()4.(2025·江苏镇江句容期末)—What's your plan for the weekend?
—I don't know. I go to the science museum.

A.can
B.must
C.may
D.should

4. C 【点拨】根据“I don't know.”可知，不知道要做什么，可能去科学博物馆。故选 C。

【分析】
首先通读对话题干，抓住核心提示信息“I don't know.”，能判断出说话人对自己的周末安排并没有确定的结论，是要表达把握很低的不确定推测。接下来逐一辨析四个情态动词的表意和适用场景，匹配符合“不确定推测”要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐个辨析选项的用法和适配性：
1. 选项A：can意为“能够、可以”，表推测时大多用于否定句（can't表示不可能），不符合本句肯定语境下的不确定推测需求，排除。
2. 选项B：must意为“必须、一定”，是语气极强的肯定推测，和前文“I don't know.”的不确定状态完全矛盾，排除。
3. 选项C：may意为“可能、也许”，专门用于表达把握不大的推测，完全契合“还没确定周末计划，有可能去科学博物馆”的语境，符合要求。
4. 选项D：should意为“应该”，多用于提建议或者描述按理应当发生的事，不符合此处表不确定推测的语境，排除。
综上答案选C。
【答案】C
【知识点】情态动词辨析
【点评】
本题考查情态动词表推测的基础用法，解题核心是抓住题干的提示语句判断说话人的语气确定程度，区分不同情态动词表推测时的语气强弱差异，就能快速锁定正确选项，属于情态动词模块的常规基础题。
【难度系数】
0.8

()5.—Why did you leave the party so early?
—Because the music sounded .

A.soft
B.noisy
C.friendly
D.wonderful

5. B 【点拨】根据“Why did you leave the party so early?”可知，早早离开聚会的原因是音乐太吵了。故选 B。

【分析】
拿到这道题首先要抓住题干的核心提示信息：问句询问的是“你为什么这么早离开派对”，说明空格处描述音乐的形容词，必须是能支撑“提前离场”这个行为的、偏负面的合理原因。接下来我们先逐个明确四个选项的词义，先排除和“提前离场”逻辑矛盾的褒义选项，再排除修饰搭配不符合常理的选项，就能快速锁定正确答案。
【解析】
1. 梳理题干逻辑：问句要求解释提前离开派对的原因，因此空格处的音乐特征必须是能促使说话人提前走的负面属性。
2. 逐一辨析选项：
选项A.soft意为“柔和的”，属于中性偏褒义的描述，音乐柔和不会让人想要提前离场，不符合逻辑；
选项B.noisy意为“吵闹的”，属于负面描述，音乐过于吵闹是提前离开派对的合理原因，完全符合语境；
选项C.friendly意为“友好的”，无法用来描述音乐给人的听觉感受，搭配语义不通；
选项D.wonderful意为“绝妙的”，属于褒义描述，音乐很好听不会让人选择提前离场，不符合逻辑。
综上排除ACD三个选项，确定答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，情景语境推理
【点评】
本题是非常典型的情景类词义辨析基础题，核心考点是结合上下文的因果逻辑筛选适配的词汇，同时也考察了学生对常见形容词修饰对象的合理性判断，没有偏难怪的考点，适合刚接触这类情景选择题的学生巩固“先抓语境限定，再选词汇”的做题思路。
【难度系数】
0.8

()6.—I'm afraid I can't pass the driving test tomorrow.
—! I'm sure you'll make it.

A.Glad to hear that
B.Congratulations
C.Sounds great
D.Come on

6. D 【点拨】Glad to hear that 很高兴听到这个消息；Congratulations 祝贺；Sounds great 听上去不错；Come on 加油。根据句意可知，此处应该是激励对方。故选 D。

【分析】
首先梳理对话逻辑：第一句说话人表达了对明天驾照考试无法通过的担忧，后半句答者明确表示相信对方可以成功，因此空格处需要填入一个用于鼓励、给对方打气的交际用语。接下来逐个核对四个选项的适用场景，排除和语境不匹配的选项，就能选出正确答案。
【解析】
先翻译对话上下文：
——恐怕我明天没法通过驾照考试了。
——____！我确信你能做到。
对四个选项逐一辨析：
选项A：Glad to hear that 意为“很高兴听到这个消息”，仅适用于回应他人分享的好消息，和此处对方倾诉担忧的语境完全不符，排除；
选项B：Congratulations 意为“祝贺你”，用于他人已经取得成功之后表达庆贺，本题中驾照考试还未进行，不可能使用祝贺类表达，排除；
选项C：Sounds great 意为“听起来不错”，多用于回应他人提出的计划、提议，和本题场景不匹配，排除；
选项D：Come on 有“加油”的含义，常用来给他人鼓劲打气，完全契合此处安慰鼓励担忧考试的对方的语境，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
情景交际；日常用语辨析
【点评】
本题是基础的情景交际考题，核心考点是常用口语表达的场景适配性，同学们在记忆日常用语时不能只记字面含义，还要结合对话的情绪、上下文逻辑判断使用场景，避免出现语义匹配错误。
【难度系数】
0.9

四、根据汉语提示完成句子。
1. 这只兔子有着圆圆的身体，看起来很可爱。
The rabbit looks cute .
2. 在我们的日常生活中，我们应当照料所有有生命的东西。
We should in our everyday life.
3. 当我沮丧的时候，他总是使我振作起来。
He always when I am down.
4. 有趣的是蝴蝶用它们的脚来品尝。
It's interesting that butterflies .
5. 当我累的时候，我的狗总是在我的身边。
My dog is always when I .

