一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. Be careful with the knife, and don't cut your (手指).
2. Ordering food according to your needs helps avoid food (浪费).
3. The rain stopped, and the ground soon (变干).
4. Shaking hands is a tradition in China. But it is impolite to shake hands with others when you are wearing g.
5. Believe it or not, the two surveys have similar (the information that you get from a piece of research).

1. finger(s) 2. waste 3. dried 4. gloves 5. results

【分析】本题为根据句意及提示（中文、英文解释、首字母）填写单词的题型，解题时需先理解句子语境，明确所缺单词的词义与词性，再结合给出的提示确定单词，同时注意单词的适当形式（如名词单复数、动词时态等）。
【解析】1. 句意为“小心那把刀，别割到你的手指”，中文提示“手指”对应单词finger，此处未限定数量，可用单数或复数，故填finger(s)；2. 句意为“按需点餐有助于避免食物浪费”，中文提示“浪费”对应不可数名词waste，故填waste；3. 句意为“雨停了，地面很快变干”，描述过去的动作，需用动词dry的过去式dried，故填dried；4. 句意为“握手是中国传统，但戴手套时握手不礼貌”，首字母为g，结合语境填gloves（手套，常用复数形式）；5. 句意为“信不信由你，这两个调查有相似的结果”，英文解释为“研究得到的信息”对应名词result，且两个调查，需用复数results，故填results。
【答案】1. finger(s) 2. waste 3. dried 4. gloves 5. results
【知识点】词汇运用、根据提示填单词
【点评】本题考查基础词汇的运用，需结合语境、提示准确填写单词，注重日常词汇的积累与词性、形式的掌握，难度较低。
【难度系数】0.3

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. We were tired but happy as we (final) got to the top of the hill.
2. She cut out some pictures of (colour) flowers and glued them onto the card.
3. Luckily, we didn't hurt (our) in the car accident.
4. Sandy isn't (please) with the bookshelf, because it takes up too much space.
5. Sometimes Amy is too (patient) to wait for Sandy to go home together.

1. finally 2. colourful 3. ourselves 4. pleased 5. impatient

【分析】
要解决这些单词形式填空题，需结合句子结构、词性要求、固定搭配及语境逻辑分析：1. 空格修饰动词短语，需用副词，将形容词final转为对应副词；2. 空格修饰名词，需用形容词，将名词colour转为对应形容词；3. 主语与动作对象一致，需用反身代词；4. 结合固定搭配确定所需形容词；5. 结合句式和语境，使用形容词的反义词。
【解析】
1. 空格处修饰动词短语got to，需用副词，final的副词形式为finally，故填finally。
2. 空格处修饰名词flowers，需用形容词，colour的形容词形式为colourful，故填colourful。
3. 主语为we，动作hurt的对象是主语自身，需用反身代词，our的反身代词为ourselves，故填ourselves。
4. 固定搭配be pleased with表示“对……满意”，此处需用please的形容词形式pleased，故填pleased。
5. too...to结构表“太……而不能”，根据句意“没耐心等Sandy一起回家”，需用patient的反义词impatient，故填impatient。
【答案】
1. finally 2. colourful 3. ourselves 4. pleased 5. impatient
【知识点】
英语词性转换、反身代词、形容词用法
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的形式运用，涉及词性转换、反身代词、固定搭配及反义词，是常见基础题型，需学生掌握单词的词性变化规则和语境应用。
【难度系数】
0.6

()1. —How did you put together the model train so perfectly?
—It's easy. I just followed the .

A.celebrations
B.instructions
C.invitations
D.conversations

1. B 【点拨】句意:——你是怎么把火车模型组装得这么完美的?——很容易。我就是按照说明做的。instruction 说明。故选 B。

【分析】
先理解对话语境：问句询问组装火车模型完美的方法，答语说明是按照某个内容完成的。需辨析四个选项的名词含义，结合“组装模型”的场景，判断符合语境的词汇。
【解析】
先翻译对话：——你是怎么把火车模型组装得这么完美的？——很简单，我只是按照说明做的。再分析选项：A.celebrations意为“庆祝活动”，不符合组装模型的语境；B.instructions意为“说明、指令”，组装模型通常需依据说明书，符合语境；C.invitations意为“邀请”，与题意无关；D.conversations意为“对话”，不符合场景。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题结合日常场景考查名词词义辨析，难度较低，只要理解对话语境和各选项词义即可轻松选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7

()2.(2025·江苏宿迁·期中)Sometimes it takes much time to do a DIY job well, so we be patient.

