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一、根据中文或首字母提示写出单词。每空限填一词。
1. The teacher asked us to write short
2. We tried some delicious
3. We visited the
4. We t
5. Big c
6. She c
1. The teacher asked us to write short
introductions
(介绍)to our hobbies.2. We tried some delicious
French
(法国的)bread at the café downtown.3. We visited the
queen's
(女王)garden during the tour of the ancient palace.4. We t
oured
the famous castle last summer and heard many interesting stories.5. Big c
rowds
of tourists gather at the square every morning to watch the performance.6. She c
ompletely
forgot about the meeting because she was busy with her homework.答案
一、1. introductions 2. French 3. queen's 4. toured 5. crowds 6. completely
解析
【分析】
这道题是英语单词拼写类题型，包含中文提示拼写和首字母提示拼写两类。解题时首先要通读整句理解语境，先判断空格处所需单词的词性，再结合给出的中文含义或首字母提示锁定对应基础单词，最后结合句子的时态、名词单复数、所有格、固定搭配、词性修饰规则等对单词进行正确变形，确保填入的单词既符合词义要求，也符合语法规则。比如看到句中过去时间状语就要把动词变为过去式，修饰名词要考虑形容词/名词所有格，修饰动词要使用副词等。
【解析】
1. 空格前是形容词short，需填入名词，“介绍”对应的英文名词是introduction，句中动作发出者是us（我们），对应多份不同的介绍，因此使用复数形式introductions。
2. 空格后是名词bread，需填入形容词作定语，“法国的”对应的英文形容词是French，专有名词首字母需大写。
3. 空格后是名词garden，需表达所属关系“女王的”，因此填入名词queen的所有格形式queen's。
4. 根据句中时间状语last summer可知句子为一般过去时，空格处需填入谓语动词过去式，结合首字母t和宾语castle（城堡），可知词义为“游览”，对应动词tour的过去式为toured。
5. 此处构成固定搭配crowds of，意为“成群的、大量的”，符合“大量游客聚集在广场”的语境，因此填入crowds。
6. 空格后是动词forgot，需用副词修饰动词，结合首字母c和语境“完全忘记了会议”，可知填入副词completely。
【答案】
1. introductions 2. French 3. queen's 4. toured 5. crowds 6. completely
【知识点】
单词拼写，名词所有格，动词时态
【点评】
本题侧重考查核心词汇的语境活用能力，没有偏难怪词，既考察学生对课内基础单词的记忆熟练度，也引导学生关注单词在具体句子中的语法变形要求，规避直接写单词原形的常见错误，适合巩固初中阶段基础词汇和配套语法点。
【难度系数】
0.7
这道题是英语单词拼写类题型，包含中文提示拼写和首字母提示拼写两类。解题时首先要通读整句理解语境，先判断空格处所需单词的词性，再结合给出的中文含义或首字母提示锁定对应基础单词，最后结合句子的时态、名词单复数、所有格、固定搭配、词性修饰规则等对单词进行正确变形，确保填入的单词既符合词义要求，也符合语法规则。比如看到句中过去时间状语就要把动词变为过去式，修饰名词要考虑形容词/名词所有格，修饰动词要使用副词等。
【解析】
1. 空格前是形容词short，需填入名词，“介绍”对应的英文名词是introduction，句中动作发出者是us（我们），对应多份不同的介绍，因此使用复数形式introductions。
2. 空格后是名词bread，需填入形容词作定语，“法国的”对应的英文形容词是French，专有名词首字母需大写。
3. 空格后是名词garden，需表达所属关系“女王的”，因此填入名词queen的所有格形式queen's。
4. 根据句中时间状语last summer可知句子为一般过去时，空格处需填入谓语动词过去式，结合首字母t和宾语castle（城堡），可知词义为“游览”，对应动词tour的过去式为toured。
5. 此处构成固定搭配crowds of，意为“成群的、大量的”，符合“大量游客聚集在广场”的语境，因此填入crowds。
6. 空格后是动词forgot，需用副词修饰动词，结合首字母c和语境“完全忘记了会议”，可知填入副词completely。
【答案】
1. introductions 2. French 3. queen's 4. toured 5. crowds 6. completely
【知识点】
单词拼写，名词所有格，动词时态
【点评】
本题侧重考查核心词汇的语境活用能力，没有偏难怪词，既考察学生对课内基础单词的记忆熟练度，也引导学生关注单词在具体句子中的语法变形要求，规避直接写单词原形的常见错误，适合巩固初中阶段基础词汇和配套语法点。
