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1. 内分泌腺和激素
（1）由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质是
（2）内分泌腺没有导管，它们分泌的物质进入腺体内的毛细血管，并随着
（1）由内分泌腺或内分泌细胞产生的、对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质是
激素
。（2）内分泌腺没有导管，它们分泌的物质进入腺体内的毛细血管，并随着
血液循环
输送到全身各处，作用于特定的细胞。答案
1.（1）激素 （2）血液循环
解析
【分析】本题考查内分泌腺与激素的基础概念，属于生物学科的识记类题目。解题时需回忆课本中关于激素的定义、内分泌腺分泌物的运输途径：第（1）问，明确激素的定义即可得出答案；第（2）问，牢记内分泌腺无导管，分泌物通过血液循环运输的特点就能解答。
【解析】（1）根据激素的定义：由内分泌腺或内分泌细胞产生，对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质称为激素，因此此处填激素。（2）内分泌腺没有导管，其分泌的激素进入腺体内的毛细血管后，会随着血液循环输送到全身各处，作用于特定细胞，因此此处填血液循环。
【答案】1.（1）激素 （2）血液循环
【知识点】激素的概念、内分泌腺的特点
【点评】本题为生物学科基础识记题，聚焦核心概念的考查，难度较低，只要熟练掌握课本相关基础知识即可正确作答，适合用于巩固内分泌系统的入门知识点。
【难度系数】0.9
【解析】（1）根据激素的定义：由内分泌腺或内分泌细胞产生，对机体代谢和生理功能发挥调节作用的化学物质称为激素，因此此处填激素。（2）内分泌腺没有导管，其分泌的激素进入腺体内的毛细血管后，会随着血液循环输送到全身各处，作用于特定细胞，因此此处填血液循环。
【答案】1.（1）激素 （2）血液循环
【知识点】激素的概念、内分泌腺的特点
【点评】本题为生物学科基础识记题，聚焦核心概念的考查，难度较低，只要熟练掌握课本相关基础知识即可正确作答，适合用于巩固内分泌系统的入门知识点。
【难度系数】0.9
2. 激素的功能
（1）生长激素具有调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进
（2）甲状腺激素可以调节代谢和促进生长发育，提高
（3）胰岛素的主要功能是促进组织细胞对
（1）生长激素具有调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，促进
生长发育
的作用。（2）甲状腺激素可以调节代谢和促进生长发育，提高
神经
系统的兴奋性。（3）胰岛素的主要功能是促进组织细胞对
葡萄糖
的吸收、利用和转化等。答案
2.（1）生长发育 （2）神经 （3）葡萄糖
解析
【分析】本题考查人体主要激素的功能，解题思路是准确回忆生长激素、甲状腺激素、胰岛素的具体作用，对应题干空缺处填写正确术语：生长激素除调节物质代谢外，核心作用是促进生长发育；甲状腺激素可提高神经系统的兴奋性；胰岛素的核心作用是调节糖代谢，促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化。
【解析】（1）生长激素的功能包含调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，以及促进生长发育，因此此处填“生长发育”；（2）甲状腺激素能调节代谢和促进生长发育，同时可提高神经系统的兴奋性，因此此处填“神经”；（3）胰岛素的主要功能是调节糖代谢，促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化，进而降低血糖，因此此处填“葡萄糖”。
【答案】2.（1）生长发育 （2）神经 （3）葡萄糖
【知识点】激素的功能、生长激素作用、胰岛素作用
【点评】本题为生物学科内分泌系统的基础知识点考查，属于记忆类题目，只要准确掌握各激素的核心功能即可正确作答，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】（1）生长激素的功能包含调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢，以及促进生长发育，因此此处填“生长发育”；（2）甲状腺激素能调节代谢和促进生长发育，同时可提高神经系统的兴奋性，因此此处填“神经”；（3）胰岛素的主要功能是调节糖代谢，促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化，进而降低血糖，因此此处填“葡萄糖”。
