二 用“\”画去每组中不同类的字或词,并完成练习。
1. 声母不同:
2. 韵母不同:
3. 结构不同:
4. 构成方式不同:明亮 朋友 寻找 教书
我发现第4组同类词语中每个词语的两个字的意思
我还能写出两个类似的词语:
1. 声母不同:
2. 韵母不同:
3. 结构不同:
4. 构成方式不同:明亮 朋友 寻找 教书
我发现第4组同类词语中每个词语的两个字的意思
②
(①相反 ②相近)。我还能写出两个类似的词语:
伙伴
、探索
。答案
1. 用“\”画去:肃
2. 用“\”画去:驮
3. 用“\”画去:寓
4. 用“\”画去:教书
我发现第4组同类词语中每个词语的两个字的意思②相近。
我还能写出两个类似的词语:伙伴、探索(合理即可)
2. 用“\”画去:驮
3. 用“\”画去:寓
4. 用“\”画去:教书
我发现第4组同类词语中每个词语的两个字的意思②相近。
我还能写出两个类似的词语:伙伴、探索(合理即可)
三 认识词语,完成练习。(能填序号的填序号)
①叽哩哩 ②笑嘻嘻 ③哗啦啦
④唉声叹气 ⑤哈哈大笑
1. 小鸟欢叫
2. 在这些词语中,出现最多的偏旁是
3.
①叽哩哩 ②笑嘻嘻 ③哗啦啦
④唉声叹气 ⑤哈哈大笑
1. 小鸟欢叫
①
,小河唱歌③
。小朋友咧嘴⑤或②
,大家一起真好呀!2. 在这些词语中,出现最多的偏旁是
口
,我还能写出两个带这个偏旁的字:吃
、喝
。3.
②
、⑤
这两个词语都与笑有关,我还能写出两个:开怀大笑 喜笑颜开
、笑眯眯 笑呵呵
。答案
1. 小鸟欢叫①,小河唱歌③。小朋友咧嘴⑤或②,大家一起真好呀!
2. 在这些词语中,出现最多的偏旁是口,我还能写出两个带这个偏旁的字:吃、喝。
3. ②、⑤这两个词语都与笑有关,我还能写出两个:示例:开怀大笑 喜笑颜开 笑眯眯 笑呵呵
2. 在这些词语中,出现最多的偏旁是口,我还能写出两个带这个偏旁的字:吃、喝。
3. ②、⑤这两个词语都与笑有关,我还能写出两个:示例:开怀大笑 喜笑颜开 笑眯眯 笑呵呵
四 我会把下面的成语补充完整,并完成练习。(填序号)

①和(
③亡(
⑤揠(
1. 这些成语中是寓言故事的有:
2. 我会选择正确的成语填空。(填序号)
(1)她是个(
(2)忙碌了一天,妈妈回到家时已经(
(3)对于不文明的行为,我们不能(
①和(
颜
)悦(色
) ②筋疲(力
)(尽
)③亡(
羊
)补(牢
) ④赏(心
)悦(目
)⑤揠(
苗
)助(长
) ⑥视而(不
)(见
)1. 这些成语中是寓言故事的有:
③⑤
。2. 我会选择正确的成语填空。(填序号)
(1)她是个(
①
)的人,从来不对别人发脾气。(2)忙碌了一天,妈妈回到家时已经(
②
)。(3)对于不文明的行为,我们不能(
⑥
)。答案
①和颜悦色 ②筋疲力尽 ③亡羊补牢 ④赏心悦目 ⑤揠苗助长 ⑥视而不见
1. 这些成语中是寓言故事的有:③⑤
2. (1)① (2)② (3)⑥
1. 这些成语中是寓言故事的有:③⑤
2. (1)① (2)② (3)⑥
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