【难度系数】
0.7
二、单项选择。
1. Our teacher asked us
A.to read；introduction
B.to read；instructions
C.reading；invitation
D.reading；information
1. Our teacher asked us
to read
the instructions
carefully before using the new machine.A.to read；introduction
B.to read；instructions
C.reading；invitation
D.reading；information
答案
二、1. B
解析
【分析】
这道题可以分两步走解题：第一步先判断第一空的形式，回忆动词ask的常用固定搭配，我们学过ask后面要接带to的不定式作宾语补足语，也就是ask sb. to do sth.，意思是要求某人做某事，这样就能直接排除第一空是reading的C、D两个选项。第二步再辨析剩余A、B选项里第二个名词的词义，结合题目里“使用新机器之前”的场景，判断需要仔细阅读的内容是什么，就能选出符合语境的正确答案。
【解析】
1. 第一空：考查固定搭配ask sb. to do sth.，该结构表示“要求某人做某事”，因此空格处需要填入不定式to read，直接排除使用动名词reading的C、D选项。
2. 第二空：辨析名词词义：
introduction 意为“介绍”，一般用于对事物的基础概况介绍；
instructions 意为“操作说明、使用指南”，特指指导操作的步骤说明；
invitation 意为“邀请”；
information 意为“信息”。
结合句中“使用新机器之前”的语境，操作新机器前需要仔细阅读的是操作指引，因此instructions符合语境，排除A选项。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配，名词词义辨析
【点评】
本题属于英语基础考点题，先通过固定搭配快速缩小选项范围，再结合生活场景和词义辨析就能得出答案，需要注意区分易混名词instructions和introduction的适用场景，涉及设备、工具的操作指引时通常用instructions。
【难度系数】
0.7
这道题可以分两步走解题：第一步先判断第一空的形式，回忆动词ask的常用固定搭配，我们学过ask后面要接带to的不定式作宾语补足语，也就是ask sb. to do sth.，意思是要求某人做某事，这样就能直接排除第一空是reading的C、D两个选项。第二步再辨析剩余A、B选项里第二个名词的词义，结合题目里“使用新机器之前”的场景，判断需要仔细阅读的内容是什么，就能选出符合语境的正确答案。
【解析】
1. 第一空：考查固定搭配ask sb. to do sth.，该结构表示“要求某人做某事”，因此空格处需要填入不定式to read，直接排除使用动名词reading的C、D选项。
2. 第二空：辨析名词词义：
introduction 意为“介绍”，一般用于对事物的基础概况介绍；
instructions 意为“操作说明、使用指南”，特指指导操作的步骤说明；
invitation 意为“邀请”；
information 意为“信息”。
结合句中“使用新机器之前”的语境，操作新机器前需要仔细阅读的是操作指引，因此instructions符合语境，排除A选项。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配，名词词义辨析
【点评】
本题属于英语基础考点题，先通过固定搭配快速缩小选项范围，再结合生活场景和词义辨析就能得出答案，需要注意区分易混名词instructions和introduction的适用场景，涉及设备、工具的操作指引时通常用instructions。
【难度系数】
0.7
2. He looks the same
A.as；as
B.to；to
C.as；to
D.as；with
as
his twin brother and the twins are similar to
their father.A.as；as
B.to；to
C.as；to
D.as；with
答案
二、2. C
解析
【分析】
这道题考查英语固定介词搭配的辨析，解题可以分两步走：第一步先定位题干第一个核心结构the same，回忆学过的固定搭配，表“和……一样”的标准结构是the same as，直接就能把第一空不符合的B选项排除；第二步再定位第二个核心结构are similar，回忆similar的正确搭配，表“和……相似/相像”的固定短语是be similar to，剩下的选项里只有C完全符合两个搭配要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：固定搭配the same as 意为“和……相同/一样”，此处表达“他看起来和他的双胞胎兄弟一模一样”，第一空应填as，直接排除搭配错误的B选项。
2. 第二空：固定搭配be similar to 意为“与……相似、相像”，此处表达“这对双胞胎和他们的父亲很像”，第二空应填to，排除第二空搭配错误的A、D选项。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】固定介词搭配，形容词短语辨析
【点评】本题属于基础高频考点题，只要牢记the same as和be similar to这两个初中阶段核心固定短语就能快速得分，易错点是部分同学会混淆similar的介词搭配，要注意不要把它和其他接with的短语记混。
