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13. 下列行为中，属于正确行使公民权利的是 （）
A.熄灯后小明还在寝室里大声唱歌
B.小欣建议人大代表关注学生课业负担
C.小强高中毕业后主动报名参军
D.小刚将同学的联系电话发布在网络上
A.熄灯后小明还在寝室里大声唱歌
B.小欣建议人大代表关注学生课业负担
C.小强高中毕业后主动报名参军
D.小刚将同学的联系电话发布在网络上
答案
B
解析
A选项，小明熄灯后大声唱歌，侵犯他人休息权，未正确行使权利；B选项，小欣建议人大代表关注课业负担，是依法行使建议权，属于正确行使公民权利；C选项，小强报名参军是履行依法服兵役的义务，不是行使权利；D选项，小刚发布同学电话侵犯他人隐私权，未正确行使权利。故正确答案为B。
14. 道德与法治课上，老师展示了如下材料。据此得出的结论正确的是
（）
A.公民应依法履行法定义务
B.违反宪法的行为都是犯罪行为
C.法律要求做的事尽力去做
D.维护国家安全是公民基本权利
（）
A.公民应依法履行法定义务
B.违反宪法的行为都是犯罪行为
C.法律要求做的事尽力去做
D.维护国家安全是公民基本权利
答案
A
解析
案例中宋某拒服兵役，违反宪法规定的公民服兵役的义务，受到相应惩戒，说明公民应依法履行法定义务。
15. 下列“生活情境”与“学科解读”相匹配的是 （）
答案
A
解析
逐一分析各选项：A选项，公民在年老时有权从国家和社会获得物质帮助，小李爷爷每月领取养老金，是依法享有物质帮助权，生活情境与学科解读匹配；B选项，小刘给同桌起侮辱性绰号，侵犯的是同桌的名誉权，而非姓名权，二者不匹配；C选项，老王将工资赠予贫困学生，是依法行使财产权中的处分权，并非劳动权，二者不匹配；D选项，某厂对离厂员工搜身检查，侵犯的是员工的人身自由权，而非隐私权，二者不匹配。
二、判断题（正确的填“A”，错误的填“B”，将答案填写在题后括号内）
16. 依法治国的基本要求是有法可依。 （）
17. 宪法是普通法律的总和。 （）
18. 人民行使国家权力的机关是人民代表大会。 （）
19. 网络建言是公民行使政治权利的唯一途径。 （）
20. 维护国家安全是我们每个公民的责任。 （）
16. 依法治国的基本要求是有法可依。 （）
17. 宪法是普通法律的总和。 （）
18. 人民行使国家权力的机关是人民代表大会。 （）
19. 网络建言是公民行使政治权利的唯一途径。 （）
20. 维护国家安全是我们每个公民的责任。 （）
答案
16.B；17.B；18.A；19.B；20.A
解析
16. 依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，“有法可依”仅是前提，并非全部基本要求，故错误；17. 宪法是国家的根本大法，规定国家生活中最根本、最重要的问题，普通法律规定具体领域内容，宪法不是普通法律的总和，故错误；18. 我国宪法规定，人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，统称人民代表大会，故正确；19. 公民行使政治权利的途径多样，如民主选举、民主监督等，网络建言只是其中一种，并非唯一途径，故错误；20. 维护国家安全是公民的基本义务，是每个公民的责任，故正确。
三、简析题
21. 八（1）班把同学们分成三组，计划在毕业离校前组织一次“新时代少年，从这里出发”的校园研学活动，邀请你参加。
【成长向太阳】成长中难免会遭遇各种困惑与挑战，正是在解决问题的过程中，我们收获了成长的体验。第一组同学决定设置“倾听驿站”留言板，为学弟学妹们解惑。以下是学弟学妹的部分留言。
留言一 我遇到不顺心的事就会发脾气，但过后又很懊恼。你能帮帮我吗？
留言二 我骑电动车上学很方便，我很想骑，学校却禁止未成年人骑电动车。为什么？
留言三 学校要求我们利用周末去社区参加一次环保劳动。我很纠结，觉得脏兮兮的很丢人。怎么办？
（1）运用所学知识，请你阐述从上述材料中领悟到的成长经验。
【法律伴我行】第二组同学发起了社会热点评论活动，他们发现AI技术正以前所未有的方式改变着世界，如AI“复活”照片、AI生成美文美图、AI诈骗等，在规则不明的情况下，AI使用存在着各种争议和安全隐患。
（2）请从“权利与义务关系”角度，评价上述材料中的AI技术使用行为。
