2026年初中全程阶段测评卷八年级科学上册浙教版第109页答案
二、填空题(除注明外,每空1分,共30分)
21.将少量的下列物质:①味精、②醋、③色拉油、④粉笔灰、⑤泥沙、⑥汽油,分别加入水中,振荡。形成的混合物属于溶液的是
①②
(填序号,下同),属于悬浊液的是
④⑤
,属于乳浊液的是
③⑥
。

答案

21. ①② ④⑤ ③⑥

解析

【分析】
要解决这道题,需先明确溶液、悬浊液、乳浊液的定义,再结合各物质的溶解性判断加入水后形成的混合物类型:溶液是均一、稳定的混合物;悬浊液是固体小颗粒分散在液体中形成的不均一、不稳定的混合物;乳浊液是小液滴分散在液体中形成的不均一、不稳定的混合物。再逐一分析给出的物质即可得出答案。
【解析】
1. 明确三类混合物的判断依据:
溶液:物质能溶于水,形成均一、稳定的混合物;
悬浊液:固体物质不溶于水,分散后形成固体小颗粒,不均一、不稳定;
乳浊液:液体物质不溶于水,分散后形成小液滴,不均一、不稳定。
2. 分析各物质:
①味精、②醋均能溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液;
④粉笔灰、⑤泥沙是固体,不溶于水,分散后形成固体小颗粒,属于悬浊液;
③色拉油、⑥汽油是液体,不溶于水,分散后形成小液滴,属于乳浊液。
【答案】
①② ④⑤ ③⑥
【知识点】
溶液的概念、悬浊液与乳浊液的区分
【点评】
本题为化学基础题,考察分散系的分类,核心是掌握溶液、悬浊液、乳浊液的定义,结合物质溶解性即可快速判断,难度较低。
【难度系数】
0.8
22.浮力是由于周围液体对物体向上和向下的
压力差
而产生的。将一块质量为60 g、体积为100 cm³的物块浸没在水中后放手,物块最终处于
漂浮
(填“沉底”“悬浮”或“漂浮”)状态,此时物块浸入水中的体积是
60 cm³
,物块受到的浮力为
0.6 N
($g$取$10\ \mathrm{N/kg}$,$\rho_{\mathrm{水}}=1.0×10^{3}\ \mathrm{kg/m}^3$)。

答案

22. 压力差 漂浮 60 cm³ 0.6 N

解析

【分析】首先,回忆浮力产生的本质是液体对物体上下表面的压力差;判断物块状态时,通过计算物块密度与水的密度比较,依据浮沉条件确定状态;漂浮时浮力等于重力,再结合阿基米德原理计算浸入体积和浮力。
【解析】1. 浮力的产生:浸在液体中的物体,上下表面受到液体的压力不同,向上的压力与向下的压力差即为浮力,故第一空填压力差。2. 物块密度计算:$\rho_{\mathrm{物}}=\frac{m}{V}=\frac{60\ \mathrm{g}}{100\ \mathrm{cm}^3}=0.6\ \mathrm{g/cm}^3$,水的密度$\rho_{\mathrm{水}}=1.0\ \mathrm{g/cm}^3$,因$\rho_{\mathrm{物}}<\rho_{\mathrm{水}}$,物块最终漂浮。3. 漂浮时浮力等于重力:$G=mg=0.06\ \mathrm{kg}×10\ \mathrm{N/kg}=0.6\ \mathrm{N}$,故浮力$F_{\mathrm{浮}}=0.6\ \mathrm{N}$。4. 根据阿基米德原理$F_{\mathrm{浮}}=\rho_{\mathrm{水}}gV_{\mathrm{排}}$,得$V_{\mathrm{排}}=\frac{F_{\mathrm{浮}}}{\rho_{\mathrm{水}}g}=\frac{0.6\ \mathrm{N}}{1.0×10^3\ \mathrm{kg/m}^3×10\ \mathrm{N/kg}}=6×10^{-5}\ \mathrm{m}^3=60\ \mathrm{cm}^3$,即浸入体积为$60\ \mathrm{cm}^3$。
【答案】压力差 漂浮 60 cm³ 0.6 N
【知识点】浮力产生原因、物体浮沉条件、阿基米德原理
【点评】本题考查浮力相关基础知识点,需掌握浮力产生的本质、浮沉条件的应用及阿基米德原理的计算,属于基础综合题。
【难度系数】0.3
23.在一只很薄的塑料袋中装满水,把空气全部排出,用细线把袋口扎紧,再使橡皮筋与细线相连。拿住橡皮筋的上端浸没于水中,此时橡皮筋的长度
等于
(填“大于”“小于”或“等于”)橡皮筋原长;一个粗心的同学没有将塑料袋完全浸没在水中,此时橡皮筋的长度
大于
(填“大于”“小于”或“等于”)橡皮筋原长。第23题图