【难度系数】0.8
这道题考查英语固定介词搭配的辨析，解题可以分两步走：第一步先定位题干第一个核心结构the same，回忆学过的固定搭配，表“和……一样”的标准结构是the same as，直接就能把第一空不符合的B选项排除；第二步再定位第二个核心结构are similar，回忆similar的正确搭配，表“和……相似/相像”的固定短语是be similar to，剩下的选项里只有C完全符合两个搭配要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空：固定搭配the same as 意为“和……相同/一样”，此处表达“他看起来和他的双胞胎兄弟一模一样”，第一空应填as，直接排除搭配错误的B选项。
2. 第二空：固定搭配be similar to 意为“与……相似、相像”，此处表达“这对双胞胎和他们的父亲很像”，第二空应填to，排除第二空搭配错误的A、D选项。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】固定介词搭配，形容词短语辨析
【点评】本题属于基础高频考点题，只要牢记the same as和be similar to这两个初中阶段核心固定短语就能快速得分，易错点是部分同学会混淆similar的介词搭配，要注意不要把它和其他接with的短语记混。
【难度系数】0.8
3. The firemen are working
A.close；close
B.closely；closely
C.close；closely
D.closely；close
closely
and they tell us not to stay close
to the building.A.close；close
B.closely；closely
C.close；closely
D.closely；close
答案
二、3. D
解析
【分析】
拿到这道题，我们首先要理清close和closely作副词时的用法差异：第一步先判断两个空分别需要表达的含义，第一空修饰动词work，描述消防员工作的状态，属于抽象层面的“密切、紧张”的状态，要选表抽象含义的副词；第二空和stay、to搭配，表达“不要待得离建筑物空间距离过近”，指代实际的物理距离，要选表具象距离近的词，之后用排除法逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确两个副词的核心区别：
close作副词时，本义指向具象的空间距离，意为“靠近、接近”，常用固定搭配close to表示“离……近”；
closely是派生副词，用于表达抽象含义，意为“密切地、仔细地、紧张地”，用来描述动作的状态程度，不指代实际距离。
2. 分析第一空：此处修饰动作are working，表达消防员正在密切/紧张地开展作业，属于抽象的状态描述，因此要填closely。
3. 分析第二空：此处构成固定搭配stay close to，含义为“待在离……很近的位置”，指代实际的空间距离，因此要填close。
4. 排除错误选项：A选项两个空都填close，第一空不符合抽象状态的要求；B选项两个空都填closely，第二空不符合搭配和距离指代要求；C选项两个词顺序颠倒，均错误，只有D选项符合全部要求。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题考查易混副词close和closely的用法区别，核心考点是区分同根副词的具象本义和抽象派生义，很多同学容易混淆二者的使用场景，记住“不带-ly的副词多表具象本义，带-ly的同根副词多表抽象含义”的规律，结合固定搭配就能快速判断出正确选项。
【难度系数】
0.6
拿到这道题，我们首先要理清close和closely作副词时的用法差异：第一步先判断两个空分别需要表达的含义，第一空修饰动词work，描述消防员工作的状态，属于抽象层面的“密切、紧张”的状态，要选表抽象含义的副词；第二空和stay、to搭配，表达“不要待得离建筑物空间距离过近”，指代实际的物理距离，要选表具象距离近的词，之后用排除法逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确两个副词的核心区别：
close作副词时，本义指向具象的空间距离，意为“靠近、接近”，常用固定搭配close to表示“离……近”；
closely是派生副词，用于表达抽象含义，意为“密切地、仔细地、紧张地”，用来描述动作的状态程度，不指代实际距离。
2. 分析第一空：此处修饰动作are working，表达消防员正在密切/紧张地开展作业，属于抽象的状态描述，因此要填closely。
3. 分析第二空：此处构成固定搭配stay close to，含义为“待在离……很近的位置”，指代实际的空间距离，因此要填close。
4. 排除错误选项：A选项两个空都填close，第一空不符合抽象状态的要求；B选项两个空都填closely，第二空不符合搭配和距离指代要求；C选项两个词顺序颠倒，均错误，只有D选项符合全部要求。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析；固定短语搭配
【点评】
本题考查易混副词close和closely的用法区别，核心考点是区分同根副词的具象本义和抽象派生义，很多同学容易混淆二者的使用场景，记住“不带-ly的副词多表具象本义，带-ly的同根副词多表抽象含义”的规律，结合固定搭配就能快速判断出正确选项。
【难度系数】
0.6
4.(2024·武汉期末)— What's your opinion?
