()6.The pests go away, but the ladybirds .

A.do not
B.does not
C.are not

6.A

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先判断整句时态，前半句谓语动词go用的是原形，属于一般现在时，后半句转折内容的时态要和前半句保持一致。第二步观察后半句的主语the ladybirds是复数名词，先排除仅搭配第三人称单数主语的does not选项B。第三步再看前半句的谓语是实义动词短语go away，后半句要表达“没有离开”的含义，为了避免重复前文的动作，需要用助动词的否定形式替代完整的否定表达，不能直接用be动词的否定are not，由此排除错误选项C，就能选出正确答案。
【解析】
1. 时态判定：前半句"The pests go away"使用一般现在时描述客观事实，后半句转折的内容时态也需保持一般现在时。
2. 主谓匹配排查：后半句主语the ladybirds是可数名词复数，对应的助动词要用原形do，does not仅适配第三人称单数主语，因此直接排除B选项。
3. 语法规则辨析：前半句的谓语是实义动词短语go away，后半句要表达“没有离开”的含义，为了避免表述重复，用do not来替代完整的"do not go away"即可；如果使用are not，句中不存在对应的系表结构，不符合一般现在时实义动词的否定语法要求，排除C选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时，助动词用法，主谓一致
【点评】
本题重点考查一般现在时中实义动词的否定省略用法，易错点是很多同学会误选C选项，要牢记：当前文谓语是实义动词时，后文要省略重复的动作表达否定含义，必须借助助动词do/does的否定形式，不能直接用be动词的否定形式，同时要注意助动词要和主语的单复数保持匹配。
【难度系数】
0.7

()7.Tim and Jim like . On that day, they dress up and knock on people's
doors for sweets.

A.Christmas
B.Halloween
C.New Year's Day

7.B

【分析】
拿到这道题首先要提取题干里的关键提示信息：后半句明确描述了对应节日的典型活动——盛装打扮、挨家挨户敲门索要糖果，接下来只需要逐一匹配三个选项对应的西方节日的经典习俗，排除不符合描述的选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：蒂姆和吉姆喜欢______。在那一天，他们盛装打扮，敲人们的门索要糖果。
2. 逐一分析选项：
选项A：Christmas（圣诞节），圣诞节的典型习俗是交换礼物、圣诞老人送祝福等，不存在敲门索要糖果的相关活动，不符合题意；
选项B：Halloween（万圣节），万圣节的经典习俗就是“不给糖就捣蛋”，孩子们会特意装扮成各类形象，挨家挨户敲门索要糖果，完全匹配题干描述的活动；
选项C：New Year's Day（元旦），元旦的主流习俗是跨年庆祝、互送新年祝福，没有题干描述的相关活动，不符合题意。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】西方节日习俗，名词词义辨析
【点评】本题结合英语文化常识考察节日类名词的辨析，解题门槛很低，只要抓住题干给出的标志性活动特征，对应匹配熟悉的节日习俗就能快速选出答案，提醒大家平时学习英语时可以多积累相关的西方文化小常识，应对这类题型会非常轻松。
【难度系数】0.8

()8.It's hot today. You can your coat.

A.tries on
B.put on
C.take off

8.C

【分析】
拿到这道题首先先提取题干核心信息：前半句说明“今天天气很热”，同时注意到句中出现情态动词can，首先回忆情态动词的使用规则：情态动词后必须接动词原形，先快速排查选项，A选项的tries是动词第三人称单数形式，不符合语法要求可以直接排除。接下来辨析剩余B、C两个符合动词原形要求的短语含义，结合“天气炎热”的生活常识，判断对应的合理动作，就能选出正确答案。
【解析】
1. 语法规则排查：情态动词can后必须接动词原形，A选项tries on里的tries是动词第三人称单数形式，不符合语法要求，直接排除。
2. 短语含义+语境匹配：B选项put on意为“穿上”，天气炎热的场景下做穿外套的动作不符合逻辑，排除；C选项take off意为“脱掉”，完全符合天热的时候脱下外套的情景，语法和语义都匹配。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；情态动词用法
【点评】
本题属于英语情景运用的基础题，同时考察了情态动词的基础语法规则和穿戴类常见短语的含义，结合基础生活常识就可以完成作答，适合巩固入门级的短语和语法知识点。
【难度系数】
0.9

()9.—?
—It's yummy, mum. I love it. You're a great cook.

