5. 十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。该法第一条规定,为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系……根据宪法,制定本法。这说明 (
A. 宪法是其他法律的概括
B. 宪法是其他法律的具体化
C. 宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力
D. 任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上
C
)A. 宪法是其他法律的概括
B. 宪法是其他法律的具体化
C. 宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力
D. 任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上
答案
5.C
解析
【分析】
首先抓取题干核心关键信息:民法典明确标注“根据宪法,制定本法”,我们需要结合宪法与普通法律的关系相关知识,先逐一判断每个选项的表述正误,再筛选出和题干主旨完全匹配的选项。解题时先回忆核心知识点:宪法是我国的根本法,是其他普通法律的立法基础和立法依据,之后排查错误表述的选项、排除和题干无关的干扰项,就能锁定正确答案。
【解析】
1. 明确题干核心指向:普通法律民法典将宪法明确列为自身的立法依据,直接体现宪法在我国法律体系中的特殊地位。
2. 逐一辨析选项:
选项A:宪法规定的是国家生活中全局性、根本性的问题,并不是其他普通法律的简单概括汇总,该表述本身错误,直接排除。
选项B:普通法律是宪法内容的具体化,该选项颠倒了宪法和普通法律的逻辑关系,表述本身错误,排除。
选项C:普通法律以宪法作为立法的根本依据,直接体现出宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,完全契合题干主旨,表述正确。
选项D:该表述本身符合宪法相关规定,但题干内容完全没有涉及组织、个人和宪法的关系相关内容,属于和材料无关的干扰项,排除。
综上,本题选择C选项。
【答案】C
【知识点】
宪法最高法律效力,宪法与普通法律关系
【点评】
本题是宪法模块的常规基础考题,易错点集中在两处:一是容易记反宪法和普通法律的关系,误把“普通法律是宪法的具体化”的逻辑搞反;二是容易脱离题干,直接选择本身表述正确但和材料无关的选项,提醒同学们做这类题时要紧扣题干给出的核心线索,不要脱离材料盲目选正确表述。
【难度系数】
0.8
首先抓取题干核心关键信息:民法典明确标注“根据宪法,制定本法”,我们需要结合宪法与普通法律的关系相关知识,先逐一判断每个选项的表述正误,再筛选出和题干主旨完全匹配的选项。解题时先回忆核心知识点:宪法是我国的根本法,是其他普通法律的立法基础和立法依据,之后排查错误表述的选项、排除和题干无关的干扰项,就能锁定正确答案。
【解析】
1. 明确题干核心指向:普通法律民法典将宪法明确列为自身的立法依据,直接体现宪法在我国法律体系中的特殊地位。
2. 逐一辨析选项:
选项A:宪法规定的是国家生活中全局性、根本性的问题,并不是其他普通法律的简单概括汇总,该表述本身错误,直接排除。
选项B:普通法律是宪法内容的具体化,该选项颠倒了宪法和普通法律的逻辑关系,表述本身错误,排除。
选项C:普通法律以宪法作为立法的根本依据,直接体现出宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,完全契合题干主旨,表述正确。
选项D:该表述本身符合宪法相关规定,但题干内容完全没有涉及组织、个人和宪法的关系相关内容,属于和材料无关的干扰项,排除。
综上,本题选择C选项。
【答案】C
【知识点】
宪法最高法律效力,宪法与普通法律关系
【点评】
本题是宪法模块的常规基础考题,易错点集中在两处:一是容易记反宪法和普通法律的关系,误把“普通法律是宪法的具体化”的逻辑搞反;二是容易脱离题干,直接选择本身表述正确但和材料无关的选项,提醒同学们做这类题时要紧扣题干给出的核心线索,不要脱离材料盲目选正确表述。