— In a way，I can see what you mean，even though I don't
A.refuse
B.share
C.agree
D.catch
— In a way，I can see what you mean，even though I don't
share
your point of view.A.refuse
B.share
C.agree
D.catch
答案
二、4. B
解析
【分析】
首先通读对话梳理逻辑：前者询问对方的看法，答句前半部分表示“在某种程度上我能理解你的意思”，后半句由even though引导让步转折，语义要和前半部分形成合理反差，表达“即便我和你的观点并不一致”的含义。接下来逐个辨析四个选项的含义、搭配，先排除语义明显不符的选项，再排查存在语法搭配错误的干扰项，最终锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：refuse意为“拒绝”，代入句中语义不通，“拒绝你的观点”不符合日常表达逻辑，直接排除。
2. 选项B：share此处表示“与某人持有共同的（看法、观点）、认同”，share your point of view即“和你持相同观点”，既符合语义，也可以直接接宾语your point of view，语法完全正确。
3. 选项C：agree是不及物动词，后接观点类宾语时必须搭配介词with，不能直接接your point of view，存在语法错误，属于强干扰项，排除。
4. 选项D：catch意为“理解、领会”，但前半句已经明确说明“我能明白你的意思”，如果后半句表达“即便我没理解你的观点”，前后语义完全矛盾，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，动词搭配规则，语境逻辑判断
【点评】
本题的强干扰项是C选项agree，很多同学会忽略agree作为不及物动词的搭配规则误选C，同时考察了share的熟词生义，此处share不再是常见的“分享”含义，而是表示“持有共同看法”，解题时要同时兼顾语义逻辑和语法搭配两个维度，避免只看语义忽略搭配的典型错误。
【难度系数】
0.5
首先通读对话梳理逻辑：前者询问对方的看法，答句前半部分表示“在某种程度上我能理解你的意思”，后半句由even though引导让步转折，语义要和前半部分形成合理反差，表达“即便我和你的观点并不一致”的含义。接下来逐个辨析四个选项的含义、搭配，先排除语义明显不符的选项，再排查存在语法搭配错误的干扰项，最终锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：refuse意为“拒绝”，代入句中语义不通，“拒绝你的观点”不符合日常表达逻辑，直接排除。
2. 选项B：share此处表示“与某人持有共同的（看法、观点）、认同”，share your point of view即“和你持相同观点”，既符合语义，也可以直接接宾语your point of view，语法完全正确。
3. 选项C：agree是不及物动词，后接观点类宾语时必须搭配介词with，不能直接接your point of view，存在语法错误，属于强干扰项，排除。
4. 选项D：catch意为“理解、领会”，但前半句已经明确说明“我能明白你的意思”，如果后半句表达“即便我没理解你的观点”，前后语义完全矛盾，排除。
综上正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析，动词搭配规则，语境逻辑判断
【点评】
本题的强干扰项是C选项agree，很多同学会忽略agree作为不及物动词的搭配规则误选C，同时考察了share的熟词生义，此处share不再是常见的“分享”含义，而是表示“持有共同看法”，解题时要同时兼顾语义逻辑和语法搭配两个维度，避免只看语义忽略搭配的典型错误。
【难度系数】
0.5
5. The firemen often help people in danger，
A.so
B.although
C.but
D.because
although
they know it is dangerous.A.so
B.although
C.but
D.because
答案
二、5. B
解析
【分析】
拿到这道题首先要先翻译前后两个分句的含义，理清二者的逻辑关系，再逐一匹配四个选项的连词表意，排除逻辑不通的选项，最终选出符合语义逻辑的答案。前半句含义是“消防员经常帮助处于危险中的人们”，后半句含义是“他们知道这件事很危险”，二者明显是让步关联的逻辑，再对应选项就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的用法和适配性：
