一 选出与句中画线单词同类的一项。
（）1. It's time for lunch. A. breakfast B. eat C. eleven
（）2. It's twelve o'clock now. A. class B. early C. fifteen
（）3. I have dinner at six. A. up B. wash C. lunchtime
（）4. What time is it? A. where B. are C. do

1. A 2. C 3. B 4. A

【分析】
这类题是英语词汇同类词辨析题，解题思路是：先确定每道题画线单词的词性和所属类别，再逐一分析选项的词性与类别，选出和画线单词同类的选项。具体步骤为：先判断画线词的词性（名词、动词、数词、疑问词等），再对比选项的词性和词义类别，匹配后得出答案。
【解析】
1. 画线单词lunch是名词，意为“午餐”，属于三餐类名词。A选项breakfast（早餐）是三餐类名词；B选项eat是动词（吃）；C选项eleven是数词（十一），故选A。
2. 画线单词twelve是基数词（十二）。A选项class是名词（班级）；B选项early是形容词（早的）；C选项fifteen是基数词（十五），故选C。
3. 画线单词have是动词（有、吃）。A选项up是副词（向上）；B选项wash是动词（洗）；C选项lunchtime是名词（午餐时间），故选B。
4. 画线单词What是疑问词（什么）。A选项where是疑问词（哪里）；B选项are是be动词；C选项do是助动词，故选A。
【答案】
1.A 2.C 3.B 4.A
【知识点】
同类词辨析、英语词汇分类
【点评】
本题考查小学英语基础词汇的词性与类别辨析，是低年级英语的核心基础题型，侧重考查学生对常见词汇的词性和词义类别的掌握程度，难度较低。
【难度系数】
0.8

二 根据图片提示完成对话。





1. — What time is it?
— It's o'clock in the morning. It's time for .
2. — What time is it now? — It's .
3. — Morning, dear! Time to . — OK, Mum!
4. 本土文化 — It's . It's time for .
— Yes. I want to eat duck blood and vermicelli soup(鸭血粉丝汤) today.
5. — Come on, Liu Tao. It's now. Time for .
— Yes, Miss Li.

1. seven; breakfast 2. eleven 3. get up 4. twelve thirty; lunch 5. eight twenty; class

【分析】本题为根据图片提示补全日常作息类对话，需结合时间表达、日常活动及固定搭配解题：先根据问句“What time is it?”确定对应时间，再结合语境（如morning、Mum、Miss Li、饮食提示等）匹配对应的活动短语，完成填空。
【解析】1. 由“in the morning”及日常作息，早上七点是吃早餐的时间，故填seven；breakfast；2. 结合常见时间点及语境，填eleven；3. 由“Morning, dear! Mum”可知是起床时间，固定搭配为get up，故填get up；4. 由“eat duck blood and vermicelli soup（鸭血粉丝汤）”可知是午餐时间，时间为十二点半，故填twelve thirty；lunch；5. 由“Miss Li”可知是上课时间，时间为八点二十，故填eight twenty；class。
【答案】1. seven; breakfast 2. eleven 3. get up 4. twelve thirty; lunch 5. eight twenty; class
【知识点】时间表达、日常作息、固定搭配
【点评】本题贴近学生日常学习生活，考查基础时间表达与常用短语，难度适中，易结合语境完成。
【难度系数】0.6

三 用所给词的适当形式填空。
1. It's seven in the morning. It's time (get) up.
2. Don't (be) late for school.
3. Let's go and (have) lessons.
4. Please wash (you) face, Liu Tao. you 和 your 的区别详见“答案与解析”P3

1. to get 2. be 3. have 4. your

【分析】
本题考查用所给词的适当形式填空，需结合英语的固定搭配、祈使句规则、物主代词用法逐一分析：1. 涉及固定句型的用法；2. 考查否定祈使句的结构；3. 涉及使役句型的并列动词形式；4. 考查人称代词与物主代词的词性区别。
【解析】
1. 固定句型"It's time to do sth."表示“到做某事的时间了”，需用动词不定式，故填to get；
2. 否定祈使句结构为"Don't + 动词原形"，故填be；
3. "Let's"后接动词原形，且and连接并列动词，形式保持一致，故填have；
4. 此处修饰名词face，需用形容词性物主代词，you对应的形容词性物主代词是your，故填your。
【答案】
1. to get 2. be 3. have 4. your
【知识点】
固定句型；祈使句；物主代词
【点评】
本题为英语基础词形填空题，考查核心基础知识点，题型常见，难度较低，适合巩固英语基础用法。
【难度系数】
0.8

四 Ben 与朋友分享自己今天的日程安排。请你根据 Ben 的分享，图文匹配。
1. （）
2. （）
3. （）
4. （）
5. （）
A. It's seven thirty. It's time to go to school.
B. It's twelve o'clock. It's time to have lunch.
C. It's six thirty in the evening. It's time to do my homework(作业).
D. It's eight o'clock. It's time to watch TV.
E. Oh, it's time to go to bed. It's ten o'clock.

1. D 2. A 3. B 4. C 5. E

【分析】本题为时间与日常活动的匹配题，需先提取每个选项的时间及对应活动信息，再完成序号匹配。先梳理各选项核心内容：A对应7:30上学，B对应12点午饭，C对应晚6:30做作业，D对应8点看电视，E对应10点睡觉，结合匹配要求即可得出结果。
【解析】逐一分析选项：A句时间为7:30，对应上学；B句12点对应午饭；C句晚6:30对应做作业；D句8点对应看电视；E句10点对应睡觉。按匹配要求，最终匹配结果为1.D、2.A、3.B、4.C、5.E。
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C 5.E
【知识点】时间表达、日常活动匹配
【点评】本题考查时间与对应日常活动的匹配，难度较低，准确提取句子关键信息即可解答。
【难度系数】0.6