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一、用括号中所给单词的适当形式完成句子。
1. Although it's old, it
2.
them.
3. He spoke so
could hear him.
4. We should talk more so that we can
5. What about
6.
1. Although it's old, it
means
(mean) a lot to me.2.
Communicating
(communicate) with parents is a good way to get on well withthem.
3. He spoke so
clearly
(clear) that even people at the back of the roomcould hear him.
4. We should talk more so that we can
clear
(clear) the air.5. What about
going
(go) for a picnic next weekend, Tom?6.
Writing
(write) down your worries can make you feel better.答案
1. means 2. Communicating 3. clearly 4. clear 5. going 6. Writing
解析
【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，核心思路是先通读完整句子，先判断句子时态、空格处的单词在句中充当的成分，再结合固定搭配、语法规则对给出的原形单词进行变形：首先判断是否需要考虑主谓一致的时态变形，再判断空格处需要的词性是名词、动词、副词还是非谓语形式，最后结合固定搭配验证变形是否正确，就能得出正确答案。
【解析】
1. 该句描述客观事实，使用一般现在时，主语it是第三人称单数，谓语动词mean要变为第三人称单数形式means。
2. 句子的谓语是is，空格处的部分在句中作主语，动词作主语需要变为动名词形式，communicate的动名词为Communicating，置于句首首字母大写。
3. 空格处修饰前面的实义动词spoke，修饰动词需要使用副词，形容词clear对应的副词形式是clearly。
4. 空格前有情态动词can，情态动词后必须接动词原形，clear此处作动词表示“消除（隔阂、不快）”，直接填原形clear即可。
5. 此处是提建议的固定搭配what about doing sth.，介词about后要接动名词，go的动名词形式是going。
6. 句子的谓语是can make，空格处的部分在句中作主语，动词作主语需要变为动名词形式，write的动名词为Writing，置于句首首字母大写。
【答案】
1. means 2. Communicating 3. clearly 4. clear 5. going 6. Writing
【知识点】
词性转换，动名词用法，固定搭配
【点评】
本题属于初中英语词形变换的基础典型题型，覆盖了主谓一致、副词修饰动词、情态动词用法、介词后接动名词等多个核心基础考点，重点考察学生对句子成分的判断能力，只要掌握基础语法规则就能顺利完成，适合用来巩固词性和句子成分的对应关系。
【难度系数】
0.8
做这类用所给单词适当形式填空的题目，核心思路是先通读完整句子，先判断句子时态、空格处的单词在句中充当的成分，再结合固定搭配、语法规则对给出的原形单词进行变形：首先判断是否需要考虑主谓一致的时态变形，再判断空格处需要的词性是名词、动词、副词还是非谓语形式，最后结合固定搭配验证变形是否正确，就能得出正确答案。
【解析】
1. 该句描述客观事实，使用一般现在时，主语it是第三人称单数，谓语动词mean要变为第三人称单数形式means。
2. 句子的谓语是is，空格处的部分在句中作主语，动词作主语需要变为动名词形式，communicate的动名词为Communicating，置于句首首字母大写。
3. 空格处修饰前面的实义动词spoke，修饰动词需要使用副词，形容词clear对应的副词形式是clearly。
4. 空格前有情态动词can，情态动词后必须接动词原形，clear此处作动词表示“消除（隔阂、不快）”，直接填原形clear即可。
5. 此处是提建议的固定搭配what about doing sth.，介词about后要接动名词，go的动名词形式是going。
6. 句子的谓语是can make，空格处的部分在句中作主语，动词作主语需要变为动名词形式，write的动名词为Writing，置于句首首字母大写。
【答案】
1. means 2. Communicating 3. clearly 4. clear 5. going 6. Writing
【知识点】
词性转换，动名词用法，固定搭配
【点评】
本题属于初中英语词形变换的基础典型题型，覆盖了主谓一致、副词修饰动词、情态动词用法、介词后接动名词等多个核心基础考点，重点考察学生对句子成分的判断能力，只要掌握基础语法规则就能顺利完成，适合用来巩固词性和句子成分的对应关系。
【难度系数】
0.8
二、语法填空。
When you worry about something, everything seems to go wrong at
once. You can't remember what the teacher 1.
may argue with your parents or friends. You may not sleep 2.
What's worse, you may not get to sleep or you still feel tired 3.
get up.
If you are under too much 4.
change your life a bit by doing something 5.
It's important for you to learn 6.
quiet music. Reading a book is a good way to relax, 7.
should stay with some friends and communicate 8.
You should stop doing the things that you are not enjoying. Then take up
a new activity or try 9.
You should also set some 10.
enough exercise, improving schoolwork and making some new friends.
When you worry about something, everything seems to go wrong at
once. You can't remember what the teacher 1.
says
(say) in class. Youmay argue with your parents or friends. You may not sleep 2.
well
(good).What's worse, you may not get to sleep or you still feel tired 3.
when
youget up.
