12. 肖某诚、洪某煌二人在网络上招募、利用未成年人实施电信网络诈骗犯罪，虽然二人系从犯且到案后坦白罪行，人民法院仍从重处罚，以诈骗罪分别判处二人有期徒刑五年六个月、四年六个月，并处罚款人民币五万元、二万元。针对上述案例，下列认识与题意不相符的是()

A.未成年人容易受到不法侵害，需要对其进行特殊保护
B.人民法院通过依法行使审判权，维护社会的公平正义
C.我国坚持依法治国和以德治国相结合，建设法治社会
D.二人的行为造成恶劣的社会影响，属于刑事违法行为

12.C

【分析】本题要求选出与题意不相符的选项，需结合案例核心内容逐一分析各选项：案例核心是肖某诚、洪某煌利用未成年人实施电信诈骗，人民法院依法对二人判处刑罚，据此判断选项是否与案例体现的内容匹配。
【解析】A选项：案例中二人利用未成年人实施诈骗，说明未成年人易受不法侵害，需要特殊保护，该选项与题意相符；B选项：人民法院依法对二人判处有期徒刑、罚金，是行使审判权维护社会公平正义的体现，该选项与题意相符；C选项：案例仅体现了人民法院依法审判的依法治国内容，未涉及以德治国的相关表述，该选项与题意不符；D选项：二人因诈骗罪被判处有期徒刑、罚金，属于刑事违法行为（犯罪行为），该选项与题意相符。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】依法治国、刑事违法行为、未成年人保护
【点评】本题结合具体司法案例考查学生对法律相关知识的理解，解题关键是紧扣案例内容，排查选项是否与案例体现的内容匹配，需注意区分案例涉及与未涉及的知识点，避免误判。
【难度系数】0.6

13.辨析题
2025年8月15日是我国第三个全国生态日，某校举办了“垃圾分类·绿色行动”主题活动。在活动中，同学们发现该市虽然在城区设置了多个垃圾分类屋，但是很多居民还是把垃圾混在一起扔；在运输和处理上，仍面临生活垃圾收集运输和处理模式粗放、垃圾分类桶成为摆设等问题。
下面是同学们在活动过程中发表的观点：

你赞同两位同学的观点吗？请谈谈你的认识。

13. ①我不赞同两位同学的观点。②法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。③法律是成文的道德，道德是内心的法律。④法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。⑤法治对德治具有促进作用，德治对法治具有支撑作用。⑥在推进垃圾分类的过程中，我们既要坚持用法律法规来规范人们的行为；也要通过道德教育的方式，增强人们对垃圾分类的认同，提高人们在生活中自觉践行垃圾分类的自觉性。

【分析】首先明确两位同学的观点是片面的，他们只看到法治或德治单一作用，忽略了二者相辅相成的关系。解题思路：第一步判断观点正误；第二步阐述法治与德治的关系；第三步结合垃圾分类实际，说明需二者共同作用才能解决问题。
【解析】1. 表态：两位同学的观点片面，不赞同。2. 法治与德治的关系：国家和社会治理需法律和道德共同发挥作用，二者相辅相成、相得益彰。法律是成文的道德，道德是内心的法律，法律实施依赖道德支持，道德践行离不开法律约束，法治促进德治，德治支撑法治。3. 结合垃圾分类：解决垃圾分类难题，既要用法律法规规范行为，惩处违规行为；也要通过道德教育增强人们对垃圾分类的认同，提高自觉践行意识，二者结合才能有效解决问题。
【答案】13. ①我不赞同两位同学的观点。②法治和德治都是治国理政不可或缺的重要手段，都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。③法律是成文的道德，道德是内心的法律。④法律的有效实施有赖于道德支持，道德的自觉践行离不开法律约束。⑤法治对德治具有促进作用，德治对法治具有支撑作用。⑥在推进垃圾分类的过程中，我们既要坚持用法律法规来规范人们的行为；也要通过道德教育的方式，增强人们对垃圾分类的认同，提高人们在生活中自觉践行垃圾分类的自觉性。
【知识点】法治与德治关系、依法治国与以德治国
【点评】本题为辨析题，需先判断观点正误，再结合法治与德治的关系分析，最后结合具体问题说明做法，考查学生对治国方略的理解运用能力，难度适中。
【难度系数】0.5