一、词汇运用
1. As students, we should learn to take in different skills like a (海绵块).
2. It takes us (大约) three hours to drive to the mountains.
3. We should take action to protect the (湿地) as they are home to all kinds of plants and animals.
4. Dad is against (举行) a birthday party for him because he thinks it's a waste of time and money.
5. Some ducks swam happily in the small (池塘) behind our house.
6. Drinking enough water can help protect our (肾脏).
7. In the Biology class, we learn to tell the differences between living things and (非生物的) things.
8. After the 7-day holiday, he (返回) to his work, relaxed and energetic.
9. The menu (菜单) for students in our school (包括) different fresh fruits and vegetables.
10. She closed the windows to (防止) the water from coming in.

1. sponge 2. around 3. wetlands 4. holding 5. pond
6. kidneys 7. non-living 8. returned 9. includes 10. prevent

【分析】
本题为词汇运用题，需根据括号内中文提示，结合句子语境、词性、固定搭配、时态等规则填写正确单词。具体思路：1. 第1题“海绵块”对应名词sponge；2. 第2题“大约”对应副词around；3. 第3题“湿地”表一类事物用复数wetlands；4. 第4题介词against后接动名词，“举行”的动名词为holding；5. 第5题“池塘”对应名词pond；6. 第6题“肾脏”为可数名词，此处用复数kidneys；7. 第7题“非生物的”对应形容词non-living；8. 第8题根据语境用一般过去时，“返回”的过去式为returned；9. 第9题主语menu为单数，一般现在时用includes；10. 第10题固定搭配prevent...from...，“防止”用原形prevent。
【解析】
1. 句意：作为学生，我们应该像海绵一样学习吸收不同技能。“海绵块”对应名词sponge，故填sponge。
2. 句意：开车去山区大约花费我们三小时。“大约”对应副词around，故填around。
3. 句意：我们应该采取行动保护湿地，因为它们是各种动植物的家园。“湿地”常用复数形式wetlands，故填wetlands。
4. 句意：爸爸反对为他举办生日派对，因为他觉得浪费时间和钱。介词against后接动名词，“举行”的动名词是holding，故填holding。
5. 句意：一些鸭子在我们房子后面的小池塘里快乐地游着。“池塘”对应名词pond，故填pond。
6. 句意：喝足够的水有助于保护我们的肾脏。“肾脏”是可数名词，此处用复数kidneys，故填kidneys。
7. 句意：在生物课上，我们学习区分生物和非生物。“非生物的”对应形容词non-living，故填non-living。
8. 句意：7天假期后，他放松又精力充沛地返回工作。根据语境用一般过去时，“返回”的过去式是returned，故填returned。
9. 句意：我们学校学生的菜单包括不同的新鲜水果和蔬菜。主语menu是单数，一般现在时，“包括”用includes，故填includes。
10. 句意：她关上窗户防止水进来。固定搭配prevent...from...，“防止”用动词原形prevent，故填prevent。
【答案】1. sponge 2. around 3. wetlands 4. holding 5. pond 6. kidneys 7. non-living 8. returned 9. includes 10. prevent
【知识点】词汇运用、词性变化、固定搭配
【点评】本题为基础词汇填空题，考查核心词汇的拼写、词性及语境运用，难度较低，适合巩固基础词汇知识。
【难度系数】0.9

() 1. — How many people can Changzhou Olympic Sports Centre ?
— At least 40 000 people. Many singers have concerts there.

A.hold
B.return
C.offer
D.accept

1.A

【分析】首先理解对话语境：问句询问常州奥体中心能容纳多少人，答语说明容纳人数及用途。解题步骤为：1. 明确需辨析的动词含义；2. 结合“场馆容纳人数”的语境，匹配对应动词；3. 排除不符合语境的选项，确定答案。
【解析】本题考查动词词义辨析。逐一分析选项：A. hold 在此处表示“（场馆等）容纳”；B. return 意为“返回、归还”；C. offer 意为“提供”；D. accept 意为“接受”。结合问句“常州奥体中心能______多少人”的语境，只有hold符合“场馆容纳人数”的表达，故选A。
【答案】A
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题为基础词汇辨析题，结合具体语境判断动词含义即可得出答案，难度较低。
【难度系数】0.7

（）2. Renmin Road is the busiest road in our city, especially（尤其） 8:00 a.m.

A.during
B.till
C.through
D.around

2.D

【分析】本题考查时间介词的用法辨析，解题时需先理解句子语境，再逐一分析选项中介词的词义，结合语境选出合适的答案。句子表达“人民路是我们城市最繁忙的道路，尤其在上午8点左右”，需要一个能表示“大约、左右”含义的时间介词，据此判断选项。
【解析】逐一分析各选项介词：A.during意为“在……期间”，后接时间段，不符合此处时间点的语境；B.till意为“直到……为止”，语义不通；C.through意为“穿过；通过”，与时间搭配不当；D.around意为“大约；左右”，可用于时间点前表示“大概……时候”，符合句子语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】介词辨析；时间介词
【点评】本题属于基础的介词词义辨析题，考查常用时间介词的基本用法，只要掌握各介词的含义及适用场景，就能轻松选出正确答案，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.7

() 3. The team prepared and practised hard for the match. , they won first place easily.