If you are under too much 4.
pressure
(pressure), maybe it's time tochange your life a bit by doing something 5.
different
(difference).It's important for you to learn 6.
to relax
(relax). You can play somequiet music. Reading a book is a good way to relax, 7.
too
. Besides, youshould stay with some friends and communicate 8.
with
them.You should stop doing the things that you are not enjoying. Then take up
a new activity or try 9.
a
new interest.You should also set some 10.
goals
(goal). For example, takingenough exercise, improving schoolwork and making some new friends.
答案
1. says 2. well 3. when 4. pressure 5. different 6. to relax 7. too 8. with 9. a 10. goals
解析
【分析】
首先通读全文，明确本文介绍的是人在压力大、焦虑时的常见表现以及对应的缓解压力的方法，整体时态为一般现在时，围绕普遍的生活现象展开描述。解题时可以分两类处理空格：第一类是给出提示词的空格，先判断空格处所需的词性，再结合对应的语法规则对提示词进行正确变形；第二类是无提示词的空格，结合上下文逻辑、固定搭配、冠词/连词/介词的基础使用规则补全词汇，最后代入所有答案通读验证，确认语句通顺、逻辑合理即可。
【解析】
1. 此处描述常态下的课堂场景，时态为一般现在时，主语the teacher是第三人称单数，谓语动词say要变为第三人称单数形式says。
2. 空格处修饰动词sleep，需要使用副词，形容词good对应的副词形式是well。
3. 此处表达“当你起床的时候仍然觉得疲惫”，引导时间状语从句表示“当……的时候”，填连词when。
4. 空前too much用来修饰不可数名词，pressure本身是不可数名词，无需变形，直接填pressure。
5. 空格处修饰不定代词something，形容词修饰不定代词要后置，名词difference对应的形容词形式是different。
6. 固定搭配learn to do sth. 表示“学习做某事”，因此此处填不定式to relax。
7. 前文提到听轻音乐是放松的方式，此处表示“读书也是放松的好方法”，肯定句句末表示“也”，填too。
8. 固定搭配communicate with sb. 表示“和某人交流”，因此填介词with。
9. 此处表示“尝试一项新的兴趣爱好”，空后new是以辅音音素开头的单词，用不定冠词a表示泛指“一项”。
10. 空前some修饰可数名词时需要接复数形式，可数名词goal的复数是goals。
【答案】
1. says 2. well 3. when 4. pressure 5. different 6. to relax 7. too 8. with 9. a 10. goals
【知识点】
词形转换，固定短语搭配，连词用法
【点评】
本题属于基础难度的初中英语语法填空题，考点覆盖了常见的词性修饰规则、固定搭配、基础冠词连词用法，整体语境贴近学生日常生活，只要掌握基础的词法句法知识，结合上下文逻辑就能顺利完成填空，适合用来巩固基础语法知识点。
【难度系数】
0.8
首先通读全文，明确本文介绍的是人在压力大、焦虑时的常见表现以及对应的缓解压力的方法，整体时态为一般现在时，围绕普遍的生活现象展开描述。解题时可以分两类处理空格：第一类是给出提示词的空格，先判断空格处所需的词性，再结合对应的语法规则对提示词进行正确变形；第二类是无提示词的空格，结合上下文逻辑、固定搭配、冠词/连词/介词的基础使用规则补全词汇，最后代入所有答案通读验证，确认语句通顺、逻辑合理即可。
【解析】
1. 此处描述常态下的课堂场景，时态为一般现在时，主语the teacher是第三人称单数，谓语动词say要变为第三人称单数形式says。
2. 空格处修饰动词sleep，需要使用副词，形容词good对应的副词形式是well。
3. 此处表达“当你起床的时候仍然觉得疲惫”，引导时间状语从句表示“当……的时候”，填连词when。
4. 空前too much用来修饰不可数名词，pressure本身是不可数名词，无需变形，直接填pressure。
5. 空格处修饰不定代词something，形容词修饰不定代词要后置，名词difference对应的形容词形式是different。
6. 固定搭配learn to do sth. 表示“学习做某事”，因此此处填不定式to relax。
7. 前文提到听轻音乐是放松的方式，此处表示“读书也是放松的好方法”，肯定句句末表示“也”，填too。
8. 固定搭配communicate with sb. 表示“和某人交流”，因此填介词with。
9. 此处表示“尝试一项新的兴趣爱好”，空后new是以辅音音素开头的单词，用不定冠词a表示泛指“一项”。
10. 空前some修饰可数名词时需要接复数形式，可数名词goal的复数是goals。
【答案】
1. says 2. well 3. when 4. pressure 5. different 6. to relax 7. too 8. with 9. a 10. goals
【知识点】
词形转换，固定短语搭配，连词用法
【点评】
本题属于基础难度的初中英语语法填空题，考点覆盖了常见的词性修饰规则、固定搭配、基础冠词连词用法，整体语境贴近学生日常生活，只要掌握基础的词法句法知识，结合上下文逻辑就能顺利完成填空，适合用来巩固基础语法知识点。
【难度系数】
0.8
