2. 有关分子热运动,下列说法正确的是()

A.甲图中注射器中的液体很难被压缩,说明液体分子之间存在引力
B.乙图中用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
C.丙图中大量PM2.5尘粒在空中飞舞,这是分子在做无规则运动
D.丁图中墨水滴入水中做扩散实验,水的温度越高扩散就越快

D

【分析】
要解决这道题，我们需要逐个分析每个选项，结合分子热运动的相关知识来判断对错：
1. 先回忆分子间作用力的特点：分子间同时存在引力和斥力，压缩物体时，斥力起主导作用，拉伸时引力起主导作用，以此判断A选项；
2. 区分宏观物体的空隙和分子间隙：海绵的空隙是宏观可见的结构空隙，不是分子间的微观间隙，以此判断B选项；
3. 区分机械运动和分子热运动：分子是肉眼不可见的，宏观物体的运动属于机械运动，不是分子的无规则运动，以此判断C选项；
4. 明确温度对分子热运动的影响：温度越高，分子热运动越剧烈，扩散速度越快，以此判断D选项。
【解析】
A选项：注射器中的液体很难被压缩，是因为液体分子之间存在斥力，而非引力，故A错误；
B选项：用手捏海绵，海绵体积变小，是因为海绵本身存在宏观的空隙，并非分子间的间隙，分子间的间隙无法通过肉眼直接观察到，故B错误；
C选项：PM2.5尘粒是宏观物体，它在空中飞舞属于机械运动，不是分子的无规则热运动，分子运动是肉眼不可见的微观运动，故C错误；
D选项：墨水滴入水中的扩散实验中，水的温度越高，分子的热运动越剧烈，扩散速度就越快，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
分子间作用力、分子热运动、扩散现象
【点评】
本题考查对分子热运动相关概念的理解，重点在于区分宏观现象与微观分子运动的不同，避免将宏观物体的运动、宏观空隙与分子的运动、分子间隙混淆。
【难度系数】
0.6

3. 学习了分子动理论之后,小强同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象,下列说明不正确的是()
A.海绵很容易被压缩,不能说明分子间存在空隙
B.酒精和水混合后体积减小的实验,说明分子间有空隙
C.用透明胶带揭下纸上写错的字,是因为胶带与纸之间有相互的斥力
D.蛇靠不断吐舌头获取周围空气中的气味来辨别物体,这说明气体分子在运动

C

【分析】
要解决这道题，需结合分子动理论的核心内容（分子间存在空隙、分子间有引力和斥力、分子在永不停息做无规则运动），逐个分析选项，区分宏观现象与分子层面的微观现象：
1. 对于A选项，海绵的空隙是宏观结构上的空隙，并非分子间的空隙，所以海绵易压缩不能说明分子间有空隙，该说法正确；
2. B选项中酒精和水混合体积减小，是因为分子互相进入对方的分子空隙，能直接说明分子间有空隙，说法正确；
3. C选项，胶带能揭下纸上的字，是因为胶带与纸之间存在引力，而非斥力，这里容易混淆分子间的引力和斥力，是本题的易错点；
4. D选项，蛇能感知气味，是因为气味分子在空气中做无规则运动，被蛇捕捉到，说明气体分子在运动，说法正确。
我们需要找出不正确的选项，所以重点关注C选项的错误点。
【解析】
A. 海绵容易被压缩是因为海绵本身存在宏观的空隙，并非分子间的空隙，该说法正确，不符合题意；
B. 酒精和水混合后体积减小，是由于酒精分子和水分子互相进入彼此的分子空隙，说明分子间存在空隙，该说法正确，不符合题意；
C. 用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间存在相互的引力，而不是斥力，该说法错误，符合题意；
D. 蛇靠不断吐舌头获取周围空气中的气味来辨别物体，是因为气味分子在空气中做无规则运动，被蛇感知到，说明气体分子在运动，该说法正确，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
分子间作用力、分子无规则运动、分子间空隙
【点评】
本题考查分子动理论在生活现象中的应用，关键在于区分宏观物体的结构空隙与分子间的微观空隙，准确理解分子间引力、斥力的作用场景，以及分子无规则运动的体现，避免将宏观现象错误归因到微观分子特性上。
【难度系数】
0.6

4. 我们能用胶水把两张纸粘在一起,是因为分子之间()
A.存在空隙
B.存在引力
C.存在斥力
D.没有斥力

B

【分析】
首先回忆分子动理论的核心内容：分子间同时存在相互作用的引力和斥力，且两种力的表现与分子间距离有关。思考胶水粘纸的原理：胶水凝固后，胶水分子与纸张分子的距离缩小到分子间引力可发挥显著作用的范围，此时分子间的引力将两张纸紧密结合。再逐一分析选项：A选项分子间存在空隙是事实，但并非纸张粘在一起的原因；C选项斥力是分子距离极近时主导的力，与“粘合”效果无关；D选项表述错误，分子间始终同时存在引力和斥力。因此可确定正确选项为分子间存在引力的情况。
【解析】
根据分子动理论，分子间同时存在相互作用的引力和斥力，当分子间距离处于合适范围时，引力会起到主导作用。
用胶水粘贴纸张时，胶水凝固后，胶水分子与纸张分子的间距减小到分子间引力能够发挥作用的区间，此时分子间的引力将两张纸牢牢粘合在一起。
对各选项分析：
A. 分子间存在空隙，但这不是两张纸能粘在一起的原因，该选项错误；
B. 分子间存在引力，这是胶水能将两张纸粘在一起的根本原因，该选项正确；
C. 分子间的斥力是在分子距离极近时表现明显的力，与粘合现象无关，该选项错误；
D. 分子间始终同时存在引力和斥力，该选项表述错误。
【答案】
B
【知识点】
分子间作用力、分子动理论
【点评】
本题考查分子间作用力的实际应用，属于基础概念题，需要准确区分分子间引力和斥力的作用场景，明确分子间始终同时存在两种作用力，不同距离下主导力不同。
【难度系数】
0.8

