8. 图20-1-2是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮,被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是()。

A.同名磁极相互吸引
B.异名磁极相互吸引
C.同名磁极相互排斥
D.异名磁极相互排斥

C

【解析】
当强磁体靠近铁皮时，每片铁皮都会被磁化，相邻的两片铁皮靠近的一端会形成同名磁极，根据同名磁极相互排斥的原理，铁皮会自动分开，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
磁极间的相互作用；磁化现象
【点评】
本题结合实际发明装置，考查磁化和磁极间相互作用规律的应用，要求学生分析磁化后铁皮的磁极分布，提升知识应用与分析能力。
【难度系数】
0.7

9. 物理学很有美感,许多物理现象都具有对称美、平衡美和曲线美。下列优美的曲线中,用磁感线描述磁体外部磁场正确的是()。

A.
B.
C.
D.

B

【解析】
在磁体外部，磁感线总是从N极出发，回到S极。
A选项：磁感线从S极、N极向外发散，不符合磁感线的分布规律，错误；
B选项：磁感线从条形磁体的N极出发，回到S极，符合规律，正确；
C选项：U形磁体的磁感线方向错误，应从N极出发回到S极，错误；
D选项：磁感线从S极指向N极，不符合磁体外部磁感线的走向，错误。
【答案】
B
【知识点】
磁感线的方向；磁体外部磁场分布
【点评】
本题考查磁体外部磁感线的分布特点，属于基础识记类题目，牢记磁感线的走向规律即可解答。
【难度系数】
0.8

10. 关于地磁场,下列说法正确的是()。
A.地磁南极在地理南极附近
B.地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极的
C.教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极
D.指南针是我国古代四大发明之一,它能指南北是因为受到地磁场的作用

D

【解析】
逐一分析选项：
A. 地磁南极在地理北极附近，而非地理南极附近，A错误；
B. 磁体外部的磁感线是从N极出发回到S极，地磁场的磁感线是从地磁N极（地理南极附近）出发回到地磁S极（地理北极附近），B错误；
C. 小磁针静止时N极指向地理北极，因为地磁S极在地理北极附近，异名磁极相互吸引，C错误；
D. 指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场的作用，D正确。
【答案】
D
【知识点】
地磁场分布、磁感线方向、指南针原理
【点评】
本题考查地磁场的相关基础知识，需明确地磁两极与地理两极的对应关系、磁感线的走向以及地磁场对小磁针的作用，易混淆地磁两极和地理两极的位置，需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.8

11. 按要求完成下列小题。
(1)图20-1-3甲中画出了两个磁极间的磁感线。请标出磁极的名称和小磁针的N极。
(2)图20-1-3乙为地球周围不同位置地磁场的磁感线,请用箭头标出磁感线上P点的磁场方向,以及小磁针的N极。

如图
　

【解析】
(1) 磁感线从N极出发回到S极，由图甲磁感线方向可知，左右两个磁极均为S极；小磁针N极指向与磁感线方向一致，故小磁针上端为N极，按此标注磁极和小磁针N极。
(2) 地磁场的磁感线从地磁北极（地理南极附近）出发回到地磁南极（地理北极附近），因此P点磁感线方向指向地理北极（向左上方）；小磁针N极指向与磁感线方向一致，据此标出P点磁感线箭头和小磁针N极。
【答案】
(1) 左、右磁极标注为$\boldsymbol {S}$极，小磁针上端标注为$\boldsymbol {N}$极；(2) P点磁感线箭头指向左上方，小磁针$\boldsymbol {N}$极指向与磁感线方向一致（标注见对应图）
【知识点】
磁感线的方向，地磁场，磁极判断
【点评】
本题考查磁极、磁感线和地磁场的基础知识，需明确磁感线方向与磁极、小磁针指向的关系，以及地磁场的分布特点。
【难度系数】
0.7