1. 选项A so意为“所以”，用于引出因果关系中的结果，代入句子后逻辑为“消防员经常救遇险的人，所以他们知道这很危险”，语义完全不通顺，排除。
2. 选项B although意为“尽管、虽然”，用于引导让步状语从句，代入后句意为“消防员经常帮助遇险的人们，尽管他们知道这很危险”，逻辑完全通顺。
3. 选项C but意为“但是”，表转折关系，代入后语义逻辑矛盾，不符合表达习惯，排除。
4. 选项D because意为“因为”，用于引出因果关系中的原因，代入后句意为“消防员经常救遇险的人，因为他们知道这很危险”，逻辑完全错误，排除。
综上正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
连词辨析，让步状语从句
【点评】
本题是基础的连词辨析题，核心考点是不同连词对应的逻辑关系，解题时不需要复杂的语法推导，只需要准确翻译前后分句，把选项代入验证语义逻辑是否通顺，就可以轻松选出正确答案，适合巩固基础连词用法。
【难度系数】
0.8
拿到这道题首先要先翻译前后两个分句的含义，理清二者的逻辑关系，再逐一匹配四个选项的连词表意，排除逻辑不通的选项，最终选出符合语义逻辑的答案。前半句含义是“消防员经常帮助处于危险中的人们”，后半句含义是“他们知道这件事很危险”，二者明显是让步关联的逻辑，再对应选项就能快速锁定正确答案。
【解析】
我们逐一分析每个选项的用法和适配性：
1. 选项A so意为“所以”，用于引出因果关系中的结果，代入句子后逻辑为“消防员经常救遇险的人，所以他们知道这很危险”，语义完全不通顺，排除。
2. 选项B although意为“尽管、虽然”，用于引导让步状语从句，代入后句意为“消防员经常帮助遇险的人们，尽管他们知道这很危险”，逻辑完全通顺。
3. 选项C but意为“但是”，表转折关系，代入后语义逻辑矛盾，不符合表达习惯，排除。
4. 选项D because意为“因为”，用于引出因果关系中的原因，代入后句意为“消防员经常救遇险的人，因为他们知道这很危险”，逻辑完全错误，排除。
综上正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
连词辨析，让步状语从句
【点评】
本题是基础的连词辨析题，核心考点是不同连词对应的逻辑关系，解题时不需要复杂的语法推导，只需要准确翻译前后分句，把选项代入验证语义逻辑是否通顺，就可以轻松选出正确答案，适合巩固基础连词用法。
【难度系数】
0.8
三、根据中文意思完成句子。
1. 经理亲自前往仔细检查工厂里的产品质量。
The manager came
2. 我们不能太依赖别人，应该学会自己解决问题。
We can't
3. 图书馆为读者提供了安静的环境，以便他们专注阅读。
The library
4. 这座公园对所有人开放，包括可免费入园的老人和儿童。
The park
5. 尽管很累，他(还是)继续工作。
1. 经理亲自前往仔细检查工厂里的产品质量。
The manager came
in person
to check carefully the quality of the products in the factory.2. 我们不能太依赖别人，应该学会自己解决问题。
We can't
depend on
others too much；we should learn to solve problems by ourselves.3. 图书馆为读者提供了安静的环境，以便他们专注阅读。
The library
provides
a quiet environment for
readers to
focus
on
their books.4. 这座公园对所有人开放，包括可免费入园的老人和儿童。
The park
is
open
to
all people，including
the elderly and children with free tickets.5. 尽管很累，他(还是)继续工作。
Although
he
was
tired
，he continued working.答案
三、1. in person to closely check 2. depend on others too much 3. provides; for; to focus on 4. is open to; including 5. Although he was tired, he went on working.