答案

23. 等于 大于

解析

【分析】
要解决这个问题,需对装满水的塑料袋进行受力分析,结合阿基米德原理判断浮力与重力的关系,进而确定橡皮筋是否受拉力,从而判断长度变化。首先,当塑料袋完全浸没时,排开水的体积等于袋内水的体积,根据阿基米德原理,浮力等于袋内水的重力,此时塑料袋受力平衡,橡皮筋无拉力;当塑料袋未完全浸没时,排开水的体积变小,浮力小于袋内水的重力,需要橡皮筋提供向上的拉力,橡皮筋会伸长。
【解析】
1. 当塑料袋完全浸没在水中时:
排开水的体积 $ V_{\mathrm{排}} = V_{\mathrm{水}} $(袋内水的体积),根据阿基米德原理,塑料袋受到的浮力 $ F_{\mathrm{浮}} = \rho_{\mathrm{水}} g V_{\mathrm{排}} = \rho_{\mathrm{水}} g V_{\mathrm{水}} $。
袋内水的重力 $ G_{\mathrm{水}} = m_{\mathrm{水}} g = \rho_{\mathrm{水}} V_{\mathrm{水}} g $,因此 $ F_{\mathrm{浮}} = G_{\mathrm{水}} $。
此时塑料袋受到的重力和浮力平衡,橡皮筋对塑料袋没有拉力,所以橡皮筋的长度等于原长。
2. 当塑料袋未完全浸没在水中时:
排开水的体积 $ V_{\mathrm{排}}' < V_{\mathrm{水}} $,则浮力 $ F_{\mathrm{浮}}' = \rho_{\mathrm{水}} g V_{\mathrm{排}}' < G_{\mathrm{水}} $。
为了让塑料袋保持静止,需要橡皮筋对塑料袋施加向上的拉力 $ F_{\mathrm{拉}} $,满足 $ F_{\mathrm{浮}}' + F_{\mathrm{拉}} = G_{\mathrm{水}} $。
橡皮筋受到拉力会发生弹性形变,长度大于原长。
【答案】
等于;大于
【知识点】
浮力、阿基米德原理、受力分析
【点评】
本题通过实际情境考查浮力与受力平衡的应用,需要结合阿基米德原理分析排开体积变化对浮力的影响,进而判断橡皮筋的形变情况,属于基础应用类题目,注重知识的灵活运用。
【难度系数】
0.7
24.密度计是测量液体密度的工具。如图,用同一支密度计分别测量甲、乙两种液体的密度,则该密度计受到的浮力大小$F_{甲}\_\_\_\_\_\_F_{乙}$,两种液体密度$\rho_{甲}\_\_\_\_\_\_\rho_{乙}$。(均填“>”“=”或“<”)

