汉译英。
1. 对某事开心
2. 获奖
3. 有非常高的标准
4. 解释清楚
5. 与……比较
6. 给某人写信
7. 有压力的
8. 感到许多压力
9. 写下;记下
10. 让某人感觉更好

1. be happy with 2. win awards 3. have very high standards 4. get across 5. compare ... with 6. write to sb 7. be stressed 8. feel a lot of pressure 9. write down 10. make sb feel better

【分析】
这是英语基础短语汉译英题型，解题时首先回忆课内课标要求掌握的核心固定搭配，逐一对应中文含义：首先要明确不同动词对应的介词搭配规则，比如表“对…感到开心”要搭配介词with；其次注意名词的可数性和单复数变化，比如“标准”表泛指含义时要用复数形式；还要区分同义的不同表达，选出通用的标准短语，避免自行创造不符合英语使用习惯的表达，逐一核对每个中文含义对应的常用标准短语即可完成作答。
【解析】
我们逐一对应每个中文含义的标准英语短语：
1. 表“对某事开心”的常用固定搭配为be happy with
2. 表“获奖”的常用固定搭配为win awards
3. 表“有非常高的标准”的常用表达为have very high standards
4. 表“解释清楚”的常用固定短语为get across
5. 表“与……比较”的常用固定搭配为compare ... with
6. 表“给某人写信”的常用表达为write to sb
7. 表“有压力的”的常用系表结构短语为be stressed
8. 表“感到许多压力”的常用表达为feel a lot of pressure
9. 表“写下;记下”的常用固定短语为write down
10. 表“让某人感觉更好”的常用使役动词结构短语为make sb feel better
【答案】
1. be happy with 2. win awards 3. have very high standards 4. get across 5. compare ... with 6. write to sb 7. be stressed 8. feel a lot of pressure 9. write down 10. make sb feel better
【知识点】
固定短语识记，介词搭配用法，使役动词用法
【点评】
本题考查初中英语阶段高频核心基础短语，均为单选、完形、写作中的常考内容，侧重考察学生日常的短语积累熟练度，作答时需要注意区分易混淆搭配，比如compare ... with侧重同类比较、compare ... to侧重把…比作，同时注意名词的单复数变化，夯实基础积累即可轻松拿到满分。
【难度系数】
0.8

一、根据汉语填写单词,完成句子。
1. This restaurant is popular because it always keeps a high (标准)
of service.
2. My mum often (比较) my grades with my cousin's, but I know
she just wants me to improve.
3. The film won three great (奖项) at this year's international movie
festival.
4. Under (压力), he tried to stay calm and solve the problem
successfully.
5. She always get better (成绩) than me because she studies harder.

1. standard 2. compares 3. awards 4. pressure 5. grades

【分析】
这是汉语提示型单词拼写题，解题思路是：第一步先通读整个句子，判断空格处所需的词性，第二步结合给出的汉语提示写出对应的英文单词，第三步结合句子的时态、修饰词、固定搭配等要求，判断是否需要对单词做变形（比如动词的第三人称单数、名词的单复数等），避免直接写原形出现语法错误。比如看到冠词a就知道后面要接单数可数名词，看到数词大于1就知道后面可数名词要变复数，看到often+第三人称单数主语就知道谓语动词要变三单形式。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a修饰形容词high，说明此处需要填可数名词单数，对应汉语“标准”的英文是standard，符合语境。
2. 句中频度副词often表示经常性的动作，时态为一般现在时，主语My mum是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，对应汉语“比较”的动词是compare，三单形式为compares，构成固定搭配compare...with...意为“把……和……作比较”。
3. 空格前有数词three修饰，可数名词需要使用复数形式，对应汉语“奖项”的英文是award，复数形式为awards。
4. 此处是固定常用搭配under pressure，意为“在压力之下”，介词under后接名词，对应汉语“压力”的英文为pressure。
5. 英语中表示“取得好成绩”的常用固定搭配是get good grades，此处用名词复数形式，对应汉语提示“成绩”。
【答案】
1. standard 2. compares 3. awards 4. pressure 5. grades
【知识点】
单词拼写、名词单复数、主谓一致
【点评】
本题属于初中英语基础题型，既考查学生对课标核心单词的识记能力，也顺带考查了基础语法规则的应用，提醒学生背单词的同时不能忽略词形变换的规则，避免只写单词原形导致的失分。
【难度系数】
0.8

二、用适当的词完成句子。
1. What's the matter you, Lucy?
2. Yesterday we had a test. I was not happy my grades.
3. My parents shouldn't compare their children others.
4. How stopping to listen to some music to relax?
5. I'm sorry hear that you're not feeling well these days.
6. Why don't you talk your friend when he doesn't agree with you?

1. with 2. with 3. with 4. about 5. to 6. with / to

【分析】
这道题考查英语中常见的固定短语、句型的介词搭配，解题时我们可以逐个分析每个句子的核心结构，回忆课内学过的对应固定表达：先回忆询问对方状态的常用句型，再匹配和形容词、动词搭配的固定介词结构，结合提建议的常用句式、表达遗憾情绪的常用结构，就能快速确定每个空缺处的正确词汇。
【解析】
1. 固定句型What's the matter with sb. 是询问对方“怎么了、出什么状况了”的标准常用表达，因此空处填with。
2. 固定搭配be happy with sth. 表示“对某事感到满意/开心”，此处语境是我对自己的成绩不满意、不开心，因此空处填with。
3. 固定搭配compare A with B 表示“把A和B作比较”，符合“家长不该把自家孩子和其他人对比”的句意，因此空处填with。
4. 提建议的常用句式How about doing sth.? 表示“做某事怎么样？”，后接动名词，契合提议停下来听音乐放松的语境，因此空处填about。
5. 固定结构be sorry to do sth. 表示“很遗憾/很抱歉做某事”，后接动词原形，符合听到对方身体不适感到遗憾的语境，因此空处填to。
6. 固定搭配talk with/to sb. 都可以表示“和某人交谈”，契合“朋友和你意见不合时和他聊聊”的句意，两个表达都合法通顺，因此空处可填with或者to。
【答案】
1. with 2. with 3. with 4. about 5. to 6. with / to
【知识点】
介词固定搭配，常用情景句型，动词短语搭配
【点评】
本题全部是初中英语核心基础考点，所有搭配都是课本明确要求背诵掌握的内容，没有偏门用法，学生只要平时落实课内短语句型的积累就能轻松得分，第6空的两个可选答案也提醒学生不要死记单一搭配，要留意同义的不同合法表达。
【难度系数】
0.8