【难度系数】
0.8
6. 右图漫画说明 (

A. 要限制权力,提高依法行政水平
B. 加强公正司法,就能彻底消除腐败问题
C. 法无授权可以为,法定职责必须为
D. 要规范国家权力运行以保障公民权利
D
)A. 要限制权力,提高依法行政水平
B. 加强公正司法,就能彻底消除腐败问题
C. 法无授权可以为,法定职责必须为
D. 要规范国家权力运行以保障公民权利
答案
6.D
解析
【分析】
拿到这道题首先要先解读漫画的核心寓意:先提取画面元素,标有“权力”的法槌被关在由“制度”搭建的笼子中,对应我们所学的“把权力关进制度的笼子里”的相关知识点。接下来可以用排除法逐一甄别选项:先直接排除明显表述错误的选项,比如带有绝对化表述的B选项,还有违背法治基本要求的C选项,之后再辨析剩下的A、D选项,区分“限制权力”和“规范权力运行”的差异,就能顺理成章选出符合漫画主旨的正确答案。
【解析】
首先解读漫画内涵:漫画中用制度搭建的牢笼将权力约束在内,寓意要通过制度规则约束公权力的行使,避免权力滥用。
对各选项逐一分析:
1. 选项A:我国对公权力的要求是引导权力在法治框架内依法履职,保障权力更好地为人民服务,并非要刻意“限制权力”,该选项表述错误。
2. 选项B:“加强公正司法,就能彻底消除腐败问题”里“彻底消除”的表述过于绝对,不符合现实治理的实际情况,该选项错误。
3. 选项C:对公权力的基本约束要求是“法无授权不可为,法定职责必须为”,“法无授权可以为”的表述完全违背法治原则,该选项错误。
4. 选项D:将权力关进制度的笼子,本质就是通过制度规则规范国家权力的运行,防范权力越界滥用,最终目的是保障公民的合法权利,完全契合漫画的核心主旨,该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
规范权力运行,宪法核心价值追求
【点评】
本题是典型的漫画类法治考题,重点考察学生对公权力约束相关知识点的理解,易错点是容易误选A选项,要注意区分“规范权力运行”和“限制权力”的不同内涵,同时也能帮学生巩固“绝对化表述大多为错误选项”的选择题判断技巧,强化对公权力运行基本原则的记忆。
【难度系数】
0.6
拿到这道题首先要先解读漫画的核心寓意:先提取画面元素,标有“权力”的法槌被关在由“制度”搭建的笼子中,对应我们所学的“把权力关进制度的笼子里”的相关知识点。接下来可以用排除法逐一甄别选项:先直接排除明显表述错误的选项,比如带有绝对化表述的B选项,还有违背法治基本要求的C选项,之后再辨析剩下的A、D选项,区分“限制权力”和“规范权力运行”的差异,就能顺理成章选出符合漫画主旨的正确答案。
【解析】
首先解读漫画内涵:漫画中用制度搭建的牢笼将权力约束在内,寓意要通过制度规则约束公权力的行使,避免权力滥用。
对各选项逐一分析:
1. 选项A:我国对公权力的要求是引导权力在法治框架内依法履职,保障权力更好地为人民服务,并非要刻意“限制权力”,该选项表述错误。
2. 选项B:“加强公正司法,就能彻底消除腐败问题”里“彻底消除”的表述过于绝对,不符合现实治理的实际情况,该选项错误。
3. 选项C:对公权力的基本约束要求是“法无授权不可为,法定职责必须为”,“法无授权可以为”的表述完全违背法治原则,该选项错误。
4. 选项D:将权力关进制度的笼子,本质就是通过制度规则规范国家权力的运行,防范权力越界滥用,最终目的是保障公民的合法权利,完全契合漫画的核心主旨,该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
规范权力运行,宪法核心价值追求
【点评】
本题是典型的漫画类法治考题,重点考察学生对公权力约束相关知识点的理解,易错点是容易误选A选项,要注意区分“规范权力运行”和“限制权力”的不同内涵,同时也能帮学生巩固“绝对化表述大多为错误选项”的选择题判断技巧,强化对公权力运行基本原则的记忆。
【难度系数】
0.6
7. 劳动教养是对轻微违法犯罪人员实行的一种限制人身自由的强制性教育改造措施,因其与我国宪法精神相悖,十二届全国人大常委会第六次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于废止有关劳动教养法律规定的决定》。这体现了 (