答案

= <

解析

【分析】
要解决这道题,需掌握密度计的工作原理:密度计在液体中始终处于漂浮状态,根据漂浮条件,浮力等于自身重力;再结合阿基米德原理,浮力相同时,排开液体体积与液体密度成反比。先判断密度计在两种液体中的浮力关系,再通过排开体积的大小推导液体密度关系。
【解析】
1. 密度计在甲、乙两种液体中均处于漂浮状态,根据物体漂浮的条件:漂浮时物体所受浮力等于自身重力,即$F_{浮}=G$。由于是同一支密度计,其重力$G$不变,因此密度计在甲液体中受到的浮力$F_{甲}=G$,在乙液体中受到的浮力$F_{乙}=G$,故$F_{甲}=F_{乙}$。
2. 根据阿基米德原理:$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$,变形可得$\rho_{液}=\frac{F_{浮}}{gV_{排}}$。已知$F_{浮}$相同($F_{甲}=F_{乙}$),$g$为常量,因此液体密度$\rho_{液}$与排开液体的体积$V_{排}$成反比。从图中可看出,密度计在甲液体中排开液体的体积$V_{甲排}$大于在乙液体中排开液体的体积$V_{乙排}$,所以$\rho_{甲}<\rho_{乙}$。
【答案】
=;<
【知识点】
物体漂浮条件;阿基米德原理;密度计原理
【点评】
本题考查密度计的工作原理,核心是利用漂浮条件和阿基米德原理分析浮力与液体密度的关系,属于力学基础题,难度不大,需掌握密度计的特点。
【难度系数】
0.6
25. $t_2°\mathrm{C}$时,向分别盛有30 mL水的Ⅰ、Ⅱ两支试管中分别加入等质量的甲、乙两种固体,充分溶解并恢复原温后,观察到所示的现象。是甲、乙两种固体的溶解度曲线,请回答:
(1)图2中表示甲物质溶解度曲线的是
b
(填“a”或“b”)。
(2)能使$t_1°\mathrm{C}$时甲、乙两种物质的饱和溶液都变为不饱和溶液的相同方法是
增加溶剂
。
(3)根据图分析,下列说法正确的是
BD
(填字母序号)。
A. 乙的溶解度大于甲
B. 降温可使$t_2°\mathrm{C}$时甲的恰好饱和溶液(溶液底部无剩余固体)变为不饱和溶液
C. 将$t_2°\mathrm{C}$时等质量的甲、乙的恰好饱和溶液降温至$t_1°\mathrm{C}$时,两种溶液中溶质在溶液中占的质量分数相等
D. $t_1°\mathrm{C}$时,将18 g乙物质加入50 g水中充分溶解并恢复原温后,形成乙溶液的质量是66 g

