一、词汇运用
1. Look at Tina’s new dress. It looks (完美的) on her.
2. Children, I have some exciting (新闻) to tell you.
3. We had a (特别的) party for his fourteenth birthday last Friday.
4. Many people were interested in music and enjoyed the (演出) last weekend.
5. There is a (现代的) science museum in the city centre. We can see robots there.
6. The football match was very (excite). All the students cheered loudly in the school hall.
7. — Mum, do you have enough eggs to make a birthday cake for me?
— No, I need a few (many). Would you please go and get some?
8. All my family members enjoy (dine) together at home every evening.

1. perfect
2. news
3. special
4. show
5. modern
6. exciting
7. more
8. dining

【分析】
先通读每个句子，分析句子结构确定所需词性，再结合括号内的提示（中文或单词），依据语法规则、固定搭配进行适当变形。比如：系动词后接形容词、名词的数、动词的动名词形式、形容词比较级的固定用法等，逐步推导答案。
【解析】
1. 句中look是系动词，后需接形容词，“完美的”对应英文perfect，故填perfect；
2. “新闻”是不可数名词，英文为news，直接填news；
3. 形容词“特别的”对应英文special，故填special；
4. 此处需名词表示“演出”，show符合语境，故填show；
5. 形容词“现代的”对应英文modern，故填modern；
6. 修饰事物（football match）需用形容词exciting（excite的形容词，exciting修饰物），故填exciting；
7. 固定搭配“a few more”表示“再几个”，需用many的比较级more，故填more；
8. 固定搭配enjoy doing sth，dine的动名词形式为dining，故填dining。
【答案】
1. perfect 2. news 3. special 4. show 5. modern 6. exciting 7. more 8. dining
【知识点】
形容词的用法、固定搭配、词形变换
【点评】
本题为基础词汇运用题，考查核心词汇掌握及词形变化、固定搭配的运用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

二、动词填空
1. Which do you enjoy (spend) your weekends, reading or shopping?
2. Many students in our school are good at (write) with a Chinese brush.
3. Please let the boy (show) you around the school first.
4. He asked me (say) this word in English instead of Chinese.
5. Thank you for (bring) me some warm clothes.
6. — How often the boy (walk) to school?
— Twice a week.

1. to spend
2. writing
3. show
4. to say
5. bringing
6. does; walk

【分析】本题为英语动词形式填空题，需结合句子结构、固定搭配、非谓语动词用法及时态规则确定每个空格的正确动词形式。解题时先分析每个句子的结构，判断空格处所需的动词形式类型，再依据对应的语法规则或固定搭配得出答案。
【解析】1. 句中which是enjoy的宾语，空格处作目的状语，需用动词不定式，故填to spend；2. be good at是固定搭配，at为介词，后接动名词，故填writing；3. let sb do sth是固定用法，let后接动词原形，故填show；4. ask sb to do sth是固定搭配，ask后接不定式作宾语补足语，故填to say；5. thank you for是固定搭配，for为介词，后接动名词，故填bringing；6. 问句为一般现在时，主语the boy是第三人称单数，特殊疑问句需借助助动词does，后接动词原形，故填does; walk。
【答案】1. to spend；2. writing；3. show；4. to say；5. bringing；6. does; walk
【知识点】固定搭配、非谓语动词、一般现在时
【点评】本题考查初中英语核心的动词形式用法，涵盖固定短语、非谓语动词和时态，属于基础考点，学生需熟练掌握常见搭配和基本语法规则即可解答。
【难度系数】0.7

() 1. This book is too difficult. Do you have any other books? Or is there anything I can read?

A.else
B.other
C.another
D.the other

1. A

【分析】
本题考查易混形容词的用法辨析，解题思路为：首先明确句中修饰对象是不定代词anything，回忆形容词修饰不定代词需后置的规则，再逐一辨析选项中四个词的用法，选出符合语法和句意的答案。
【解析】
1. 分析修饰对象：句中anything是不定代词，形容词修饰不定代词时需后置。
2. 辨析选项：
A. else：意为“别的，其他的”，常用于不定代词或疑问词之后，符合语法要求；
B. other：意为“其他的”，后需接名词，此处无名词，排除；
C. another：意为“三者及以上中的另一个”，后接单数名词，不符合；
D. the other：意为“两者中的另一个”，不符合语境。
综上，选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词修饰不定代词、词义辨析
【点评】
本题为英语基础考点题，重点考查else与other、another、the other的用法区别，需牢记修饰不定代词时形容词后置的规则，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】
0.7

() 2. The robots at the science museum made Daniel .

A.feel exciting
B.feel excited
C.feels exciting
D.feels excited

2. B

【分析】本题需结合使役动词的固定搭配和ed/ing形容词的辨析解题。首先回忆使役动词make的用法，再区分两类形容词的修饰对象，逐步排除错误选项。
【解析】1. 使役动词make的固定结构为“make sb do sth”，意为“让某人做某事”，此处需用动词原形，因此排除含feels（动词第三人称单数）的C、D选项。2. 形容词辨析：excited修饰人，表“（人）感到兴奋的”；exciting修饰物，表“（物）令人兴奋的”。句中修饰的是Daniel（人），故用excited，排除A选项。综上，答案为B。
【答案】B
【知识点】使役动词make的用法、形容词辨析（ed/ing形容词）
【点评】本题考查初中英语基础语法，涉及使役动词的固定搭配和形容词修饰对象的区分，属于高频基础题，需准确记忆相关规则。
【难度系数】0.7

() 3. — Is anyone in the classroom now?
— No, is waiting for the sports meeting on the sports field.

A.someone
B.no one
C.anyone
D.everyone

3. D

【分析】
先通读对话理解句意：问句询问“现在有人在教室吗？”，答句表示“没有，______在运动场等运动会”。需结合语境辨析不定代词：A选项someone指“某人”，B选项no one指“没人”，C选项anyone指“任何人”，D选项everyone指“每个人”。根据答句前半部分“没人在教室”，可知后半句要表达“所有人都在运动场”，据此选择合适的不定代词。
【解析】
翻译对话：—现在有人在教室吗？—没有，每个人都在运动场等运动会。分析各选项：A.someone（某人），不符合“所有人都在运动场”的语境；B.no one（没人），与答句前半部分语义重复，逻辑不通；C.anyone（任何人），多用于否定句或疑问句，此处不合适；D.everyone（每个人），符合语境，故选D。
【答案】
D
【知识点】
不定代词用法
【点评】
本题考查日常交际中不定代词的辨析，需结合对话语境理解句意，选择符合逻辑的不定代词，属于基础题型。
【难度系数】
0.6