一、词汇运用
1. Is everything we hear about him (真正的)?
2. My (梦想) is to be a singer in the future.
3. Is your role model a (科学家)?
4. I’d like to visit Nanjing (博物馆) with my parents in our free time.
5. One of my (friend) likes painting.
6. My mother has many (thing) to do every day.
7. My father often (fix) things around the house.
8. My little brother has (end) questions to ask.

1. true
2. dream
3. scientist
4. Museum
5. friends
6. things
7. fixes
8. endless

【分析】本题为英语词汇运用题，需结合句意、中文提示及语法规则（词性、单复数、时态等）填写正确的单词形式。具体思路：1. 判断所需词性为形容词，对应中文“真正的”；2. 确定名词作主语，对应“梦想”；3. 名词作表语，对应“科学家”；4. 专有名词需大写，对应“博物馆”；5. one of后接可数名词复数；6. many后接可数名词复数；7. 一般现在时中主语为第三人称单数，动词用三单形式；8. 需形容词修饰名词，对应“无尽的”。
【解析】1. 句意：我们听到的关于他的一切都是真的吗？此处需形容词作表语，“真正的”对应true，故填true。2. 句意：我的梦想是未来成为一名歌手。此处需名词作主语，“梦想”对应dream，故填dream。3. 句意：你的榜样是一名科学家吗？此处需名词，“科学家”对应scientist，故填scientist。4. 句意：我想在空闲时间和父母参观南京博物馆。“南京博物馆”是专有名词，首字母大写，对应Museum，故填Museum。5. 句意：我的一个朋友喜欢画画。one of+可数名词复数表示“……之一”，因此friend变复数friends，故填friends。6. 句意：我妈妈每天有很多事情要做。many修饰可数名词复数，因此thing变复数things，故填things。7. 句意：我爸爸经常修理家里的东西。主语my father是第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式，fix的三单形式为fixes，故填fixes。8. 句意：我弟弟有无尽的问题要问。此处需形容词修饰名词questions，end的形容词形式为endless，故填endless。
【答案】1. true 2. dream 3. scientist 4. Museum 5. friends 6. things 7. fixes 8. endless
【知识点】形容词用法、名词单复数、动词第三人称单数
【点评】本题考查初中英语基础词汇的运用，涉及词性判断、名词单复数变化、动词时态变化及专有名词等基础知识点，题型基础，侧重考查学生对核心词汇的掌握程度，难度较低。
【难度系数】0.9

() 1. What great fun it is to go on a picnic on such a sunny day!

A.a
B.an
C.the
D./

1. D

【分析】本题考查感叹句中冠词的使用，解题时需先判断名词fun的词性和可数性，再结合感叹句结构确定冠词。fun在此处是不可数名词，感叹句中修饰不可数名词时，无需加不定冠词a/an或定冠词the，因此空格处不填冠词。
【解析】fun在此处为不可数名词，意为“乐趣”。感叹句的结构为“What + 形容词 + 不可数名词 + 主语 + 谓语”，不可数名词前不需要加不定冠词a/an，也无需加定冠词the，所以空格处不填冠词，对应选项D。
【答案】D
【知识点】感叹句；冠词的用法
【点评】本题是英语基础题型，核心考查感叹句中不可数名词前的冠词规则，只要牢记相关语法结构即可轻松解答，难度较低。
【难度系数】0.8

（）2. — You work so hard. I think your dream can . — Thank you.

A.eat out
B.come true
C.wake up
D.come out

2. B

【分析】这道题考查动词短语的词义辨析，解题时需先理解句意，再分析各选项短语的含义，结合语境选出符合逻辑的答案。首先明确题干语境：“你工作这么努力，我觉得你的梦想能______”，需要选择能与“梦想（dream）”搭配的短语。
【解析】逐一分析选项：A选项eat out意为“出去吃饭”，与“梦想”无关联；B选项come true意为“实现”，常与dream、goal等词搭配，符合语境；C选项wake up意为“醒来”，不符合句意；D选项come out意为“出版；出现”，不与“梦想”搭配。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础词义辨析题，结合语境即可快速选出答案，考查学生对常用动词短语的掌握情况。
【难度系数】0.8

（）3. Miss Shen drinks a cup of coffee every morning. , she can be full of energy in class.

