2. 从括号中选择恰当的词语填入横线处。
（1）人们便一个一个（连续 陆续）走回去；一同回去，也不行的。
（2）于是大家放开喉咙读一阵书，真是（人山人海 人声鼎沸）。

2.(1)陆续 (2)人声鼎沸

3. 下列说法有有误的一项是 （）

A.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
B.鲁迅的代表作有散文集《朝花夕拾》，还有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，杂文集《坟》《华盖集》等。
C.《阿Q正传》是鲁迅发表的第一篇白话小说。
D.《朝花夕拾》意为“早上”的花，“晚上”拾起来，主要表达了作者对童年生活的怀念。

3.C

(一)阅读课文,完成4~6题。
4. 根据课文内容补充下面的结构图。

① ②
③ ④
5. 请分别概括发生在百草园和三味书屋中的趣事。


6.“百草园”和“三味书屋”两部分的内容有什么关系？表达了作者怎样的思想感情？

4. ①听神秘故事 ②捕雪天饥鸟 ③拜先生 ④做游戏
5. 百草园:找蜈蚣,按斑蝥,拔何首乌,摘覆盆子。三味书屋:问怪哉虫,折蜡梅,寻蝉蜕,师生共读,描绣像,作画。
6. 示例一:两部分是对比关系。把百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活相对比,一个适合儿童身心的发展,表现了儿童广泛的生活乐趣,一个妨碍儿童身心的发展,表现了儿童对它的厌恶。
示例二:两部分是衬托关系。用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活,以批判封建教育制度对儿童的束缚。
示例三:两部分是和谐统一的关系。贯穿全文的,是甜美的、欢乐的回忆,是对自然的热爱和对知识的追求,是一颗天真调皮的童心,这是这篇散文的意境美和韵味美之所在。

(二)阅读下面的选段,完成7~9题。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
7. 你从文中读出了一个怎样的“乐园”?请简要概括。

8. 文中画线的句子描写生动、形象,请从词语运用的角度进行赏析。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

7. 示例:无忧无虑、充满童趣、天真无邪。
8. “窜”字简洁形象地表现了云雀的轻捷。“肥胖”不仅写出了黄蜂体态肥大,也体现出儿童的天真可爱。“光滑”不仅表明石井栏经年累月的使用,也突出了儿童的好奇心。