【活动一】演示实验：用秒表分别测量两个不同型号的电热水壶A和B把质量和初温都相同的水烧开所用的时间，并进行比较。

如果电热水壶工作的过程不考虑热量损失：
1. 请你判断两个电热水壶消耗的电能是否相同？写出你的判断依据。
2. 哪一个电热水壶每秒消耗的电能更多？哪一个电热水壶的电流做功更快？
3. 我们可以用电功率表示电流做功的快慢。用电器电功率的大小等于它在1秒内消耗的电能。如果电功用$W$表示，完成这些电功所用的时间用$t$表示，电功率的公式为。（填写公式）哪一个电热水壶的电功率更大？
【活动二】探究小灯泡的电功率随电压的变化。
用电器的铭牌上都标有额定电压和额定功率，请观察小灯泡，说出它的额定电压是多大。同一个小灯泡两端的电压发生变化时，它的实际功率和发光情况会发生怎样的变化呢？
1. 实验原理：如果将电功$W=UIt$代入电功率公式$P=\frac{W}{t}$，可得$P=$，即只要测量出用电器两端的电压和通过用电器的电流，就可以求出用电器工作时的电功率。
2. 实验器材：
3. 实验步骤：
（1）请将实验电路图画在右边的虚线框中。
（2）请在下面空白处写出实验步骤。

4. 设计记录数据的表格，并将测量的数据记录在表格中。
5. 实验结论：
6. 分析与交流：我们是否可以无限地增大小灯泡两端的电压让小灯泡变得更亮呢？阅读课本并结合实验的过程，说出你的看法。
【活动三】除了小灯泡，我们生活中还会经常用到LED，这两种灯的发光原理不同。那么LED比小灯泡亮的时候，LED的实际功率是不是一定比小灯泡的实际功率大呢？
实验：采用活动二的电路，用滑动变阻器调节小灯泡两端的电压使它刚好发光，记录此时流经小灯泡的电流和其两端的电压；然后断开开关，把滑动变阻器滑片调到阻值最大处，再把小灯泡换成LED，把电流表换成多用电表（电流挡）或数显电流表，闭合开关，调节滑动变阻器使LED比小灯泡稍亮，记录此时流经LED的电流和其两端的电压，计算并对比小灯泡和LED的实际功率。

实验结论：
归纳：电功率是描述电流做功快慢的物理量，$P=\frac{W}{t}=UI$；当用电器正常工作时，其两端的实际电压等于额定电压，此时它的实际功率等于额定功率。为了兼顾用电器的使用寿命和设计性能，用电器的实际电压应尽量等于额定电压。

1. 根据$Q=cm\Delta t$，水的比热容一定，而两壶水的质量和温度的变化量都是相同的，所以两壶水吸收的热量也是相同的。在不考虑热量损失的情况下，根据能量守恒，水吸收的热量全部来自电热水壶消耗的电能，既然两壶水吸收的热量是相同的，那么两个电热水壶消耗的电能也是相同的。
2. 用时少的那个电热水壶每秒消耗的电能更多。每秒电流做功更多的电热水壶做功更快。
3. $P=\frac{W}{t}$ 两电热水壶的电流做的功是相同的，所用时间短的，电功率更大。
活动二1. $UI$
活动二2. 小灯泡、电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器和导线若干
活动二3. (1)
活动二3. (2) ①根据电路图连接电路；②闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡两端电压小于标示电压；③记录下此时电压表的示数$U$和电流表的示数$I$，计算出对应的电功率$P$，并留意小灯泡的亮暗情况；④调节滑动变阻器使小灯泡两端电压等于标示电压，重复步骤③；⑤调节滑动变阻器使小灯泡两端电压大于标示电压，重复步骤③；⑥通过观察和比较得到小灯泡是越来越亮还是越来越暗，并记录到表格中。(实验中可以多采集点数据)
活动二4. 见下表。
| 序号 | 小灯泡两端电压$U/V$ | 电流$I/A$ | 小灯泡的电功率$P/W$ | 小灯泡的亮暗变化 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 1 | | | | |
| 2 | | | | |
| 3 | | | | |
| 4 | | | | |
| …… | | | | |
活动二5. 同一个小灯泡两端的电压增大时，电功率会随之增大，灯光也变亮
活动二6. 不能，我们使用各种用电器时一定要注意它的额定电压，只有在实际电压等于额定电压时用电器才能正常工作。实际电压高于额定电压有可能损坏用电器。
活动三 根据实验填写数据。LED在工作时的电功率比小灯泡刚好发光时的电功率小但更亮，所以对于不同发光原理的灯，我们不能简单地认为更亮的电功率一定就更大。