图示可知，反应Ⅱ是甲醇与$\ce{O_{2}}$反应生成甲醛和$\ce{H_{2}O_{2}}$，正确化学方程式为$\ce{CH_{3}OH + O_{2}\xlongequal{一定条件}HCHO + H_{2}O_{2}}$，选项中生成物错误，B错误；
选项C：反应Ⅰ的化学方程式为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{一定条件}2H_{2}O + O_{2}↑}$，反应Ⅱ消耗1个$\ce{O_{2}}$分子的同时生成1个$\ce{H_{2}O_{2}}$分子，而反应Ⅰ生成1个$\ce{O_{2}}$分子需消耗2个$\ce{H_{2}O_{2}}$分子，因此反应Ⅰ需要不断补充$\ce{H_{2}O_{2}}$以提供氧气，C正确；
选项D：根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类不变，分子种类一定改变，故人工合成淀粉过程中原子种类不改变，分子种类改变，D错误。
【答案】
C
【知识点】
化合反应、化学方程式书写、质量守恒定律
【点评】
本题结合人工合成淀粉的转化情境，考查化学反应基本概念与化学方程式的判断，需准确理解反应特征及质量守恒定律的应用，是对化学基础概念的综合考查。
【难度系数】
0.6
5 如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和生成物已省略)。
（1）炭黑的主要成分是碳，用炭黑墨汁书写的字经久不变色，原因是
（2）物质d的化学式为
（3）$\ce{6CO_{2} + 6H_{2}O\xlongequal[叶绿体]{光照} C_{6}H_{12}O_{6} + 6O_{2}}$的过程是
（4）空气中二氧化碳增多会引起温室效应加剧，有研究指出可用地下盐水储存$\ce{CO_{2}}$：$\ce{2Mg_{2}SiO_{4} + 2H_{2}O + CO_{2}=Mg_{3}Si_{2}O_{5}(OH)_{4} + X}$，则X的化学式为
（1）炭黑的主要成分是碳，用炭黑墨汁书写的字经久不变色，原因是
常温下,碳的化学性质不活泼
。（2）物质d的化学式为
$\ce{H_{2}CO_{3}}$
。（3）$\ce{6CO_{2} + 6H_{2}O\xlongequal[叶绿体]{光照} C_{6}H_{12}O_{6} + 6O_{2}}$的过程是
光合作用
（填“光合作用”或“呼吸作用”）。（4）空气中二氧化碳增多会引起温室效应加剧，有研究指出可用地下盐水储存$\ce{CO_{2}}$：$\ce{2Mg_{2}SiO_{4} + 2H_{2}O + CO_{2}=Mg_{3}Si_{2}O_{5}(OH)_{4} + X}$，则X的化学式为
$\ce{MgCO_{3}}$
。答案
(1) 常温下,碳的化学性质不活泼 (2) $\ce{H_{2}CO_{3}}$ (3) 光合作用 (4) $\ce{MgCO_{3}}$
【解析】(2) 二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸的化学式为$\ce{H_{2}CO_{3}}$。(4) 根据化学反应前后,原子的种类、数目均不变,可知X的化学式为$\ce{MgCO_{3}}$。
【解析】(2) 二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸的化学式为$\ce{H_{2}CO_{3}}$。(4) 根据化学反应前后,原子的种类、数目均不变,可知X的化学式为$\ce{MgCO_{3}}$。
解析
【分析】
本题围绕碳和二氧化碳的相关性质设置问题，需逐一结合对应知识点分析：1. 炭黑为碳单质，其墨汁字迹稳定需回忆碳单质常温化学性质；2. 物质d是二氧化碳与水的反应产物，根据二氧化碳化学性质判断；3. 判断反应类型需明确光合作用与呼吸作用的反应物、生成物差异；4. 推导X化学式需利用质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变。
【解析】
1. 炭黑主要成分为碳单质，常温下碳的化学性质不活泼，不易与其他物质发生化学反应，因此用炭黑墨汁书写的字经久不变色；
2. 二氧化碳能与水发生化合反应，生成碳酸，碳酸的化学式为$\ce{H_{2}CO_{3}}$，故物质d的化学式为$\ce{H_{2}CO_{3}}$；
3. 光合作用是绿色植物在光照和叶绿体作用下，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，题中反应符合该特征，因此该过程是光合作用；
4. 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、数目不变。反应前原子总数：Mg为$2×2=4$，Si为2，O为$2×4+2×1+2=12$，H为$2×2=4$，C为1；反应后已知物质$\ce{Mg_{3}Si_{2}O_{5}(OH)_{4}}$中原子总数：Mg为3，Si为2，O为$5+4=9$，H为4；对比可知，X含1个Mg、1个C、3个O，故X的化学式为$\ce{MgCO_{3}}$。
【答案】
(1) 常温下，碳的化学性质不活泼；(2) $\ce{H_{2}CO_{3}}$；(3) 光合作用；(4) $\ce{MgCO_{3}}$
【知识点】
碳的化学性质、二氧化碳的性质、质量守恒定律
【点评】
本题考查化学基础知识点，涵盖碳单质性质、二氧化碳反应、质量守恒应用及光合作用判断，均为常见考点，难度适中，准确记忆相关概念即可解答。
【难度系数】
0.7
本题围绕碳和二氧化碳的相关性质设置问题，需逐一结合对应知识点分析：1. 炭黑为碳单质，其墨汁字迹稳定需回忆碳单质常温化学性质；2. 物质d是二氧化碳与水的反应产物，根据二氧化碳化学性质判断；3. 判断反应类型需明确光合作用与呼吸作用的反应物、生成物差异；4. 推导X化学式需利用质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变。
【解析】
1. 炭黑主要成分为碳单质，常温下碳的化学性质不活泼，不易与其他物质发生化学反应，因此用炭黑墨汁书写的字经久不变色；
2. 二氧化碳能与水发生化合反应，生成碳酸，碳酸的化学式为$\ce{H_{2}CO_{3}}$，故物质d的化学式为$\ce{H_{2}CO_{3}}$；
3. 光合作用是绿色植物在光照和叶绿体作用下，将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，题中反应符合该特征，因此该过程是光合作用；
4. 根据质量守恒定律，化学反应前后原子种类、数目不变。反应前原子总数：Mg为$2×2=4$，Si为2，O为$2×4+2×1+2=12$，H为$2×2=4$，C为1；反应后已知物质$\ce{Mg_{3}Si_{2}O_{5}(OH)_{4}}$中原子总数：Mg为3，Si为2，O为$5+4=9$，H为4；对比可知，X含1个Mg、1个C、3个O，故X的化学式为$\ce{MgCO_{3}}$。
【答案】
(1) 常温下，碳的化学性质不活泼；(2) $\ce{H_{2}CO_{3}}$；(3) 光合作用；(4) $\ce{MgCO_{3}}$
【知识点】
碳的化学性质、二氧化碳的性质、质量守恒定律
【点评】
本题考查化学基础知识点，涵盖碳单质性质、二氧化碳反应、质量守恒应用及光合作用判断，均为常见考点，难度适中，准确记忆相关概念即可解答。
【难度系数】
0.7
