3.课文中描述的打斗经过，紧张中透着诙谐；使用的语言，常给人妙趣横生的感觉。请结合课文内容，从“情节紧张有趣”和“语言妙趣横生”中任选一个角度加以评析。

3.示例一:情节紧张有趣。如孙悟空顺势变成土地庙儿，别的都好办，只有尾巴不好安排，情急之下竖在后面变成一根“旗竿”。原来孙悟空也不是无所不能，这一想象神奇又合情合理。可是二郎神对土地庙儿的形制非常清楚，马上看出庙宇是假的。这犹如儿童之间的变戏法，一方难免露出破绽，而另一方能马上抓住破绽，非常有趣。
示例二:语言妙趣横生。如孙悟空变成二郎神，正一本正经地点查香火，二郎神赶回来，孙悟空被迫现形，却还有心调笑:“郎君不消嚷，庙宇已姓孙了。”好像他真有意接替二郎神的位置似的，幽默风趣。

三、赏析情节
4.孙悟空神通广大，可在变成土地庙儿时，尾巴因“不好收拾”，只得竖在后面做一“旗竿”。
请分析作者这样写的用意。

4.①长尾巴是猴子的特征之一，让孙悟空露出尾巴，意在突出孙悟空的“猴性”，显得真实而有情趣。②露出尾巴是故意让孙悟空暴露自己，以便让真君识破，为后文埋下伏笔，使情节曲折变化，引人入胜。

1.阅读下面文字,按要求完成后面问题。
《西游记》中人物形象鲜明。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物,还是各路神佛妖魔等次要角(jué)色,都写得栩栩如生,令人难忘。
孙悟空是中国古典小说中营造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。孙悟空本领高强,生性桀傲不训,爱憎(zèng)分明。他敢于挑(tiǎo)战天宫的权威,不惮(dàn)于跟天兵天将对阵。后来,他保护唐僧西天取经,一路上出生入死,忠心耿耿,制服了无数的妖魔鬼怪,为取经成功立下了汗马功劳。
(1)文中注音不正确的一项是 ()
A.角(jué) B.憎(zèng)
C.挑(tiǎo) D.惮(dàn)
(2)文中加点词语有错别字的一项是 ()
A.栩栩如生 B.桀傲不训
C.忠心耿耿 D.汗马功劳
(3)文中画线句子有语病,修改正确的一项是 ()
A.孙悟空是中国古典小说中营造得最为成功、最受人欢迎的形象之一。
B.孙悟空是营造得最为成功、最受人欢迎的中国古典小说艺术形象。
C.孙悟空是中国古典小说中营造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象。
D.孙悟空是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。

1.(1)B 【解析】“爱憎分明”的“憎”应读“zēng”。
(2)B 【解析】“桀傲不训”的正确写法为“桀骜不驯”。
(3)D 【解析】画线句搭配不当，应将“营造”改为“塑造”。

2.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是
（）
。；。。读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。
①这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的
②精读指用心地感受、透彻地理解和广泛地联想
③我们读一本书可以采取精读和跳读的方法
④跳读则是主动地舍弃、有意地忽略以求更高的效率

A.①④②③
B.①③④②
C.③④①②
D.③②④①

2.D 【解析】通读语段，文段围绕精读、跳读两种阅读方法展开。③句总起，提出读书可采用精读和跳读两种方法，作为首句。按照先“精读”后“跳读”的顺序，②句解释精读的含义，④句用“则是”承接，解释跳读的含义。①句总结两种方法可交替使用，衔接后文“精读与跳读并用”。正确顺序为③②④①，故选D。

3.动漫社准备以“小圣施威降大圣”这一情节为灵感设计动漫周边，请你协助他们完成相关
任务。
(1)小艺提出在动漫周边的活动衫上设计小圣或大圣的人物形象，请你任选一位，说说你的设计思路。
提示:从人物的外貌、色彩、动作等角度关注人物形象呈现出的效果。

(2)请你结合《西游记》相关内容，仿照示例，为“大圣”写一节诗歌作为活动衫的配文。

小圣
小圣,英勇无畏的化身,你神通广大,威力无穷,手中的三尖两刃神锋舞动如风。你的智慧和勇气,让人钦佩,为了正义,你永远奋不顾身。你的名字被世人传颂。
大圣
大圣,

3.(1)示例一:选择小圣。首先应呈现出他的一双丹凤眼和额头上竖着的神眼，以彰显人物特征。其次人物动作上还应呈现出动态感，体现小圣的武艺高强和神通广大，如身披一身淡黄色铠甲，手握三叉戟直指前方，呈战斗姿态。
示例二:选择大圣。首先应画出大圣的火眼金睛，金黄的头发，头上戴着的紫金冠，以及一身黄金甲，体现出大圣威武的形象。其次再呈现他手拿金箍棒，脚踩祥云，抬手远望，正在向前飞驰的动态之状，体现他的机敏。
(2)示例:顽强不屈的化身，你身姿矫健，如风驰电掣，手中的金箍棒舞动如龙。你的机敏和无畏，无人能及，为了正义，你永远奋勇向前。你的名字被世人传颂。