【践行扬民主】学校计划从全校学生中选举一名“校长小助理”参与学校管理，各班推选一名代表作为候选人参加。第三组同学为学校设计了“校长小助理”选举流程（如下图）。
（3）该选举流程体现了公民参与民主生活的哪种形式？这种形式有何重要意义？
21. 八（1）班把同学们分成三组，计划在毕业离校前组织一次“新时代少年，从这里出发”的校园研学活动，邀请你参加。
【成长向太阳】成长中难免会遭遇各种困惑与挑战，正是在解决问题的过程中，我们收获了成长的体验。第一组同学决定设置“倾听驿站”留言板，为学弟学妹们解惑。以下是学弟学妹的部分留言。
留言一 我遇到不顺心的事就会发脾气，但过后又很懊恼。你能帮帮我吗？
留言二 我骑电动车上学很方便，我很想骑，学校却禁止未成年人骑电动车。为什么？
留言三 学校要求我们利用周末去社区参加一次环保劳动。我很纠结，觉得脏兮兮的很丢人。怎么办？
（1）运用所学知识，请你阐述从上述材料中领悟到的成长经验。
【法律伴我行】第二组同学发起了社会热点评论活动，他们发现AI技术正以前所未有的方式改变着世界，如AI“复活”照片、AI生成美文美图、AI诈骗等，在规则不明的情况下，AI使用存在着各种争议和安全隐患。
（2）请从“权利与义务关系”角度，评价上述材料中的AI技术使用行为。
【践行扬民主】学校计划从全校学生中选举一名“校长小助理”参与学校管理，各班推选一名代表作为候选人参加。第三组同学为学校设计了“校长小助理”选举流程（如下图）。
（3）该选举流程体现了公民参与民主生活的哪种形式？这种形式有何重要意义？
答案
（1）成长经验：①要合理调节情绪，做情绪的主人；②要自觉遵守规则，敬畏规则，规则保障我们的安全与自由；③要积极参与公益劳动，培养亲社会行为，克服虚荣心理，在服务社会中成长。
（2）评价：权利与义务相统一，公民享有使用AI技术的权利，同时必须履行遵守法律法规、尊重他人权益、不损害公共利益的义务。使用AI时要坚持权利和义务的统一，依法行使权利，自觉履行义务，不得利用AI从事违法犯罪活动。
（3）形式：民主选举。意义：①民主选举是公民实现民主权利的重要形式；②有利于保障公民参与民主生活，增强民主意识；③有利于促进学校管理的民主化，维护师生的合法权益。
（2）评价：权利与义务相统一，公民享有使用AI技术的权利，同时必须履行遵守法律法规、尊重他人权益、不损害公共利益的义务。使用AI时要坚持权利和义务的统一，依法行使权利，自觉履行义务，不得利用AI从事违法犯罪活动。
（3）形式：民主选举。意义：①民主选举是公民实现民主权利的重要形式；②有利于保障公民参与民主生活，增强民主意识；③有利于促进学校管理的民主化，维护师生的合法权益。
解析
（1）针对留言一：我们要学会合理调节情绪，掌握调节情绪的方法，做情绪的主人，避免因情绪失控影响自身与他人；针对留言二：规则保障自由与安全，学校禁止未成年人骑电动车是出于对我们生命安全的保护，我们要自觉遵守规则，发自内心敬畏规则；针对留言三：参加公益劳动是亲社会行为，能培养责任感、提升实践能力，我们要克服虚荣心理，积极参与服务社会的活动。
（2）权利与义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。使用AI技术时，我们享有使用其带来便利的权利，同时必须履行遵守法律法规、尊重他人合法权益、不损害公共利益的义务，不能利用AI实施诈骗等违法行为，要坚持权利和义务的统一，依法规范自身行为。
（3）该选举流程体现了民主选举的形式。意义：①民主选举是公民实现民主权利的重要形式；②遵循公开、公平、公正的原则，有利于保障公民参与民主生活，增强民主意识；③有利于促进学校管理的民主化，维护师生的合法权益。
（2）权利与义务相统一，公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。使用AI技术时，我们享有使用其带来便利的权利，同时必须履行遵守法律法规、尊重他人合法权益、不损害公共利益的义务，不能利用AI实施诈骗等违法行为，要坚持权利和义务的统一，依法规范自身行为。
（3）该选举流程体现了民主选举的形式。意义：①民主选举是公民实现民主权利的重要形式；②遵循公开、公平、公正的原则，有利于保障公民参与民主生活，增强民主意识；③有利于促进学校管理的民主化，维护师生的合法权益。