A. 法定职责必须为,法无禁止均可为
B. 维护宪法权威,坚持合宪性审查
C. 宪法监督须进行,保证实施靠大家
D. 坚持为人民服务,用权须受监督
B
)A. 法定职责必须为,法无禁止均可为
B. 维护宪法权威,坚持合宪性审查
C. 宪法监督须进行,保证实施靠大家
D. 坚持为人民服务,用权须受监督
答案
7.B
解析
【分析】
我们先梳理解题思路:第一步先提取题干核心关键信息,抓住题干核心逻辑:劳动教养相关规定因为和我国宪法精神相违背,被全国人大常委会正式废止。接下来带着这个核心逻辑逐一比对四个选项,先排除和题干核心无关的选项,再判断剩余选项的正确性:首先回忆每个选项的适用场景,A选项是针对行政机关依法行政的相关表述,和题干人大常委会废止违宪规定的场景不匹配;C选项提到“保证实施靠大家”,题干完全没有提及普通公众参与宪法监督的内容,不符合题意;D选项的核心是公权力接受监督、为人民服务,题干没有相关对应表述;最后B选项的合宪性审查、维护宪法权威正好完全匹配题干中“违背宪法精神就废止”的核心逻辑,即可选出正确答案。
【解析】
① 首先明确题干核心主旨:劳动教养制度与宪法精神相悖,全国人大常委会依法废止该制度对应的法律规定,本质是纠正违宪的规范性文件,保障宪法的最高地位。
② 对选项逐一分析:
A选项:针对公权力机关的要求是“法无授权不可为”,“法无禁止均可为”是针对市场主体的表述,且该选项指向行政机关依法行政的要求,题干并未涉及行政机关履职的相关内容,A错误。
B选项:合宪性审查的核心就是由有权机关审查各类规范性文件是否符合宪法,对违反宪法的规定予以撤销或废止,全国人大常委会废止与宪法精神相悖的劳动教养相关规定,正是维护宪法权威、开展合宪性审查的直接体现,B符合题意。
C选项:题干仅体现全国人大常委会行使法定职权,没有体现公众参与宪法监督、“宪法实施靠大家”的相关内容,C与题意不符。
D选项:题干核心是处理违宪的法律规定,并未体现权力行使接受监督、坚持为人民服务的相关指向,D不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
合宪性审查,宪法最高效力,全国人大常委会职权
【点评】
本题围绕废止劳动教养制度的时政背景考察宪法相关基础知识点,解题的核心是抓住题干中“与宪法精神相悖”这一关键线索,准确区分不同选项对应的法治概念,排除和题干核心逻辑无关的干扰项,避免混淆依法行政、公民监督等不匹配的知识点。
【难度系数】
0.7
我们先梳理解题思路:第一步先提取题干核心关键信息,抓住题干核心逻辑:劳动教养相关规定因为和我国宪法精神相违背,被全国人大常委会正式废止。接下来带着这个核心逻辑逐一比对四个选项,先排除和题干核心无关的选项,再判断剩余选项的正确性:首先回忆每个选项的适用场景,A选项是针对行政机关依法行政的相关表述,和题干人大常委会废止违宪规定的场景不匹配;C选项提到“保证实施靠大家”,题干完全没有提及普通公众参与宪法监督的内容,不符合题意;D选项的核心是公权力接受监督、为人民服务,题干没有相关对应表述;最后B选项的合宪性审查、维护宪法权威正好完全匹配题干中“违背宪法精神就废止”的核心逻辑,即可选出正确答案。
【解析】
① 首先明确题干核心主旨:劳动教养制度与宪法精神相悖,全国人大常委会依法废止该制度对应的法律规定,本质是纠正违宪的规范性文件,保障宪法的最高地位。
② 对选项逐一分析:
A选项:针对公权力机关的要求是“法无授权不可为”,“法无禁止均可为”是针对市场主体的表述,且该选项指向行政机关依法行政的要求,题干并未涉及行政机关履职的相关内容,A错误。
B选项:合宪性审查的核心就是由有权机关审查各类规范性文件是否符合宪法,对违反宪法的规定予以撤销或废止,全国人大常委会废止与宪法精神相悖的劳动教养相关规定,正是维护宪法权威、开展合宪性审查的直接体现,B符合题意。
C选项:题干仅体现全国人大常委会行使法定职权,没有体现公众参与宪法监督、“宪法实施靠大家”的相关内容,C与题意不符。
D选项:题干核心是处理违宪的法律规定,并未体现权力行使接受监督、坚持为人民服务的相关指向,D不符合题意。
