10.(1)如图1,从A经B到C是一条柏油马路,AC是一条小路,人们从A到C,为什么不走柏油路,而喜欢走小路?请你用学过的知识解释一下原因。
★(2)如图2,从A经B到C是一条柏油马路,由A经D到C是一条小路,人们从A步行到C,为什么不走柏油路,而喜欢走小路?请你用学过的知识解释一下原因。

★(2)如图2,从A经B到C是一条柏油马路,由A经D到C是一条小路,人们从A步行到C,为什么不走柏油路,而喜欢走小路?请你用学过的知识解释一下原因。
答案
10.(1)在△ABC中,AB+BC>AC
(2)延长AD交BC于E,
∵AB+BE>AE,DE+EC>CD,
∴AB+BE+EC+DE>AD+DE+DC,
∴AB+BC>AD+DC
(2)延长AD交BC于E,
∵AB+BE>AE,DE+EC>CD,
∴AB+BE+EC+DE>AD+DE+DC,
∴AB+BC>AD+DC
解析
【分析】
(1) 要解释人们选择走小路AC的原因,只需比较柏油路路程AB+BC和小路AC的长度,可直接利用三角形三边关系“任意两边之和大于第三边”判断两者大小关系。
(2) 要比较柏油路路程AB+BC和小路AD+DC的长度,直接无法得到二者关系,因此通过延长AD交BC于E构造两个新的三角形,分别对两个三角形应用三边关系得到两个不等式,再将不等式相加、化简即可推导出两段路程的大小关系。
【解析】
(1) 根据三角形三边关系:三角形任意两边之和大于第三边,在△ABC中,AB + BC > AC,因此走小路AC的路程比走柏油路更短。
(2) 延长AD交BC于点E:
① 在△ABE中,由三角形三边关系可得AB + BE > AE,而AE=AD+DE,因此AB + BE > AD + DE;
② 在△DEC中,由三角形三边关系可得DE + EC > CD;
将上述两个不等式左右两边分别相加,得到AB + BE + DE + EC > AD + DE + CD,两边同时减去DE,可得AB + (BE+EC) > AD + CD,又因为BE+EC=BC,因此AB + BC > AD + DC,即走A经D到C的小路路程更短。
【答案】
10.(1)在△ABC中,AB+BC>AC
(2)延长AD交BC于E,
∵AB+BE>AE,DE+EC>CD,
∴AB+BE+EC+DE>AD+DE+DC,
∴AB+BC>AD+DC
【知识点】
1.三角形三边关系
2.不等式的基本性质
【点评】
本题结合生活场景考查几何知识的实际应用,第一问属于基础题,直接考查三角形三边关系的直接应用;第二问需要合理构造辅助线,将未知的线段和的关系转化为可利用三边关系的形式,能有效锻炼学生的逻辑推理能力和辅助线构造思维。
【难度系数】
0.7
(1) 要解释人们选择走小路AC的原因,只需比较柏油路路程AB+BC和小路AC的长度,可直接利用三角形三边关系“任意两边之和大于第三边”判断两者大小关系。
(2) 要比较柏油路路程AB+BC和小路AD+DC的长度,直接无法得到二者关系,因此通过延长AD交BC于E构造两个新的三角形,分别对两个三角形应用三边关系得到两个不等式,再将不等式相加、化简即可推导出两段路程的大小关系。
【解析】
(1) 根据三角形三边关系:三角形任意两边之和大于第三边,在△ABC中,AB + BC > AC,因此走小路AC的路程比走柏油路更短。
(2) 延长AD交BC于点E:
① 在△ABE中,由三角形三边关系可得AB + BE > AE,而AE=AD+DE,因此AB + BE > AD + DE;
② 在△DEC中,由三角形三边关系可得DE + EC > CD;
将上述两个不等式左右两边分别相加,得到AB + BE + DE + EC > AD + DE + CD,两边同时减去DE,可得AB + (BE+EC) > AD + CD,又因为BE+EC=BC,因此AB + BC > AD + DC,即走A经D到C的小路路程更短。
【答案】
10.(1)在△ABC中,AB+BC>AC
(2)延长AD交BC于E,
∵AB+BE>AE,DE+EC>CD,
∴AB+BE+EC+DE>AD+DE+DC,
∴AB+BC>AD+DC
【知识点】
1.三角形三边关系
2.不等式的基本性质
【点评】
本题结合生活场景考查几何知识的实际应用,第一问属于基础题,直接考查三角形三边关系的直接应用;第二问需要合理构造辅助线,将未知的线段和的关系转化为可利用三边关系的形式,能有效锻炼学生的逻辑推理能力和辅助线构造思维。
【难度系数】
0.7
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