一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. Good (经理) always listen to their workers and help them solve problems.
2. 本土文化The artist's calm style (适合) the quiet beauty of Suqian's gongbi art well.
3. With rich (想象力), we can create many interesting and wonderful stories.
4. (2025·江苏苏州·期中)Pre-made meals(预制菜) must follow clear safety s to make sure they are safe to eat.
5. Every (a person going from one place to another in public transport) should follow the rules and keep the public transport clean.

1. managers 2. suits 3. imagination 4. standards
5. passenger

【分析】
本题要求根据句子语境、中文提示、英文释义或首字母填写正确形式的单词，解题时需先理解句子含义，结合提示确定核心词汇，再根据句子的主语单复数、时态、搭配等调整单词的正确形式。
【解析】
1. 句意：好的经理总是倾听员工并帮他们解决问题。“经理”对应单词manager，句中谓语动词listen为原形，说明主语是复数，故填managers。
2. 句意：这位艺术家的冷静风格很适合宿迁工笔画的宁静美。“适合”对应单词suit，主语style是第三人称单数，一般现在时谓语动词用三单形式，故填suits。
3. 句意：有丰富的想象力，我们能创造很多有趣精彩的故事。“想象力”对应单词imagination，rich后接名词，故填imagination。
4. 句意：预制菜必须遵循明确的安全标准以确保食用安全。根据首字母s及语境，“标准”对应standard，此处表泛指用复数，故填standards。
5. 句意：每个乘客都应遵守规则，保持公共交通整洁。英文释义为“公共交通上的人”，对应单词passenger，every后接单数名词，故填passenger。
【答案】
1. managers 2. suits 3. imagination 4. standards 5. passenger
【知识点】
名词单复数、动词第三人称单数、根据提示写单词
【点评】
本题为基础词汇考查题，需掌握常见单词的词义及形式变化，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.6

二、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. (create) ideas can help us solve difficult problems in our daily study and life.
2. He is quick-minded and speaks strongly like a (lead). That makes him special.
3. The teacher gave us a (meaning) look that told us to be serious in class.
4. Your hard work on the group project is worth (mention) because it led to a good result.
5. (2025·江苏宿迁·期中改编)The highway (connect) the two cities far away hasn't been built so far.

1. Creative 2. leader 3. meaningful 4. mentioning 5. connecting

【分析】
通读每个句子，分析空格在句中所作成分，结合所给词的词性确定变形方向：1. 空格修饰名词，需用形容词；2. 不定冠词后接名词，需将动词转为名词；3. 空格修饰名词，需用形容词；4. 考查固定搭配，需用动名词；5. 空格作定语且表主动关系，需用现在分词。
【解析】
1. 句中ideas为名词，需用create的形容词形式修饰，且位于句首首字母大写，故填Creative；
2. 不定冠词a后接可数名词单数，lead对应的表示人的名词为leader，故填leader；
3. 句中look为名词，需用meaning的形容词形式修饰，故填meaningful；
4. 固定搭配be worth doing sth. 表示“值得做某事”，此处需用mention的动名词形式，故填mentioning；
5. 此处用现在分词connecting作定语修饰highway，表主动关系，故填connecting。
【答案】
1. Creative 2. leader 3. meaningful 4. mentioning 5. connecting
【知识点】
词性转换、固定搭配、分词作定语
【点评】
本题考查英语词汇的正确形式运用，涵盖词性转换、固定搭配及非谓语动词用法，是初中英语基础题型，要求学生掌握常见词汇变形规则和常用搭配，整体难度适中。
【难度系数】
0.6

()1. The underground Jiangyin with Wuxi has been in use for more than two years.

A.comparing
B.charging
C.connecting
D.covering

1. C 【点拨】根据语境可知，是连接江阴和无锡的地铁。故选 C。

【分析】首先观察句子结构，空格处需填入一个词作后置定语修饰主语the underground，结合语境判断词义。接着辨析四个选项的含义：A项comparing意为“比较”，B项charging意为“收费；充电”，C项connecting意为“连接”，D项covering意为“覆盖；包含”。再结合固定搭配connect...with（把……和……连接起来），可知此处表示连接江阴和无锡的地铁，符合语境的是C项。
【解析】句子中the underground是主语，空格处作后置定语修饰它，需用现在分词形式。逐一分析选项：A选项comparing不符合“连接两地”的语境；B选项charging语义不符；C选项connecting与介词with构成固定搭配connect...with，意为“连接……和……”，符合句意；D选项covering语义不合适。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析、现在分词作定语
【点评】本题考查动词词义辨析及固定搭配，难度适中，需结合语境准确辨析动词含义并掌握相关固定搭配。
【难度系数】0.6

()2. —Why do you think Mary is popular in our class?
—Because she is ready to help others .