A.However
B.Therefore
C.Instead
D.Moreover

3.B

【分析】首先分析句子间的逻辑关系：前半句“这个队为比赛做了准备且刻苦训练”是原因，后半句“他们轻松获得第一名”是结果，需选择表因果关系的副词。再逐一分析选项的逻辑属性，排除不符合语境的选项。
【解析】先翻译句子：这个队为比赛做了准备并且刻苦训练，因此他们轻松获得了第一名。结合逻辑关系，前因后果需选表因果的副词。A however表转折，不符合；B therefore表“因此”，符合因果逻辑；C instead表替代，不符合；D moreover表递进，不符合。故答案为B。
【答案】B
【知识点】副词辨析；句子逻辑关系
【点评】本题考查常用副词的词义及逻辑用法，解题核心是理清分句间的因果关系，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

（）4. — Dad, how about planting some trees in our yard?
— Good idea! Trees can prevent water washing the earth（泥土）away.

A.at
B.from
C.of
D.in

4.B

【分析】首先，这道题考查动词与介词的固定搭配。解题时需回忆相关固定短语：prevent sth. from doing sth. 是固定用法，意为“阻止某物做某事”，结合句意“树能阻止水把泥土冲走”，可知此处应填介词from，再逐一核对选项即可得出答案。
【解析】本题考查固定短语搭配。固定搭配“prevent...from doing sth.”表示“阻止……做某事”，句意为“树能阻止水把泥土冲走”，因此空格处需填介词from，对应选项B。A选项at、C选项of、D选项in均不符合该固定搭配，故排除。
【答案】B
【知识点】介词搭配；固定短语
【点评】本题属于基础的固定搭配考查题，需要学生牢记常用动词短语的介词搭配，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.7

() 5. — It seems that your new smartphone runs smoothly.
— Yes. It can also thousands of photos and videos.

A.carry
B.lose
C.store
D.share

5.C

【分析】首先理解对话语境：一方称赞对方的新手机运行流畅，另一方肯定后补充手机的另一项功能——能处理数千张照片和视频。接着辨析四个选项的动词含义：A选项carry意为“携带”，B选项lose意为“丢失”，C选项store意为“存储”，D选项share意为“分享”。结合智能手机的核心功能，存储照片和视频是合理表述，据此可确定答案。
【解析】先翻译对话：——看起来你的新手机运行很流畅。——是的，它还能存储数千张照片和视频。再逐一分析选项：A项carry（携带）不符合手机存储内容的功能；B项lose（丢失）语义逻辑不通；C项store（存储）符合智能手机存储照片、视频的功能；D项share（分享）虽为手机功能，但此处语境强调的是存储能力，而非分享，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词的词义辨析，结合日常对智能手机功能的常识认知即可解答，属于基础题型。
【难度系数】0.7

() 6. — Let's go to Nanjing Fish Mouth Wetland Park.
— . We shouldn't miss the great views there in winter.

A.Not at all
B.You are joking
C.That's OK
D.It sounds like fun

6.D

【分析】首先明确对话语境：前者提议去南京鱼嘴湿地公园，后者补充说明冬天那里有美景不该错过，需选择符合赞同提议的答语。解题思路是逐一分析选项含义，结合上下文语境排除不符合的选项，选出契合语境的答语。
【解析】对话中前者提出提议，后者表示赞同该提议（因提及冬天的美景不该错过）。逐一分析选项：A选项“Not at all”用于回应感谢或表示否定，不符合回应提议的语境；B选项“You are joking”意为“你在开玩笑”，与后文“不该错过美景”的表述矛盾；C选项“That's OK”表示“没关系”，无法回应提议；D选项“It sounds like fun”意为“听起来很有趣”，是对提议的赞同，契合上下文逻辑。
【答案】D
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查日常情景对话中对提议的回应，需结合上下文语境判断合适答语，属于基础情景交际题，难度较低。
【难度系数】0.8

三、完成句子
1. 对我来说，运动是摆脱压力的最佳方式。
To me, exercise is the best way stress.
2. 这只小狐狸一回到野外，就变得快乐而自由。
As soon as the little fox , it became happy and free.
3. 这本书教会我如何保持工作和玩乐之间的平衡。
This book teaches me how between work and play.
4. 每名同学在昨天的大扫除中都发挥了作用。
Each student in the cleanup yesterday.

1. to get rid of 2. returned to the wild 3. to keep the balance
4. had a role to play

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合固定搭配、时态规则、句式结构解题：1. 看到“the best way”，回忆固定搭配“the best way to do sth”（做某事的最佳方式），“摆脱压力”对应短语get rid of stress，故用不定式；2. “as soon as”引导时间状语从句，主句为一般过去时（became），从句需用一般过去时，“回到野外”是return to the wild，故用过去式；3. “how”后接不定式构成“疑问词+不定式”结构，“保持平衡”是keep the balance，故填不定式；4. 固定短语“发挥作用”是have a role to play，时间状语为yesterday，需用一般过去时。
【解析】
1. 固定搭配“the best way to do sth”表示“做某事的最佳方式”，“摆脱”对应短语get rid of，故填to get rid of；
2. “as soon as”引导的时间状语从句，主从句时态一致，主句用一般过去时，从句也用一般过去时，“回到野外”为return to the wild，故填returned to the wild；
3. “疑问词how+不定式”结构在句中作teaches的宾语，“保持平衡”对应keep the balance，故填to keep the balance；
4. 固定短语“发挥作用”为have a role to play，时间状语yesterday表明用一般过去时，故填had a role to play；
【答案】
1. to get rid of 2. returned to the wild 3. to keep the balance 4. had a role to play
【知识点】
固定搭配、一般过去时、疑问词+不定式
【点评】
本题考查英语基础的短语搭配、语法结构及时态运用，题型常规，需要学生积累常见的英语表达和基础语法知识，难度适中。
【难度系数】
0.6