1. 校报专刊编辑在整理刘老师和小宏同学的访谈对话时，有些内容无法确定。请你帮他解决下面的问题。
刘老师：1921年2月8日，农历大年初一，鲁迅写道：“春节休假。上午寄《新青年》社小说稿一篇。”这一篇“小说稿”，就是《故乡》。
小宏：这篇小说和《社戏》都选自鲁迅的小说集《》。学习《故乡》时，我们梳理了故乡和故乡人的变化：闰土从天真活泼的少年变为木讷寡言的“木偶人”，杨二嫂从曾经的“豆腐西施”变为尖酸刻薄、恣睢泼辣的“圆规”。这种变化形成了人与人之间的隔摹。
刘老师：你说得对。那故乡和故乡人的这种“变”中有没有“不变”呢？
小宏：有，作品中蕴含的主旨是“不变”的。鲁迅先生【甲】写了旧中国人民所承受的日复一日的生活苦难，【乙】关注了他们在精神上遭受的长期折磨。
刘老师：是的，鲁迅先生就是这样一位敢于面对冷酷现实、善于启发民众思考的批判者。
（1）给下面加点的字注音，并解释词语的意思。
恣睢（）：。
（2）语段中有错别字的一个词语是，应改为。
（3）请在对话的横线处补充书名。
（4）根据语境，在甲、乙两处填入恰当的关联词，下面最恰当的一项是（），该句属于复句。
A. 【甲】因为 【乙】所以
B. 【甲】不仅 【乙】还
C. 【甲】与其 【乙】不如
D. 【甲】只要 【乙】就

1. (1) suī 任意胡为
(2) 隔摹 隔膜
(3) 呐喊
(4) B 递进

2. 同学们准备根据鲁迅的小说《故乡》编演课本剧，请你积极参与并完成下面的任务。
任务一：补充舞台说明
（1）台词组为课本剧设计了相应的神态、语言和动作说明。请根据原文将舞台说明补充完整。

任务二：设计服装道具
（2）道具组为课本剧表演设计服装。请从下面的图片中选择适合闰土这一角色的服装并说明理由。

选择（），理由：
任务三：撰写闭幕对联
（3）在课本剧闭幕时，大屏幕上将展示一副关于此次课本剧表演的对联，现已拟写好上联，请你补充下联。
上联：岁月如歌留旧梦
下联：

2. (1) ①惊喜、激动 ②恭敬 ③鞠躬（或弯腰、低头等体现恭敬的动作）
(2) A 理由：短式上衣能够体现出闰土的身份特点，上面的补丁能够体现出中年闰土此时家境的艰难。（意思对即可）
(3) 示例：故乡情深忆往昔