A.On the way
B.In this way
C.In the way
D.By this way

3. B

【分析】本题考查英语介词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境判断最合适的选项。句子描述沈老师每天早上喝咖啡，通过这种方式让自己课堂上精力充沛，因此需要选择表示“用这种方式”的短语。
【解析】先逐一分析选项：A选项On the way意为“在路上；顺便”，不符合句子逻辑；B选项In this way意为“用这种方式”，契合“喝咖啡来获得精力”的语境；C选项In the way意为“妨碍；挡路”，语义不通；D选项By this way是错误表达，正确形式为by the way（顺便提一下），不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】介词短语辨析；固定搭配
【点评】本题考查初中英语常见介词短语的用法，属于基础词汇题，要求学生准确识记各短语含义，结合语境即可选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.4

（）4. Computers people's way of working and studying. Our lives are much easier now.

A.fix
B.bring
C.change
D.take

4. C

【分析】首先理解句子语境：电脑______人们工作和学习的方式，现在我们的生活更轻松。需要辨析四个动词的含义，结合语境选择符合句意的动词。
【解析】逐一分析选项：A选项fix意为“修理；安装”，不符合语境；B选项bring意为“带来”，不符合；C选项change意为“改变”，代入句中“电脑改变了人们工作和学习的方式”，符合句意；D选项take意为“带走”，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析
【点评】本题考查基础动词词义辨析，结合句子语境即可轻松选出答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.8

（）5. — What about visiting Shanghai Science Museum this weekend?
— We'll have a lot of fun there.

A.Sounds great.
B.That's all right.
C.Good luck!
D.Of course.

5. A

【分析】本题考查日常情景交际用语，首先明确问句是提出建议，答句表明赞同该建议，需选择对建议表示赞同的交际用语，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】问句用“What about visiting...?”提出建议，答句“我们会在那里玩得很开心”体现对该建议的赞同，因此需选赞同建议的表达。A项“Sounds great.”意为“听起来很棒”，用于赞同建议，符合语境；B项“That's all right.”用于回应道歉或感谢，不符合；C项“Good luck!”用于祝福，不符合；D项“Of course.”多用于回答请求，不符合语境，故答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际、建议应答
【点评】本题考查基础日常情景交际用语，需掌握不同交际场景的常用表达，难度较低，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】0.8

三、完成句子
1. 多亏了因特网,我们在家就有机会可以了解这个世界。
Thanks to the internet, we the world at home.
2. 阅读对我来说是极大的乐趣。
Reading .
3. 把东西拆开能帮助你学习它们的工作原理。
can help you .
4. 马克喜欢在空闲时间读各种书籍。
Mark .
5. 你经常用电脑来做什么?
What ?

1. get to know/learn about
2. is great fun for me
3. Taking things apart, learn how they work
4. likes reading all kinds of books in his free time
5. do you often use your computer to do

【分析】
本题为英语完成句子题，需结合固定搭配、语法规则（主谓一致、动名词用法、特殊疑问句结构）补全句子。解题思路：1. 第一题“有机会了解”对应固定表达get to know/learn about；2. 第二题动名词作主语，谓语用单数，“对我来说是极大的乐趣”对应特定结构；3. 第三题动名词短语作主语，结合help的用法补全内容；4. 第四题注意主语是第三人称单数，调整谓语形式并匹配时间状语；5. 第五题按特殊疑问句结构补全。
【解析】
1. 固定搭配“get to know/learn about”表示“了解”，主语we为复数，一般现在时，故填get to know/learn about；
2. 动名词Reading作主语，谓语用单数is，“极大的乐趣”是great fun，“对我来说”是for me，故填is great fun for me；
3. 动名词短语Taking things apart作主语，help后接动词原形，“学习它们的工作原理”是learn how they work，故填Taking things apart, learn how they work；
4. 主语Mark是第三人称单数，一般现在时谓语用likes，“读各种书籍”是reading all kinds of books，“在空闲时间”是in his free time，故填likes reading all kinds of books in his free time；
5. 特殊疑问句结构为“疑问词+助动词+主语+状语+动词不定式”，故填do you often use your computer to do。
【答案】
1. get to know/learn about
2. is great fun for me
3. Taking things apart, learn how they work
4. likes reading all kinds of books in his free time
5. do you often use your computer to do
【知识点】
固定搭配、主谓一致、动名词作主语
【点评】
本题考查初中英语基础的固定表达与核心句式，涵盖常用搭配、语法规则，是典型的基础题型，需学生掌握课本核心词汇与语法点。
【难度系数】
0.6