1. with a round body
2. care for all living things
3. cheers me up
4. taste with their feet
5. by my side; feel tired

【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题型时，首先要对比题干给出的英文内容和完整汉语句意，定位出空缺部分对应的汉语语义，之后结合已学的固定短语、英语句式结构写出对应表达，最后还要核对语法细节：比如情态动词后要接动词原形、一般现在时的主谓一致规则、介词搭配的正确形式，确认填入内容符合整个句子的语法逻辑，没有形式错误即可。
【解析】
1. 空缺部分对应语义“有着圆圆的身体”，此处用介词with引导伴随状语修饰主语The rabbit，不需要额外添加谓语，符合句子结构，“圆圆的身体”译为a round body，因此填入对应表达。
2. 空缺部分对应语义“照料所有有生命的东西”，句中情态动词should后必须接动词原形，“照料”的常用固定短语为care for，“所有有生命的东西”译为all living things，组合后得到正确答案。
3. 空缺部分对应语义“使我振作起来”，固定短语cheer sb. up表示“使某人振作”，句中always表示时态为一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式cheers，因此得到正确表达。
4. 空缺部分对应语义“用它们的脚来品尝”，主语butterflies是复数形式，一般现在时中谓语动词用原形taste，“用它们的脚”译为with their feet，组合后即为答案。
5. 第一空对应语义“在我的身边”，固定搭配by one's side表示“在某人身旁”，对应填入by my side；第二空对应语义“（我）累了”，主语是I，一般现在时中表达“感到疲惫”用feel tired，两空内容符合要求。
【答案】
1. with a round body
2. care for all living things
3. cheers me up
4. taste with their feet
5. by my side; feel tired
【知识点】
固定短语搭配，一般现在时主谓一致，with伴随状语
【点评】
本题属于基础的英语句子补全题型，全部考察初中阶段核心的常用短语和基础语法规则，难度较低，学生答题时要注意不要忽略动词的形式变形，比如第三人称单数的谓语变化、代词在短语中的位置这类细节，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8

五、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
Dogs like living with people. They are very 1 (friend). They can do many things for people. Some dogs help people look 2 sheep, and other dogs help them to guard(保卫) their houses. And some dogs can help the blind.
There is a kind of dog 3 (call) the Seeing Eye dog. Now we can see this kind of dog all over the world. The Seeing Eye dog works for 4 blind. It is smart and easy to train. It helps the blind to walk from place to place. Before a dog 5 (become) a Seeing Eye dog, it must go to a training school and receive about three 6 (month) training. First, the dog has to learn to sit or stay when it hears the trainer's call. In its next lesson, the dog learns to take its trainer 7 (cross) busy streets. The dog has many things 8 (learn). At the end of the training, it must take tests(测试). When it passes the tests, the Seeing Eye dog will do things by itself. Then it can help blind people. The new master may be a man, a woman, 9 even a child. It 10 (take) the dog and its master about a month to learn to work and live together.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

1. friendly 2. after 3. called 4. the 5. becomes
6. months' 7. to cross 8. to learn 9. or 10. takes

【分析】
这是一篇基础类语法填空题，解题时先通读全文，理清短文介绍狗狗的作用、导盲犬训练流程的核心大意，之后分两类处理空格：有括号提示词的，先判断空格所需的词性、时态、语态，结合对应语法规则完成变形；无提示词的空格，结合上下文逻辑和课内积累的固定搭配，判断需要填入的介词、冠词、连词等虚词，逐一推导即可得出答案。
【解析】
1. 空格前是系动词are和副词very，此处需要填入形容词作表语，名词friend对应的形容词形式是friendly，意为“友好的”。
2. 此处是固定搭配look after，意为“照看、照料”，完全符合“部分狗狗帮人照看羊群”的语境，填after。
3. 空格修饰名词dog，dog和动词call是被动关系，表达“被叫做导盲犬的狗”的含义，用过去分词called作后置定语。
4. 定冠词the加形容词blind构成固定表达the blind，指代“盲人”这一类群体，填the。
5. 主语a dog是第三人称单数，句子为客观事实类的一般现在时，谓语动词要变形为becomes。
6. 前面有数词three，month先变为复数形式months，此处要修饰名词training，表达“三个月的训练”的所属含义，用复数名词的所有格months'。
7. 此处符合固定用法take sb to do sth，意为“带某人做某事”，填不定式to cross。
8. 此处符合固定结构have sth to do，意为“有某事要做”，用不定式to learn作后置定语。
9. 前文列举新主人可能是男人、女人，后文“甚至孩子”是并列的选择关系，填并列连词or，意为“或者”。
10. 此处符合固定句型it takes sb some time to do sth，意为“做某事花费某人多长时间”，主语it是第三人称单数，一般现在时的谓语动词用takes。
【答案】
1. friendly 2. after 3. called 4. the 5. becomes
6. months' 7. to cross 8. to learn 9. or 10. takes
【知识点】
词性转换；固定搭配；非谓语用法
【点评】
本题属于初中阶段基础难度的语法填空，考察的都是课内核心基础知识点，覆盖了形容词变形、冠词指代一类人、名词所有格、主谓一致等常见考点，大部分空格都可以通过课内积累的固定搭配直接得出，易错点是第6空的复数名词所有格，容易漏写所有格符号，解题时要注意判断空格和后续名词的所属关系。
【难度系数】
0.7