四、分角色朗读下面的对话，并完成练习。
喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”
1. 选文中喜鹊和寒号鸟的对话体现了喜鹊(),寒号鸟()的特点。
A. 不听劝告、贪玩懒惰 B. 善于计划、勤劳踏实
2. 结合选文，对“得过且过”的理解不正确的是()。
A. 只要能够过得去，就这样过一天是一天
B. 得到了自己想要的，就能过下去
3. 寒号鸟如果一开始听了喜鹊的劝说，会怎么样？想象一下，试着写下来。

1. B；A
2. B
3. 示例：寒号鸟听了喜鹊的劝说，立刻动身找来枯草和树枝，认认真真搭好了温暖的窝。等到冬天寒风呼呼吹起来的时候，寒号鸟躺在自己暖乎乎的窝里，再也不会冻得直打哆嗦，和喜鹊一样舒舒服服地度过了寒冷的冬天。

1. 喜鹊两次主动劝告寒号鸟趁着天气晴好提前做窝、为过冬做准备，体现出它善于计划、勤劳踏实的特点；寒号鸟两次都不听喜鹊的劝告，只顾着偷懒睡觉，体现出它不听劝告、贪玩懒惰的特点。
2. 文中的“得过且过”指寒号鸟不想费力做窝，能勉强将就过一天就过一天，并不是“得到了自己想要的，就能过下去”的意思，所以B的理解是错误的。
3. 结合故事逻辑合理想象，写出寒号鸟听从劝告后做好窝、顺利度过寒冬的内容即可，不会写的字可以用拼音代替。