8. 用废旧玻璃瓶与硬质玻璃管等用品设计如图装置,完成氧气的制取与性质实验。

(1)仪器b的名称是。
(2)检查装置气密性的方法是。
(3)打开弹簧夹K₁、K₃,关闭K₂,用注射器向盛有二氧化锰的A中注入过氧化氢溶液,反应的文字表达式为。
(4)检验B中氧气已集满的方法是。
(5)向C中加入澄清石灰水,将D中红热的木炭移入B中,塞紧胶塞,打开K₂,观察到的现象:B中木炭燃烧发出白光,C中。对比木炭移入B前后的现象,可得出的结论是。
(6)对该装置评价不合理的是(填字母序号)。
A.废旧物品再利用
B.可控制反应速率
C.可随时控制反应发生和停止

8.(1)铁架台
(2)连接仪器装置,关闭$\ce{K_{3}}$、$\ce{K_{2}}$,打开$\ce{K_{1}}$,向上拉动注射器活塞,松手后活塞回到原位置,则装置气密性良好(合理即可)
(3)过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
(4)将带火星的木条放在a导管口,打开$\ce{K_{3}}$,木条复燃,证明氧气已收集满
(5)导管口有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊
氧气浓度越大,燃烧越剧烈
(6)C

【分析】
本题为氧气制取与性质的实验综合题，需结合实验装置的结构、实验操作原理逐一分析各问题：
1. 识别常见实验仪器，直接确定仪器b的名称；
2. 检查装置气密性利用密闭体系的气压变化，通过操作后活塞是否复位判断气密性；
3. 根据过氧化氢分解的反应原理书写文字表达式；
4. 利用氧气的助燃性，在B装置的导管口a处完成氧气的验满；
5. 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳进入C中使澄清石灰水变浑浊，对比现象得出氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响；
6. 分析装置的优缺点，判断各选项是否符合装置特点，选出不合理的评价。
【解析】
(1) 仪器b是实验室用于固定和支持实验装置的铁架台；
(2) 检查装置气密性时，先形成密闭体系：关闭$\ce{K_{3}}$、$\ce{K_{2}}$，打开$\ce{K_{1}}$，向上拉动注射器活塞，若装置气密性良好，松手后装置内气压恢复，活塞会回到原位置；
(3) 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气；
(4) 氧气具有助燃性，验满时将带火星的木条放在a导管口，打开$\ce{K_{3}}$，若木条复燃，说明B中氧气已集满；
(5) 木炭在B中燃烧生成二氧化碳，打开$\ce{K_{2}}$后，二氧化碳进入C中，因此C中观察到导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊；对比木炭在空气和氧气中的燃烧现象，可得出氧气浓度越大，燃烧越剧烈；
(6) 该装置使用废旧玻璃瓶，实现了废旧物品再利用（A合理）；注射器可控制过氧化氢的滴加速度，能控制反应速率（B合理）；装置无法实现固液分离，不能随时控制反应发生和停止（C不合理），故选C。
【答案】
(1) 铁架台
(2) 连接仪器装置，关闭$\ce{K_{3}}$、$\ce{K_{2}}$，打开$\ce{K_{1}}$，向上拉动注射器活塞，松手后活塞回到原位置，则装置气密性良好（合理即可）
(3) 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气
(4) 将带火星的木条放在a导管口，打开$\ce{K_{3}}$，木条复燃，证明氧气已收集满
(5) 导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊；氧气浓度越大，燃烧越剧烈
(6) C
【知识点】
常见实验仪器、氧气制取与性质、实验装置评价
【点评】
本题结合废旧物品设计氧气制取与性质实验，考查实验基本操作、反应原理及装置评价，属于基础实验综合题，注重对学生实验能力的考查，难度适中。
【难度系数】
0.6