5. 如图所示是某种物质常见三种状态的微观模型。以下说法正确的是()

A.甲状态时,分子的位置固定,不会运动
B.甲状态时,物体的流动性最明显
C.甲状态时,物体最容易被压缩
D.甲状态和乙状态相比,甲状态分子间的引力更大

D

【分析】
首先根据微观模型判断物质状态：甲中分子排列紧密、有固定结构，是固体的微观模型；乙中分子间距很大，是气体的微观模型；丙中分子间距介于甲和乙之间，是液体的微观模型。接下来逐个分析选项：
对于A选项：固体分子位置相对固定，但会在平衡位置做无规则振动，并非不会运动，故A错误；
对于B选项：固体（甲）不具有流动性，液体和气体的流动性更明显，故B错误；
对于C选项：气体（乙）分子间距最大，最容易被压缩，固体（甲）分子间距小，很难被压缩，故C错误；
对于D选项：分子间引力与分子间距有关，间距越小引力越大，甲（固体）分子间距远小于乙（气体），所以甲状态分子间的引力更大，故D正确。
【解析】
1. 判定物质状态：
甲：分子排列紧密有序，对应固体；
乙：分子间距大、无固定排列，对应气体；
丙：分子间距介于甲、乙之间，对应液体。
2. 选项分析：
A选项：固体分子会在固定位置附近做无规则振动，不是不会运动，该选项错误；
B选项：固体（甲）不具备流动性，液体和气体的流动性更显著，该选项错误；
C选项：气体（乙）分子间距最大，最易被压缩，固体（甲）分子间距小，难以被压缩，该选项错误；
D选项：分子间引力随分子间距减小而增大，甲状态分子间距远小于乙状态，因此甲状态分子间引力更大，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
物质三态的微观结构；分子间作用力
【点评】
本题考查物质三态微观模型与分子动理论的结合应用，解题核心是掌握固体、液体、气体的分子排布特点及分子间作用力的规律，通过逐一分析选项得出结论。
【难度系数】
0.7

6. 如图所示是在电子显微镜下拍摄到的甲型流感病毒,该病毒直径在100nm左右,可通过飞沫传播,下列说法中正确的是()

A.病毒不是分子,因为它可以用肉眼直接看到
B.病毒能传播是因为病毒的分子做永不停息地无规则运动
C.病毒由分子构成,且这些分子之间有引力也有斥力
D.佩戴口罩可预防病毒,因为制造口罩的材料分子之间没有空隙

C

【分析】
要解决这道题，需结合分子动理论的相关知识，逐一分析每个选项：首先明确分子的尺寸（分子直径约10⁻¹⁰m，即0.1nm），病毒直径100nm远大于分子，且肉眼无法直接看到；其次区分宏观物体的运动和分子的无规则运动；最后牢记构成物质的分子间的基本性质——同时存在引力和斥力，且任何物质的分子间都有空隙。
【解析】
A选项：病毒直径在100nm左右，肉眼无法直接看到，且病毒是由分子构成的宏观物质，不是分子，故A错误；
B选项：病毒通过飞沫传播，飞沫是宏观物体的运动，并非分子的永不停息无规则运动，故B错误；
C选项：病毒由分子构成，构成物质的分子之间同时存在引力和斥力，故C正确；
D选项：任何物质的分子之间都存在空隙，佩戴口罩可预防病毒是因为口罩能阻挡飞沫等，并非材料分子间无空隙，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
分子动理论、分子的尺度
【点评】
本题考查分子动理论的核心知识点，重点在于区分宏观现象与微观分子的运动、性质，容易出现混淆宏观物体运动和分子无规则运动的错误，需准确把握分子的基本特性。
【难度系数】
0.6

7. 《庄子·天下》中曾有下列论述:“一尺之捶,日取其半,万世不竭。”其意是指物质是无限可分的。原子的核式结构模型是提出的。人在打喷嚏、咳嗽时会喷出大量的飞沫。飞沫一般是直径大于5微米的含水颗粒,它里面包裹分泌物或病原菌,飞沫可飘浮在空气中。因此,建议保持一定的社交距离,当感冒咳嗽时一定做好个人防护,戴上口罩。病原体通过飞沫传播是属于(选填“机械运动”或“分子运动”)。

卢瑟福 机械运动

【分析】
首先，对于第一个空，需要回忆原子结构模型的相关物理常识，明确核式结构模型的提出者；对于第二个空，要区分机械运动和分子运动的本质区别：机械运动是宏观物体的位置变化，分子运动是微观分子的无规则运动，结合飞沫是宏观含水颗粒的特点，判断其传播所属的运动类型。
【解析】
1. 原子的核式结构模型是卢瑟福通过α粒子散射实验提出的；
2. 机械运动的定义是物体位置的变化，飞沫是直径大于5微米的宏观含水颗粒，它在空气中的飘浮属于宏观物体的位置变化，而分子运动是微观层面分子的无规则运动，无法用肉眼直接观察，因此病原体通过飞沫传播属于机械运动。
【答案】
卢瑟福；机械运动
【知识点】
原子的核式结构；机械运动辨析
【点评】
本题结合传统文化与生活场景，考查物理基础常识和概念辨析，既需要学生牢记物理史实，又要准确区分宏观与微观运动的不同，注重基础知识的积累与应用。
【难度系数】
0.8