A.at times
B.at all times
C.on time
D.in time

2. B 【点拨】at all times 总是，随时，永远。故选 B。

【分析】
首先明确问句询问Mary在班级受欢迎的原因，答句需对应说明Mary乐于助人的状态。接着逐一分析四个选项的含义：A.at times意为“有时”，B.at all times意为“总是、随时”，C.on time意为“准时”，D.in time意为“及时”。结合语境，受欢迎的原因是Mary总是乐于助人，因此需选择表“总是”的短语。
【解析】
本题考查介词短语的词义辨析：
1. 选项A：at times表示“有时”，代入句中“她有时乐于助人”，无法解释Mary受欢迎的原因，不符合语境；
2. 选项B：at all times表示“总是、随时”，代入句中“她总是乐于助人”，能合理说明Mary在班级受欢迎的原因，符合语境；
3. 选项C：on time表示“准时”，多用于描述按时完成某事，与“乐于助人”的语境无关；
4. 选项D：in time表示“及时”，与“乐于助人”的语境不匹配。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
介词短语辨析
【点评】
本题为初中英语基础词义辨析题，需准确掌握常用介词短语的含义，结合语境选择合适表达，是常考题型。
【难度系数】
0.6

()3.(2025·江苏无锡·期中)The sunshine is burning fire. The longer I wait, the more hopeless I become.

A.as soon as
B.as good as
C.as well as
D.as long as

3. B 【点拨】根据语境可知，将阳光比作燃烧的火，强调其灼热感。故选 B。

【分析】首先明确句子语境：“阳光______燃烧的火，我等得越久越绝望”，需选择能表达“简直像、和……几乎一样”含义的短语。再逐一分析选项含义：A项as soon as表“一……就……”，引导时间状语从句，不符合语境；B项as good as表“和……几乎一样、简直是”，可强调程度相似，契合语境；C项as well as表“也、和……一样好”，多用于连接并列成分，不符合此处用法；D项as long as表“只要”，引导条件状语从句，不符合语境。据此确定答案。
【解析】先翻译句子：“阳光简直像燃烧的火，我等得越久越绝望”。逐一分析选项：A项as soon as用于引导时间状语从句，表“一……就……”，不符合句子语境；B项as good as可表“和……几乎一样、简直是”，用于强调程度相似，契合将阳光比作燃烧的火以体现灼热感的语境；C项as well as多用于连接并列成分，表“也”或“和……一样好”，不符合此处用法；D项as long as用于引导条件状语从句，表“只要”，不符合语境。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】英语短语辨析；as相关短语用法
【点评】本题考查常用as短语的含义及语境运用，需学生准确掌握各短语意思并结合句子逻辑判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()4. —What do you think I should practise in the future?
—You're active and good at football. I think you can be a PE teacher a football coach.

A.neither; nor
B.both; and
C.either; or
D.not only; but also

4. C 【点拨】答句意为“你要么做一名体育老师，要么做一名足球教练”。either...or...要么……要么……。故选 C。

【分析】
这道题考查英语连词短语的辨析，解题思路是先理解对话的语境，再分析每个选项连词的含义，结合语境选出合适的答案。首先看对话语境：问句询问未来应该练习的方向，答句提到对方活跃且擅长足球，给出两个职业选择，是二选一的情况。接下来逐个分析选项连词的含义，匹配语境即可得出答案。
【解析】
先理解答句句意：“你很活跃且擅长足球，我认为你要么成为一名体育老师，要么成为一名足球教练”。再分析各选项：A项neither...nor表示“既不……也不……”，表否定，不符合语境；B项both...and表示“两者都……”，强调两者兼具，不符合此处二选一的语境；C项either...or表示“要么……要么……”，用于两者选其一，符合语境；D项not only...but also表示“不仅……而且……”，强调两者兼具，不符合语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
连词短语辨析；情景交际
【点评】
本题结合日常情景对话考查常用连词短语的用法，需准确掌握各连词短语的含义及适用语境，属于初中英语基础题型。
【难度系数】
0.6

()5. —Will you your teammates to finish this difficult task?
—Sure. We will try our best together.

A.work with
B.care for
C.look after
D.wait for

5. A 【点拨】句意：——你会和队友协作完成这项艰巨的任务吗？——当然，我们会一起全力以赴。work with 与……共事，协作。故选 A。

【分析】首先明确题目语境是询问是否和队友一起完成艰巨任务，需辨析各选项短语含义，结合答句“一起全力以赴”的提示，找到符合“协作”含义的短语。
【解析】先翻译句意：问句意为“你会和你的队友协作完成这项艰巨的任务吗？”，答句意为“当然，我们会一起全力以赴”。再辨析选项：A. work with表示“与……共事、协作”；B. care for是“关心、照顾”；C. look after是“照顾、照料”；D. wait for是“等待”。根据答句“一起全力以赴”可知，此处需要表达“协作”的含义，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查常见动词短语的词义辨析，结合语境理解句意是解题核心，属于基础题型，需掌握常用短语的含义。
【难度系数】0.8