A.can
B.would
C.should
D.may

2. C 【点拨】can 可以;would 会;should 应该;may 可能,也许。根据语境可知,我们应该有耐心,表建议。故选 C。

【分析】
这道题考查情态动词的词义辨析，解题思路是先理解句子语境：做好DIY工作需要很多时间，因此需要选择表建议含义的情态动词。再逐一分析选项的含义，结合语境匹配正确答案。
【解析】
根据句子“Sometimes it takes much time to do a DIY job well”（做好DIY工作常需很多时间）的语境，此处要表达“应该有耐心”的建议含义。逐一分析选项：A. can意为“能够；可以”，不符合语境；B. would意为“将会；会”，不表建议；C. should意为“应该”，用于提出建议，符合语境；D. may意为“可能；也许”，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词词义辨析；should的用法
【点评】
本题为基础情态动词辨析题，结合语境判断表建议的情态动词即可得出答案，是初中英语常考的基础题型。
【难度系数】
0.8

()3. Helen's father is good at DIY. Look! He is trying to a shower in the bathroom now.

A.put up
B.put in
C.put on
D.put away

3. B 【点拨】句意:海伦的父亲擅长 DIY。看!他现在正试着在浴室里装一个淋浴器。put in 安装。故选 B。

【分析】本题考查动词短语的辨析，解题思路是：先明确各选项中put相关短语的含义，再结合句子语境（海伦的父亲擅长DIY，正在浴室进行与淋浴器相关的操作），选出符合语境的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项put up意为“张贴、搭建、举起”；B选项put in意为“安装、投入”；C选项put on意为“穿上、上演”；D选项put away意为“收起、放好”。结合语境，父亲在浴室尝试安装淋浴器，“安装”对应put in，因此选B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义，需学生积累常见put短语的用法，结合语境即可选出正确答案，属于基础词汇考查题。
【难度系数】0.7

()4.(2025·江苏南京·期中)—Should I close the window?
—No, it open. I need some fresh air.

A.get
B.leave
C.try
D.push

4. B 【点拨】根据“I need some fresh air.”可知,不用关窗户,因此此处可以说“leave it open”,表示“让它开着”。故选 B。

【分析】本题为情景交际中的动词词义辨析题。首先理解对话语境：问句询问是否要关窗户，答句后半句提到“需要新鲜空气”，说明不需要关窗户，而是要让窗户保持开着的状态。接下来分析各选项动词的含义，找到符合“使某物保持某种状态”的动词，结合固定搭配即可得出答案。
【解析】对话翻译：——我应该关上窗户吗？——不，让它开着吧，我需要一些新鲜空气。本题考查动词词义辨析及固定用法：A. get意为“得到”，不符合语境；B. leave可表示“使处于某种状态”，固定搭配为“leave sth + 形容词”，意为“让某物保持某种状态”，符合“让窗户开着”的语境；C. try意为“尝试”，不符合；D. push意为“推”，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题结合日常情景考查动词的常用搭配，属于英语基础题型，侧重考查学生的情景理解能力和词汇运用能力，难度较低。
【难度系数】0.7

()5. Mike football. He often plays football, watches football games and always thinks of football.

A.is worried about
B.is crazy about
C.is upset about
D.is glad to

5. B 【点拨】句意:迈克热衷于足球。他经常踢足球、看足球比赛并且总是想着足球。be crazy about 热衷于。故选 B。

【分析】
本题考查英语动词短语的辨析，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析各选项短语的含义和用法，最后结合语境选出符合句意的选项。
【解析】
首先分析句子语境：后半句提到迈克经常踢足球、看足球比赛且总想着足球，说明他对足球十分热衷。接着分析选项：A选项be worried about意为“担心”，不符合语境；B选项be crazy about意为“热衷于，对……着迷”，符合语境；C选项be upset about意为“对……感到沮丧”，不符合语境；D选项be glad to后需接动词原形，不能直接接名词football，结构不符。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查基础动词短语的含义及用法，需结合语境和短语结构判断，属于常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()6. —Winter is coming. It's very cold here during winter.
—Yes. Why not an air conditioner(空调) in your bedroom?

A.put on
B.put together
C.put in
D.put up

6. C 【点拨】put on 穿上;put together 组装;put in 安装;put up 张贴。根据“an air conditioner(空调) in your bedroom”可知,是建议在卧室安装一台空调。故选 C。

【分析】首先明确各选项中put构成的短语含义，再结合对话语境（建议在卧室安装空调），筛选出符合语境的短语。先回忆短语意思：put on是“穿上、上演”；put together是“组装”；put in是“安装”；put up是“张贴、搭建”，再匹配语境需求。
【解析】逐一分析选项：A项put on不符合“安装空调”的语境；B项put together侧重组装物品，不用于安装电器；C项put in表示“安装”，契合“在卧室安装空调”的语境；D项put up不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合具体语境选择合适短语，属于基础题型，注重对常用短语的积累运用。
【难度系数】0.3