解析
【分析】
做这类根据中文意思完成句子的题型，解题思路分三步：第一步先通读给出的中文原句和已有的英文句子内容，定位出中英文语义不对等的缺失部分；第二步回忆对应的英语固定短语、常用表达，匹配缺失部分的中文含义；第三步结合句子的时态、人称、语法规则调整所填内容的形式，确保补全后的句子语法通顺、语义和中文原意完全一致，同时注意介词、非谓语等细节的正确使用。
【解析】
我们逐题分析补全：
1. 第一题缺失语义为“亲自”，英语中固定短语in person表示“亲自、本人”，放在动词came后作方式状语，完全符合语境。
2. 第二题缺失语义为“依赖”，固定搭配depend on意为“依赖、依靠”，空格前有情态动词can't，后面需要接动词原形，符合语法规则。
3. 本题考查固定搭配provide sth. for sb.，表示“为某人提供某物”：句子主语The library是第三人称单数，描述客观事实使用一般现在时，因此第一空填provides；第二空填介词for；后半部分表目的，用不定式结构，“专注于”的固定表达是focus on，因此后三个空填to focus on。
4. “对……开放”的常用固定表达是be open to，主语The park是单数，描述客观事实用一般现在时，因此前三个空填is open to；后面补充说明“包括”，用介词including作伴随状语，符合句子结构。
5. 此处需要表达让步含义“尽管很累”，用让步状语从句引导词although，结合后半句的一般过去时，从句用一般过去时，表达“他很累”即he was tired，刚好对应5个空的设置。
【答案】
1. in person
2. depend on
3. provides; for; to focus on
4. is open to; including
5. Although he was tired
【知识点】
固定短语搭配
让步状语从句
主谓一致
【点评】
本题考查的都是初中英语核心的基础短语和语法点，整体难度适中，学生需要平时多积累常见的固定搭配，做题时注意结合句子的时态、主语人称调整动词的正确形式，同时区分相近介词和搭配的不同用法，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.7
做这类根据中文意思完成句子的题型，解题思路分三步：第一步先通读给出的中文原句和已有的英文句子内容，定位出中英文语义不对等的缺失部分；第二步回忆对应的英语固定短语、常用表达，匹配缺失部分的中文含义；第三步结合句子的时态、人称、语法规则调整所填内容的形式，确保补全后的句子语法通顺、语义和中文原意完全一致，同时注意介词、非谓语等细节的正确使用。
【解析】
我们逐题分析补全：
1. 第一题缺失语义为“亲自”，英语中固定短语in person表示“亲自、本人”，放在动词came后作方式状语，完全符合语境。
2. 第二题缺失语义为“依赖”，固定搭配depend on意为“依赖、依靠”，空格前有情态动词can't，后面需要接动词原形，符合语法规则。
3. 本题考查固定搭配provide sth. for sb.，表示“为某人提供某物”：句子主语The library是第三人称单数，描述客观事实使用一般现在时，因此第一空填provides；第二空填介词for；后半部分表目的，用不定式结构，“专注于”的固定表达是focus on，因此后三个空填to focus on。
4. “对……开放”的常用固定表达是be open to，主语The park是单数，描述客观事实用一般现在时，因此前三个空填is open to；后面补充说明“包括”，用介词including作伴随状语，符合句子结构。
5. 此处需要表达让步含义“尽管很累”，用让步状语从句引导词although，结合后半句的一般过去时，从句用一般过去时，表达“他很累”即he was tired，刚好对应5个空的设置。
【答案】
1. in person
2. depend on
3. provides; for; to focus on
4. is open to; including
5. Although he was tired
【知识点】
固定短语搭配
让步状语从句
主谓一致
【点评】
本题考查的都是初中英语核心的基础短语和语法点，整体难度适中，学生需要平时多积累常见的固定搭配，做题时注意结合句子的时态、主语人称调整动词的正确形式，同时区分相近介词和搭配的不同用法，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.7
四、选词填空。
Nowadays we can see more and more electric bikes(电动自行车)in the street. Electric bikes are easy to ride. They run fast and make no 1.
Nowadays we can see more and more electric bikes(电动自行车)in the street. Electric bikes are easy to ride. They run fast and make no 1.