【答案】
B
【知识点】
合宪性审查,宪法最高效力,全国人大常委会职权
【点评】
本题围绕废止劳动教养制度的时政背景考察宪法相关基础知识点,解题的核心是抓住题干中“与宪法精神相悖”这一关键线索,准确区分不同选项对应的法治概念,排除和题干核心逻辑无关的干扰项,避免混淆依法行政、公民监督等不匹配的知识点。
【难度系数】
0.7
8. 2024年4月1日出版的第7期《求是》杂志发表了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《必须坚持人民至上》。之所以要坚持人民至上,是因为 (
A. 我国是人民民主专政的社会主义国家
B. 我国宪法保护的人权内容非常广泛
C. 我国人民直接管理国家和社会事务
D. 公民是国家的主人,行使当家作主的权利
A
)A. 我国是人民民主专政的社会主义国家
B. 我国宪法保护的人权内容非常广泛
C. 我国人民直接管理国家和社会事务
D. 公民是国家的主人,行使当家作主的权利
答案
8.A
解析
【分析】
这道题要求选出我国坚持人民至上的正确原因,解题可以按三步推进:第一先明确设问核心逻辑,党和国家坚持人民至上本质是锚定人民的主体地位,这类涉及人民地位根源的题目,优先从我国国家性质的角度切入思考;第二先排查选项本身的正误,直接排除表述错误的选项缩小选择范围,能快速发现C、D两个选项存在常识性表述错误;第三步再比对剩余A、B选项和题干的因果匹配度,排除因果不成立的选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一对选项进行分析:
1. 选项A:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国的根本国家性质,从根源上决定了党和国家各项工作都必须坚持人民至上,完全符合设问要求。
2. 选项B:我国宪法保护的人权内容非常广泛,只是我国人民民主广泛性的具体表现,并不是坚持人民至上的原因,和题干不构成因果逻辑,不符合题意。
3. 选项C:我国人民是通过选举人大代表组成人民代表大会,间接行使管理国家和社会事务的权力,并非直接管理国家事务,该选项表述错误。
4. 选项D:公民是法律概念,人民是政治概念,在我国是人民作为国家的主人行使当家作主的权利,该选项混淆了公民和人民的概念,表述错误。
综上,本题正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
我国的国家性质;公民与人民的区别
【点评】
本题是政治生活的基础高频考题,设置了两个非常典型的易错易混干扰项,提醒考生日常学习要准确区分“公民/人民”“直接管理国家/间接行使国家权力”这类常见认知误区,同时要牢记规律:政治生活中涉及人民立场、人民地位类题目的根本原因,一般都指向我国人民民主专政的国家性质。
【难度系数】
0.8
这道题要求选出我国坚持人民至上的正确原因,解题可以按三步推进:第一先明确设问核心逻辑,党和国家坚持人民至上本质是锚定人民的主体地位,这类涉及人民地位根源的题目,优先从我国国家性质的角度切入思考;第二先排查选项本身的正误,直接排除表述错误的选项缩小选择范围,能快速发现C、D两个选项存在常识性表述错误;第三步再比对剩余A、B选项和题干的因果匹配度,排除因果不成立的选项,就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一对选项进行分析:
1. 选项A:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国的根本国家性质,从根源上决定了党和国家各项工作都必须坚持人民至上,完全符合设问要求。
2. 选项B:我国宪法保护的人权内容非常广泛,只是我国人民民主广泛性的具体表现,并不是坚持人民至上的原因,和题干不构成因果逻辑,不符合题意。
3. 选项C:我国人民是通过选举人大代表组成人民代表大会,间接行使管理国家和社会事务的权力,并非直接管理国家事务,该选项表述错误。
4. 选项D:公民是法律概念,人民是政治概念,在我国是人民作为国家的主人行使当家作主的权利,该选项混淆了公民和人民的概念,表述错误。
