2026年学法大视野九年级化学上册人教版第126页答案
1. 花鼓戏《补锅》中唱道“手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是 （
B
）


A.风箱拉动过程中增加了可燃物
B.手拉风箱为煤的燃烧提供了充足的氧气
C.火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点
D.氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性

答案

1. B
2. 下列成语的原义都涉及燃烧的相关知识，其中解释错误的是 （
C
）

A.釜底抽薪——移走可燃物，使燃烧停止
B.煽风点火——使空气流通，为燃烧补充氧气
C.火上浇油——增大氧气浓度从而使燃烧更旺
D.钻木取火——摩擦生热，使可燃物的温度达到着火点而燃烧

答案

2. C
3. 下列关于燃烧的说法，正确的是 （
D
）

A.可燃物与氧气接触一定燃烧
B.燃烧时发生的反应一定是化合反应
C.有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D.燃烧是一种发光、放热的剧烈的氧化反应

答案

3. D
4. 2026年5月12日是全国防灾减灾日，其主题是“人人讲安全、个个会应急——提高防灾减灾救灾能力”。下列所采取的措施正确的是（
B
）

A.高楼起火，乘坐电梯逃生
B.油锅着火，用锅盖盖灭
C.室内着火，应迅速打开所有门窗通风
D.电器起火，用水浇灭

答案

4. B
5. 小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下方的蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。分析铜丝网上方没有火焰的原因是 （
C
）


A.铜丝网能隔绝氧气(或空气)
B.铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物
C.铜丝网具有良好的导热性，能快速散失热量，致使其上方温度低于可燃物的着火点
D.以上三个原因均有可能

答案

5. C
6. 二氧化碳灭火器(如图)使用广泛，生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法，错误的是 （
C
）

A.加压液化时，二氧化碳分子间的间隔变小
B.使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火
C.灭火时，喷出的二氧化碳起到降低可燃物的着火点和隔绝空气的作用
D.适用于扑灭图书馆内图书失火

答案

6. C
7. 某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，夹上弹簧夹，白磷不燃烧(如图1所示)；②将图1所示装置放到热水中(如图2所示)，白磷剧烈燃烧，气球胀大。

(1)实验②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强
增大
（填“增大”“不变”或“减小”）。
(2)对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是
温度达到可燃物的着火点
。
(3)实验②后试管内还有白磷剩余，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是
氧气(或空气)
。

答案

7.(1) 增大
(2) 温度达到可燃物的着火点
(3) 氧气(或空气)
8. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。
(1)甲骨文“”(焚)的字形像是引火焚烧树林。上方的“林”相当于燃烧条件中的
可燃物
。
(2)小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是
降温至可燃物的着火点以下
和隔绝氧气。
(3)甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。
①以下标志与消防安全有关的是
A
(填字母)。

②生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失。若炒菜时油锅中的油不慎着火，请列举一种灭火的方法：
用锅盖盖灭(合理即可)
。
(4)传说，燧人氏发明“钻木取火”，钻木之所以能取火，是因为：①钻凿处，木头温度升高；②木头在空气中的温度达到着火点，发生燃烧；③钻凿木头时，摩擦会生热。这三句话按因果关系排列的顺序是
③①②
(填序号)。

答案

8.(1) 可燃物
(2) 降温至可燃物的着火点以下
(3)① A ② 用锅盖盖灭(合理即可)
(4) ③①②