一、拼一拼,写一写。
hǎo xiàng
lěng dòng
zhèn zhèn 秋风
kū 片片 草
hǎo xiàng
lěng dòng
zhèn zhèn 秋风
kū 片片 草
答案
好像 冷冻 阵阵 枯
解析
这是对应本课生字的拼音拼写练习,准确拼读给出的拼音,结合搭配的词语语境,写出对应的正确汉字即可。
二、在括号里填上合适的词语。
()的葫芦 ()地变黄
()的藤条 ()地说
()的小花 ()地落了
()的葫芦 ()地变黄
()的藤条 ()地说
()的小花 ()地落了
答案
示例:可爱 慢慢 细长 自言自语 雪白 纷纷
解析
本题考查课文《我要的是葫芦》的相关词语搭配,结合课文内容和日常积累,给对应的名词、动词搭配合适的修饰词即可,答案不唯一,符合事物、动作的特点就正确。
三、选一选,填一填。
棵 颗
一()树 一()珠子 一()葫芦
一()花生 一()杨树 一()糖果

棵 颗
一()树 一()珠子 一()葫芦
一()花生 一()杨树 一()糖果
答案
棵、颗、棵、颗、棵、颗
解析
我们可以结合题里给出的区分规则判断:“棵”用来形容树、草等和植物相关的事物,“颗”用来形容小而圆、粒状的事物。树、葫芦、杨树都属于植物类相关的事物,搭配“棵”;珠子、花生、糖果都是小而圆的粒状事物,搭配“颗”。
四、分角色朗读下面的对话,并完成练习。
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
1. 邻居是怎么劝他的?用“”在文中画出来。
2. 叶子上的虫还用治?(改为肯定句)
3. 种葫芦的人错在()。
A. 他很有主见 B. 他不懂得果实和叶子的关系
C. 他听邻居的劝告
4. 课文中种葫芦的人看到葫芦一个个都落了会想些什么?说些什么?试着说一说。

一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
1. 邻居是怎么劝他的?用“”在文中画出来。
2. 叶子上的虫还用治?(改为肯定句)
3. 种葫芦的人错在()。
A. 他很有主见 B. 他不懂得果实和叶子的关系
C. 他听邻居的劝告
4. 课文中种葫芦的人看到葫芦一个个都落了会想些什么?说些什么?试着说一说。
答案
1. 画出的句子:你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!
2. 叶子上的虫不用治。
3. B
4. 示例:他看着落光的小葫芦十分后悔,拍着脑门说:“我当初怎么就不听邻居的话呢?原来叶子和葫芦是连在一起的,叶子长了虫,葫芦也活不成,要是我早点把蚜虫治好,现在就能收获葫芦了啊。”
2. 叶子上的虫不用治。
3. B
4. 示例:他看着落光的小葫芦十分后悔,拍着脑门说:“我当初怎么就不听邻居的话呢?原来叶子和葫芦是连在一起的,叶子长了虫,葫芦也活不成,要是我早点把蚜虫治好,现在就能收获葫芦了啊。”
解析
1. 通读给定文段,找到邻居说的劝说语句,直接画出对应内容即可。2. 这是反问句改写为肯定句的练习,去掉反问语气,把原句暗含的否定语义转化为直接的肯定陈述即可。3. 结合课文常识,叶子是为葫芦提供生长所需养分的部分,种葫芦的人只盯着葫芦,完全不了解叶子和果实的关联,因此选错项对应B。4. 结合人物之前不听邻居劝告的行为,写出他此刻后悔、终于明白道理的心理和话语,符合情理、贴合人物状态即可。
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