【答案】2.（1）生长发育 （2）神经 （3）葡萄糖
【知识点】激素的功能、生长激素作用、胰岛素作用
【点评】本题为生物学科内分泌系统的基础知识点考查，属于记忆类题目，只要准确掌握各激素的核心功能即可正确作答，是常见的基础题型。
【难度系数】0.8
3. 激素调节与神经调节的关系
人体的生命活动既受神经系统的调节，也受
人体的生命活动既受神经系统的调节，也受
激素调节
的影响。答案
3. 激素调节
解析
【分析】首先回忆人体生命活动的调节方式，人体的调节主要有神经调节和激素调节两种，二者相互协调共同维持人体正常生理活动，因此除神经系统的调节外，还受激素调节的影响，据此可确定答案。
【解析】人体的生命活动调节包含神经调节和激素调节，这两种调节方式相互配合、共同作用，所以人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响。
【答案】激素调节
【知识点】激素调节与神经调节的关系
【点评】本题考查激素调节与神经调节的基础关联，属于识记类基础题目，侧重对核心知识点的记忆考查。
【难度系数】0.9
【解析】人体的生命活动调节包含神经调节和激素调节，这两种调节方式相互配合、共同作用，所以人体的生命活动既受神经系统的调节，也受激素调节的影响。
【答案】激素调节
【知识点】激素调节与神经调节的关系
【点评】本题考查激素调节与神经调节的基础关联，属于识记类基础题目，侧重对核心知识点的记忆考查。
【难度系数】0.9
4. 下列既属于内分泌腺又属于生殖器官的是（
A.垂体
B.甲状腺
C.卵巢
D.肾上腺
C
）A.垂体
B.甲状腺
C.卵巢
D.肾上腺
答案
4. C
解析
【分析】要解答本题，需先明确两个关键概念：①内分泌腺：没有导管，分泌物（激素）直接进入腺体内毛细血管的腺体；②生殖器官：与生物生殖功能相关的器官。再逐一分析选项：A垂体是内分泌腺，但仅调节生长等，不属于生殖器官；B甲状腺是内分泌腺，调节代谢，无生殖功能；C卵巢既能产生卵细胞（生殖器官属性），又能分泌雌性激素（内分泌腺属性），符合要求；D肾上腺是内分泌腺，无生殖功能。
【解析】根据内分泌腺和生殖器官的定义判断各选项：A.垂体属于内分泌腺，但不属于生殖器官，排除；B.甲状腺属于内分泌腺，无生殖功能，排除；C.卵巢是女性主要生殖器官，能产生卵细胞，同时分泌雌性激素，兼具内分泌腺功能，符合题意；D.肾上腺属于内分泌腺，不属于生殖器官，排除。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】内分泌腺的特点、生殖器官的功能、卵巢的功能
【点评】本题考查人体腺体类型与生殖器官的区分，属于初中生物基础知识点，需准确掌握各器官的功能属性，难度适中。
【难度系数】0.6
【解析】根据内分泌腺和生殖器官的定义判断各选项：A.垂体属于内分泌腺，但不属于生殖器官，排除；B.甲状腺属于内分泌腺，无生殖功能，排除；C.卵巢是女性主要生殖器官，能产生卵细胞，同时分泌雌性激素，兼具内分泌腺功能，符合题意；D.肾上腺属于内分泌腺，不属于生殖器官，排除。因此答案为C。
【答案】C
【知识点】内分泌腺的特点、生殖器官的功能、卵巢的功能
【点评】本题考查人体腺体类型与生殖器官的区分，属于初中生物基础知识点，需准确掌握各器官的功能属性，难度适中。
【难度系数】0.6
5. 充足的睡眠对儿童和青少年的生长发育有促进作用。这是因为人在睡眠状态下，垂体能分泌较多的激素促进蛋白质的合成和骨骼的生长发育。该种激素是（
A.胰岛素
B.甲状腺激素
C.生长激素
D.肾上腺素
C
）A.胰岛素
B.甲状腺激素
C.生长激素
D.肾上腺素
答案
5. C
解析
【分析】
首先提取题干关键信息：该激素由垂体分泌，作用是促进蛋白质合成和骨骼生长发育。接着回忆人体各类激素的分泌腺及功能，逐一匹配选项，排除不符合要求的选项，确定正确答案。
【解析】
根据题干关键信息分析各选项：
A. 胰岛素由胰岛分泌，主要功能是调节糖代谢、降低血糖，与题干中促进蛋白质合成和骨骼生长的作用不符，排除；