pollution
. They become very popular，but they also cause more traffic accidents. So，there are new rules for the electric bike riders. If an electric bike is 2. heavier
than 55 or 63 kilos or goes faster than 25 kilometres an hour，its rider must get a license(执照). It means those riders have to pass driving tests before they ride their electric bikes on the road. People have different 3. ideas
after hearing the plan. Some welcome the plan. A bus driver said happily，“What a good plan! I think it will 4. improve
road safety.” Some are not happy with the new plan at all. One rider said sadly，“I don't want to get a license. That's not easy for me to get one.” Some don't 5. care about
it. A young rider said calmly，“I would like to ride shared bikes which are popular in China now.”答案
四、1. pollution 2. heavier 3. ideas 4. improve 5. care about
解析
【分析】
首先先通读整篇短文，理解文章核心是介绍电动自行车新规以及不同人群对新规的态度，再先明确给出的5个备选词/短语：heavy、care about、idea、pollute、improve，接下来逐空结合语法规则、上下文含义匹配选项，同时注意根据句子要求对单词进行正确的形式变形：
1. 第一空：空前是make no，后面需要接名词作宾语，结合常识电动自行车不会产生污染，把动词pollute变为对应名词形式即可。
2. 第二空：空后有明显的比较级标志词than，后文提到的55或63 kilos是重量相关描述，所以要把形容词heavy变为比较级形式。
3. 第三空：空前是形容词different，different修饰可数名词时需要接名词复数，这里表达“不同的想法”，把idea变为复数即可。
4. 第四空：空前是助动词will，will后面必须接动词原形，结合句意“提升道路安全”直接匹配improve即可。
5. 第五空：空前是助动词don't，后面需要接动词/动词短语原形，结合后文年轻人表示更愿意骑共享单车的描述，说明他不在意这个新规，匹配剩余的短语care about即可。
【解析】
1. 第一空：句意为“它们行驶速度快，而且不会产生污染”，no后接名词作宾语，动词pollute的名词形式是pollution，为不可数名词，完全符合语境。
2. 第二空：句意为“如果一辆电动自行车重量重于55或63公斤，或者时速超过25公里每小时，骑行者必须考取执照”，空后有比较级标志than，需要使用形容词比较级，heavy的比较级形式是heavier。
3. 第三空：句意为“人们听到这个计划后有不同的想法”，different表示“不同的”，后接可数名词复数，idea的复数形式是ideas。
4. 第四空：句意为“我认为它将会提升道路安全”，助动词will后接动词原形，improve表示“改善、提升”，语义完全匹配。
5. 第五空：句意为“一些人根本不在意它”，助动词don't后接动词短语原形，care about表示“在意、关心”，符合语境。
【答案】
1. pollution 2. heavier 3. ideas 4. improve 5. care about
【知识点】
词形转换，形容词比较级，固定短语
【点评】
本题是初中英语典型的选词变形类填空题，既考查学生对上下文语境的理解能力，也要求学生掌握常见的词形变换规则，不能直接照搬备选词原形填空，需要结合空格前后的语法提示调整单词形式，属于基础常考题型。
【难度系数】
0.7
首先先通读整篇短文，理解文章核心是介绍电动自行车新规以及不同人群对新规的态度，再先明确给出的5个备选词/短语：heavy、care about、idea、pollute、improve，接下来逐空结合语法规则、上下文含义匹配选项，同时注意根据句子要求对单词进行正确的形式变形：
1. 第一空：空前是make no，后面需要接名词作宾语，结合常识电动自行车不会产生污染，把动词pollute变为对应名词形式即可。
2. 第二空：空后有明显的比较级标志词than，后文提到的55或63 kilos是重量相关描述，所以要把形容词heavy变为比较级形式。
3. 第三空：空前是形容词different，different修饰可数名词时需要接名词复数，这里表达“不同的想法”，把idea变为复数即可。
4. 第四空：空前是助动词will，will后面必须接动词原形，结合句意“提升道路安全”直接匹配improve即可。
5. 第五空：空前是助动词don't，后面需要接动词/动词短语原形，结合后文年轻人表示更愿意骑共享单车的描述，说明他不在意这个新规，匹配剩余的短语care about即可。
【解析】
1. 第一空：句意为“它们行驶速度快，而且不会产生污染”，no后接名词作宾语，动词pollute的名词形式是pollution，为不可数名词，完全符合语境。
2. 第二空：句意为“如果一辆电动自行车重量重于55或63公斤，或者时速超过25公里每小时，骑行者必须考取执照”，空后有比较级标志than，需要使用形容词比较级，heavy的比较级形式是heavier。
3. 第三空：句意为“人们听到这个计划后有不同的想法”，different表示“不同的”，后接可数名词复数，idea的复数形式是ideas。
4. 第四空：句意为“我认为它将会提升道路安全”，助动词will后接动词原形，improve表示“改善、提升”，语义完全匹配。
5. 第五空：句意为“一些人根本不在意它”，助动词don't后接动词短语原形，care about表示“在意、关心”，符合语境。
【答案】
1. pollution 2. heavier 3. ideas 4. improve 5. care about
【知识点】
词形转换，形容词比较级，固定短语
【点评】
本题是初中英语典型的选词变形类填空题，既考查学生对上下文语境的理解能力，也要求学生掌握常见的词形变换规则，不能直接照搬备选词原形填空，需要结合空格前后的语法提示调整单词形式，属于基础常考题型。
【难度系数】
0.7