A.What do I do
B.How's the egg soup
C.How much is the soup

9.B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先阅读答句，提取核心信息，答句内容是评价食物味道很棒、夸赞妈妈厨艺，说明空缺处的问句是针对某样食物的口味/状态进行提问的。第二步逐一比对三个选项的含义：A选项询问对方自己的职业/做什么事，和答语完全不匹配；C选项询问汤的价格，答语没有任何和价格相关的表述，直接排除；只有B选项询问鸡蛋汤的口感怎么样，完全和答句的评价内容对应，就能选出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项的含义和适配性：
1. 选项A："What do I do" 意为“我是做什么的”，用于询问对方对自己职业或者行为的认知，和答句评价食物味道的内容完全不匹配；
2. 选项B："How's the egg soup" 意为“鸡蛋汤尝起来怎么样”，是询问食物口感、状态的常用表达，正好对应答句里"It's yummy"的口味评价，对话逻辑通顺；
3. 选项C："How much is the soup" 意为“这碗汤多少钱”，用于询问物品价格，答句没有涉及价格的相关内容，不符合语境。
综上可确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；特殊疑问句辨析
【点评】
本题属于基础的日常情景对话题，核心考点是匹配问答逻辑，同学们解题时可以先从答句的核心描述反向推导问句的询问方向，就能快速排除无关干扰选项，巩固不同特殊疑问词引导的问句的适用场景。
【难度系数】
0.8

()10.—?
—They want to show their love to their mothers.

A.When's Mother's Day
B.What do you do on Mother's Day
C.Why do people have Mother's Day

10.C

【分析】
做这道情景对话题时，首先要先定位答句的核心表意：答句说明的是“向母亲表达爱”这个行为目的/原因，我们需要找到能对应提问“原因”的问句。接下来逐一比对三个选项的提问方向：A选项提问时间，B选项提问具体行为，C选项提问原因，匹配答句逻辑的就是正确答案。
【解析】
首先翻译题干答句：“他们想要向自己的妈妈表达爱意”，该内容是在说明母亲节设立的缘由，我们逐一分析选项：
1. 选项A：When's Mother's Day 意为“母亲节是哪一天？”，该问句的答语需要给出具体的时间/日期，和题干给出的答句内容不匹配，排除。
2. 选项B：What do you do on Mother's Day 意为“你们在母亲节做什么？”，该问句的答语需要描述具体的活动行为，和题干答句逻辑不符，排除。
3. 选项C：Why do people have Mother's Day 意为“人们为什么要设立母亲节？”，答句正好回应了该问题询问的原因，逻辑完全匹配。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，特殊疑问句辨析
【点评】
本题属于基础的情景对话题，核心考点是区分不同特殊疑问词引导的问句的提问指向，只要抓住答句是回应原因的核心特征，就能快速锁定why引导的正确问句，避免混淆when、what、why的提问场景即可轻松得分。
【难度系数】
0.8

A)选用方框内的句子完成对话。

Ben: Hi, Jim. What date is it today?
Jim:
Ben: The 16th of Oct. ?
Jim: Is it? When's your birthday?
Ben: Would you like to come to my party?
Jim: Sure.
Ben: Yes,I do. Children like parties.
Jim: Yes. What about a skateboard?
Ben: Good. I like skating. Thank you. Let me see. It's Wednesday today. The party is
on Saturday evening. We can watch cartoons, play games and have a lot of fun at
the party.
Jim: Sounds great!

b e c f d a

【分析】
这是一道情景对话补全题，解题思路是逐句梳理对话上下文的问答逻辑，匹配对应选项：
1. 第一空前面的问句是“What date is it today?”，询问当天的日期，直接筛选回答日期的选项即可。
2. 第二空后面Jim的回应是“Is it? When's your birthday?”，说明这个空的内容要引出生日相关的话题，衔接前面提到的10月16日的时间点。
3. 第三空前面的问句是“When's your birthday?”，询问生日的具体日期，选择对应回答生日日期的选项。
4. 第四空后面Ben的回答是“Yes,I do.”，说明空格处一定是Do引导的一般疑问句，直接匹配Do开头的问句即可。
5. 第五空后面Jim紧接着提出了滑板作为礼物的建议，说明空格处是询问对方想要什么礼物的问句。
6. 最后一空前面Jim表示派对听起来很棒，剩下的表达期待心情的选项完全符合语境。
【解析】
1. 第一空：问句询问今天几号，对应b选项“It's the 16th of Oct.”，回答今天是10月16日，符合语境。
2. 第二空：Ben确认完今天是10月16日后，引出自己生日快到了的话题，对应e选项“Oh, my birthday is coming soon.”，衔接自然，也引出了后文Jim询问生日时间的内容。
3. 第三空：问句询问生日的时间，对应c选项“It's on the 19th of Oct.”，回答生日在10月19日，符合逻辑。
4. 第四空：答句是Yes,I do.，对应f选项“Do you usually have a party?”这个Do引导的一般疑问句，后文也呼应了派对相关的讨论。
5. 第五空：后文Jim提出滑板作为礼物的建议，对应d选项“What would you like as a present?”，询问对方想要什么礼物，逻辑通顺。
6. 最后一空：Jim听完派对的安排觉得很棒，对应a选项“I can't wait.”，表达自己迫不及待的心情，符合对话情绪。
【答案】
b e c f d a
【知识点】
情景交际用语，日期表达，一般疑问句应答
【点评】
本题围绕生日邀约的日常场景展开，重点考察问答逻辑的匹配能力，解题时抓住特殊疑问句的对应回答、一般疑问句的Yes/No应答特征，顺着对话的话题推进顺序就能快速选出正确答案，适合巩固小学阶段日常交际的相关知识点。
【难度系数】
0.7