B. 甲状腺激素由甲状腺分泌，虽能促进生长发育，但分泌腺不是垂体，不符合题干要求，排除；
C. 生长激素由垂体分泌，主要作用是促进人体生长发育，尤其是促进蛋白质合成和骨骼的生长，完全符合题干描述，当选；
D. 肾上腺素由肾上腺分泌，主要功能是促使心跳加快等应急反应，与题干作用不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
生长激素的作用、人体主要激素的功能
【点评】
本题为生物学科基础识记题，考查垂体分泌的生长激素的功能，只需准确掌握各类激素的分泌部位和作用即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先提取题干关键信息：该激素由垂体分泌，作用是促进蛋白质合成和骨骼生长发育。接着回忆人体各类激素的分泌腺及功能，逐一匹配选项，排除不符合要求的选项，确定正确答案。
【解析】
根据题干关键信息分析各选项：
A. 胰岛素由胰岛分泌，主要功能是调节糖代谢、降低血糖，与题干中促进蛋白质合成和骨骼生长的作用不符，排除；
B. 甲状腺激素由甲状腺分泌，虽能促进生长发育，但分泌腺不是垂体，不符合题干要求，排除；
C. 生长激素由垂体分泌，主要作用是促进人体生长发育，尤其是促进蛋白质合成和骨骼的生长，完全符合题干描述，当选；
D. 肾上腺素由肾上腺分泌，主要功能是促使心跳加快等应急反应，与题干作用不符，排除。
【答案】
C
【知识点】
生长激素的作用、人体主要激素的功能
【点评】
本题为生物学科基础识记题，考查垂体分泌的生长激素的功能，只需准确掌握各类激素的分泌部位和作用即可解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
6. 有研究表明，中药中的某些成分有降低血糖的作用。下列各项中，与该成分功效类似的激素是（
A.生长激素
B.肾上腺素
C.甲状腺激素
D.胰岛素
D
）A.生长激素
B.肾上腺素
C.甲状腺激素
D.胰岛素
答案
6. D
解析
【分析】
本题要求找出与“降低血糖”功效类似的激素，需回忆各选项激素的生理作用，明确具有降血糖功能的激素，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
激素的生理作用各有差异：
1. 选项A：生长激素主要功能是促进生长发育、促进蛋白质合成和骨的生长，无降低血糖的作用；
2. 选项B：肾上腺素可促进肝糖原分解，升高血糖，还能加快心跳等，与降血糖功效相反；
3. 选项C：甲状腺激素主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性，无降低血糖的作用；
4. 选项D：胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素，其功能与题目中“降低血糖”的成分功效类似。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
激素的生理作用；血糖调节
【点评】
本题考查常见激素的功能，属于基础识记类题目，难度较低，需准确记忆各激素的核心生理作用。
【难度系数】
0.8
本题要求找出与“降低血糖”功效类似的激素，需回忆各选项激素的生理作用，明确具有降血糖功能的激素，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
激素的生理作用各有差异：
1. 选项A：生长激素主要功能是促进生长发育、促进蛋白质合成和骨的生长，无降低血糖的作用；
2. 选项B：肾上腺素可促进肝糖原分解，升高血糖，还能加快心跳等，与降血糖功效相反；
3. 选项C：甲状腺激素主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统兴奋性，无降低血糖的作用；
4. 选项D：胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素，其功能与题目中“降低血糖”的成分功效类似。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
激素的生理作用；血糖调节
【点评】
本题考查常见激素的功能，属于基础识记类题目，难度较低，需准确记忆各激素的核心生理作用。
【难度系数】
0.8
7. 某成年人身材过于矮小但智力正常，这可能与幼年时某种激素分泌过少有关。此人所患疾病和对应激素分别是（
