(5)在下面三个数中,既是3的倍数,又是5的倍数的偶数是( )。
A. 500
B. 105
C. 720
A. 500
B. 105
C. 720
答案
C
(5)在下面三个数中,既是3的倍数,又是5的倍数的偶数是( )。
A. 500
B. 105
C. 720
A. 500
B. 105
C. 720
答案
C
4. 下面是某小学图书馆2013年至2016年购进图书情况统计图。

(1)统计图反映了这所学校( )个年度购进图书的情况,其中购书最多的是( )年,购买了( )本。
(2)这所学校这几年平均每年购进图书多少本?
(1)统计图反映了这所学校( )个年度购进图书的情况,其中购书最多的是( )年,购买了( )本。
(2)这所学校这几年平均每年购进图书多少本?
答案
4
; 2016
; 600
; (300+400+500+600)÷4=450(本)
答:平均每年450本。
; 2016
; 600
; (300+400+500+600)÷4=450(本)
答:平均每年450本。
4. 下面是某小学图书馆2013年至2016年购进图书情况统计图。

(1)统计图反映了这所学校( )个年度购进图书的情况,其中购书最多的是( )年,购买了( )本。
(2)这所学校这几年平均每年购进图书多少本?
(1)统计图反映了这所学校( )个年度购进图书的情况,其中购书最多的是( )年,购买了( )本。
(2)这所学校这几年平均每年购进图书多少本?
答案
4
; 2016
; 600
; (300+400+500+600)÷4=450(本)
答:平均每年450本。
; 2016
; 600
; (300+400+500+600)÷4=450(本)
答:平均每年450本。
5. 某班24名男生参加50米跑测试成绩如下。(单位:秒)
9 9 12 9 9 10 9 9 8 9 8 8
9 9 9 11 9 9 10 9 7 9 8 8
(1)这个班男生50米跑的平均成绩是多少秒?
(2)根据以上数据填写下面的统计表。
| 等级 | 优秀 | 良好 | 达标 | 不达标 |
| ------ | ------ | ---- | ---- | ------ |
| 成绩(秒) | 8及以下 | 图1 | 10 | 11及以上 |
| 男生(名) | | | | |
(3)把上面统计表中的数据用条形统计图表示出来。

9 9 12 9 9 10 9 9 8 9 8 8
9 9 9 11 9 9 10 9 7 9 8 8
(1)这个班男生50米跑的平均成绩是多少秒?
(2)根据以上数据填写下面的统计表。
| 等级 | 优秀 | 良好 | 达标 | 不达标 |
| ------ | ------ | ---- | ---- | ------ |
| 成绩(秒) | 8及以下 | 图1 | 10 | 11及以上 |
| 男生(名) | | | | |
(3)把上面统计表中的数据用条形统计图表示出来。
答案
(9+9+···+8)÷24=9(秒)
答:平均成绩9秒。 ; 6
; 14
; 2
; 2
;
5. 某班24名男生参加50米跑测试成绩如下。(单位:秒)
9 9 12 9 9 10 9 9 8 9 8 8
9 9 9 11 9 9 10 9 7 9 8 8
(1)这个班男生50米跑的平均成绩是多少秒?
(2)根据以上数据填写下面的统计表。
| 等级 | 优秀 | 良好 | 达标 | 不达标 |
| ------ | ------ | ---- | ---- | ------ |
| 成绩(秒) | 8及以下 | 图1 | 10 | 11及以上 |
| 男生(名) | | | | |
(3)把上面统计表中的数据用条形统计图表示出来。

9 9 12 9 9 10 9 9 8 9 8 8
9 9 9 11 9 9 10 9 7 9 8 8
(1)这个班男生50米跑的平均成绩是多少秒?
(2)根据以上数据填写下面的统计表。
| 等级 | 优秀 | 良好 | 达标 | 不达标 |
| ------ | ------ | ---- | ---- | ------ |
| 成绩(秒) | 8及以下 | 图1 | 10 | 11及以上 |
| 男生(名) | | | | |
(3)把上面统计表中的数据用条形统计图表示出来。
答案
(9+9+···+8)÷24=9(秒)
答:平均成绩9秒。 ; 6
; 14
; 2
; 2
;
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