综上,本题正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
我国的国家性质;公民与人民的区别
【点评】
本题是政治生活的基础高频考题,设置了两个非常典型的易错易混干扰项,提醒考生日常学习要准确区分“公民/人民”“直接管理国家/间接行使国家权力”这类常见认知误区,同时要牢记规律:政治生活中涉及人民立场、人民地位类题目的根本原因,一般都指向我国人民民主专政的国家性质。
【难度系数】
0.8
9. 依宪治国离不开宪法监督。按照宪法规定,我国行使监督宪法实施职权的国家机关是 (
A. 国务院及地方各级人民政府
B. 全国人大及其常委会
C. 最高人民法院及地方各级人民法院
D. 国家监察委员会
B
)A. 国务院及地方各级人民政府
B. 全国人大及其常委会
C. 最高人民法院及地方各级人民法院
D. 国家监察委员会
答案
9.B
解析
【分析】
这道题的核心考点是我国宪法规定的监督宪法实施的职权主体,解题时首先要抓住题干的核心限定:“行使监督宪法实施职权的国家机关”,接下来回忆我国不同性质国家机关的法定职权,逐一比对选项排除不符合要求的内容,就能快速锁定正确答案。我们可以先明确四类国家机关的基本定位,再对应职权做匹配,避免混淆不同机关的职能。
【解析】
根据我国宪法的明确规定,全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会拥有监督宪法实施的法定职权。
对各选项逐一分析:
A选项:国务院及地方各级人民政府是我国的国家行政机关,负责行使行政管理相关的行政职权,不具备监督宪法实施的职权,该选项错误。
B选项:全国人大及其常委会作为我国最高国家权力机关和它的常设机关,依法行使监督宪法实施的职权,符合宪法规定,该选项正确。
C选项:最高人民法院及地方各级人民法院是我国的国家审判机关,依法独立行使审判权,不承担宪法监督的职责,该选项错误。
D选项:国家监察委员会是我国最高国家监察机关,行使国家监察职能,对所有行使公权力的公职人员进行监察,并不负责监督宪法实施,该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
宪法监督主体,国家机关职权
【点评】
本题属于宪法部分的基础识记类题型,难度较低,主要考察学生对不同国家机关核心法定职权的区分记忆,易错点是学生容易混淆行政、审判、监察机关和权力机关的职能边界,日常学习中要注意按机关性质分类记忆对应的专属职权,避免记混。
【难度系数】
0.8
这道题的核心考点是我国宪法规定的监督宪法实施的职权主体,解题时首先要抓住题干的核心限定:“行使监督宪法实施职权的国家机关”,接下来回忆我国不同性质国家机关的法定职权,逐一比对选项排除不符合要求的内容,就能快速锁定正确答案。我们可以先明确四类国家机关的基本定位,再对应职权做匹配,避免混淆不同机关的职能。
【解析】
根据我国宪法的明确规定,全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会拥有监督宪法实施的法定职权。
对各选项逐一分析:
A选项:国务院及地方各级人民政府是我国的国家行政机关,负责行使行政管理相关的行政职权,不具备监督宪法实施的职权,该选项错误。
B选项:全国人大及其常委会作为我国最高国家权力机关和它的常设机关,依法行使监督宪法实施的职权,符合宪法规定,该选项正确。
C选项:最高人民法院及地方各级人民法院是我国的国家审判机关,依法独立行使审判权,不承担宪法监督的职责,该选项错误。
D选项:国家监察委员会是我国最高国家监察机关,行使国家监察职能,对所有行使公权力的公职人员进行监察,并不负责监督宪法实施,该选项错误。
【答案】
B
【知识点】
宪法监督主体,国家机关职权
【点评】
本题属于宪法部分的基础识记类题型,难度较低,主要考察学生对不同国家机关核心法定职权的区分记忆,易错点是学生容易混淆行政、审判、监察机关和权力机关的职能边界,日常学习中要注意按机关性质分类记忆对应的专属职权,避免记混。
【难度系数】
0.8
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