A.呆小病和甲状腺激素
B.侏儒症和生长激素
C.侏儒症和甲状腺激素
D.呆小病和生长激素
B
）A.呆小病和甲状腺激素
B.侏儒症和生长激素
C.侏儒症和甲状腺激素
D.呆小病和生长激素
答案
7. B
解析
【分析】首先需明确幼年时期不同激素分泌异常引发的病症及核心特点：甲状腺激素幼年分泌不足会导致呆小病，患者表现为身材矮小且智力低下；生长激素幼年分泌不足会导致侏儒症，患者表现为身材矮小但智力正常。题目中明确该成年人身材矮小但智力正常，据此匹配对应的疾病和激素。
【解析】逐一分析选项：A选项，呆小病由甲状腺激素分泌过少导致，患者智力低下，不符合题意；B选项，侏儒症由幼年生长激素分泌过少导致，患者身材矮小但智力正常，与题目描述一致；C选项，侏儒症对应甲状腺激素错误；D选项，呆小病对应生长激素错误。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】人体激素调节；激素分泌异常病症
【点评】本题考查激素分泌异常的基础知识点，核心是区分呆小病与侏儒症的关键差异（智力是否正常），需准确记忆两种病症的病因和症状表现。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项，呆小病由甲状腺激素分泌过少导致，患者智力低下，不符合题意；B选项，侏儒症由幼年生长激素分泌过少导致，患者身材矮小但智力正常，与题目描述一致；C选项，侏儒症对应甲状腺激素错误；D选项，呆小病对应生长激素错误。因此答案为B。
【答案】B
【知识点】人体激素调节；激素分泌异常病症
【点评】本题考查激素分泌异常的基础知识点，核心是区分呆小病与侏儒症的关键差异（智力是否正常），需准确记忆两种病症的病因和症状表现。
【难度系数】0.8
8. 研究发现，大熊猫的双氧化酶2基因发生变异，会导致其甲状腺功能减退。甲状腺激素合成量减少是大熊猫表现“懒散”、爱睡觉的重要原因之一。下列相关叙述错误的是（
A.甲状腺属于无导管的内分泌腺
B.甲状腺激素可调节神经的兴奋性
C.“懒散”行为与甲状腺激素合成量减少有关
D.双氧化酶2基因与甲状腺激素的合成无关
D
）A.甲状腺属于无导管的内分泌腺
B.甲状腺激素可调节神经的兴奋性
C.“懒散”行为与甲状腺激素合成量减少有关
D.双氧化酶2基因与甲状腺激素的合成无关
答案
8. D
解析
【分析】
本题考查甲状腺激素的相关知识，需结合内分泌腺的特征、甲状腺激素的功能及题干信息逐一分析选项，找出错误叙述。
【解析】
A选项：内分泌腺的特点是无导管，分泌物直接进入毛细血管，甲状腺属于内分泌腺，该选项叙述正确；
B选项：甲状腺激素的功能包括提高神经系统的兴奋性，该选项叙述正确；
C选项：题干明确提到“甲状腺激素合成量减少是大熊猫表现‘懒散’、爱睡觉的重要原因之一”，说明“懒散”行为与甲状腺激素合成量减少有关，该选项叙述正确；
D选项：题干指出双氧化酶2基因变异会导致甲状腺功能减退、甲状腺激素合成量减少，说明双氧化酶2基因与甲状腺激素的合成有关，该选项叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
甲状腺激素的功能、内分泌腺的特点
【点评】
本题结合大熊猫的实例考查甲状腺激素相关知识，侧重考查学生对基础知识的掌握和题干信息的提取能力，难度适中，只要仔细分析选项即可得出答案。
【难度系数】
0.7
本题考查甲状腺激素的相关知识，需结合内分泌腺的特征、甲状腺激素的功能及题干信息逐一分析选项，找出错误叙述。
【解析】
A选项：内分泌腺的特点是无导管，分泌物直接进入毛细血管，甲状腺属于内分泌腺，该选项叙述正确；
B选项：甲状腺激素的功能包括提高神经系统的兴奋性，该选项叙述正确；
C选项：题干明确提到“甲状腺激素合成量减少是大熊猫表现‘懒散’、爱睡觉的重要原因之一”，说明“懒散”行为与甲状腺激素合成量减少有关，该选项叙述正确；
D选项：题干指出双氧化酶2基因变异会导致甲状腺功能减退、甲状腺激素合成量减少，说明双氧化酶2基因与甲状腺激素的合成有关，该选项叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
甲状腺激素的功能、内分泌腺的特点
【点评】
本题结合大熊猫的实例考查甲状腺激素相关知识，侧重考查学生对基础知识的掌握和题干信息的提取能力，难度适中，只要仔细分析选项即可得出答案。
【难度系数】
0.7