答案

25. (1)b (2)增加溶剂 (3)BD

解析

【分析】
首先根据图1的实验现象:t₂℃时,向等质量的水中加入等质量的甲、乙固体,甲试管有剩余固体,说明t₂℃时甲的溶解度小于乙的溶解度。结合图2的溶解度曲线,t₂℃时曲线b的溶解度小于a,因此甲对应曲线b,乙对应曲线a。第(2)问,饱和溶液变为不饱和溶液,甲的溶解度随温度升高而减小,乙的随温度升高而增大,改变温度无法同时实现两者的转化,而增加溶剂对两种物质均适用。第(3)问需逐一分析选项,结合溶解度曲线的变化趋势判断正误。
【解析】
(1) t₂℃时,30mL水中加入等质量的甲、乙,甲有剩余,说明甲的溶解度更小。图2中t₂℃时曲线b的溶解度小于a,故甲对应曲线b。
(2) 饱和溶液变不饱和溶液,甲的溶解度随温度升高而减小,乙的随温度升高而增大,改变温度无法同时使两者饱和溶液变为不饱和溶液,增加溶剂对两种物质均适用,因此相同方法是增加溶剂。
(3) 选项分析:
A. 比较溶解度大小需指明温度,未说明温度无法比较,错误;
B. 甲对应曲线b,溶解度随温度降低而增大,t₂℃时甲的饱和溶液降温后溶解度增大,变为不饱和溶液,正确;
C. t₂℃等质量的甲、乙饱和溶液降温至t₁℃,甲的溶解度增大,溶质质量分数不变;乙的溶解度减小,析出晶体,溶质质量分数减小,两者不相等,错误;
D. t₁℃时乙的溶解度为32g,即100g水最多溶解32g乙,50g水最多溶解16g乙,18g乙加入50g水只能溶解16g,溶液质量为50g+16g=66g,正确。故正确选项为BD。
【答案】
(1)b (2)增加溶剂 (3)BD
【知识点】
溶解度曲线、饱和溶液与不饱和溶液、溶质质量分数
【点评】
本题结合实验现象与溶解度曲线,考查溶解度的判断、饱和溶液与不饱和溶液的转化及溶质质量分数的分析,需准确理解曲线变化趋势,结合实验条件逐一分析选项,是溶解度相关的典型题型。
【难度系数】
0.5
26.(12分)(1)“称重法”测量浮力:先用弹簧测力计测出物块在空气中的重力$G$;再测出物块浸在液体中时测力计的示数$F_{拉}$;物块浸在液体中时所受的浮力$F_{浮}=$
$G-F_{拉}$
。如图,物体浸没在盐水中时,受到的浮力大小为
1.1 N
;从图乙、丙可知,浮力的大小与液体的
密度
有关。
(2)辽宁舰的排水量为6.7万吨,$g$取10 N/kg,在西太平洋海域训练如图所示,它满载时受到的浮力是
$6.7×10^8\ \mathrm{N}$
,当舰载机飞离航母后,它受到的浮力
减小
,航母将
上浮一些
(填“上浮一些”“下沉一些”或“位置不变”)。

答案

26. (1)$G-F_{拉}$ 1.1 N 密度 (2)$6.7×10^8\ \mathrm{N}$ 减小 上浮一些

解析

【分析】
本题围绕浮力的核心知识点展开,分为两小问。第(1)问需掌握称重法测浮力的受力平衡原理,推导浮力表达式,结合图示数据计算浮力,通过对比实验明确浮力与液体密度的关系;第(2)问需运用阿基米德原理计算满载浮力,结合漂浮条件分析舰载机飞离后浮力和航母状态的变化,整体考查浮力基础规律的应用。
【解析】
(1) 称重法测浮力:物块浸在液体中时,受竖直向下的重力$ G $、竖直向上的拉力$ F_{拉} $和竖直向上的浮力$ F_{浮} $,根据受力平衡得$ G = F_{浮} + F_{拉} $,因此$ F_{浮} = G - F_{拉} $。结合题图数据,计算得物体浸没在盐水中时浮力为$ 1.1\ \mathrm{N} $;图乙、丙中,物块排开液体体积相同,浸没在不同液体中浮力不同,说明浮力大小与液体的密度有关。
(2) 辽宁舰满载时漂浮,根据阿基米德原理,浮力等于排开海水的重力。排水量$ m_{排}=6.7\ \mathrm{万吨}=6.7×10^7\ \mathrm{kg} $,则浮力$ F_{浮}=G_{排}=m_{排}g=6.7×10^7\ \mathrm{kg}×10\ \mathrm{N/kg}=6.7×10^8\ \mathrm{N} $。舰载机飞离后,航母总重力减小,仍漂浮,浮力等于总重力,故浮力减小;根据$ F_{浮}=ρ_{液}gV_{排} $,海水密度不变,浮力减小则排开海水体积减小,航母上浮一些。
【答案】
(1)$ G-F_{拉} $;$ 1.1\ \mathrm{N} $;密度 (2)$ 6.7×10^8\ \mathrm{N} $;减小;上浮一些
【知识点】
称重法测浮力、阿基米德原理、物体的漂浮条件
【点评】
本题是浮力章节的基础综合题,涵盖称重法、阿基米德原理及漂浮条件的应用,知识点明确,难度适中,重点考查学生对浮力基本规律的理解与简单应用,属于学生需熟练掌握的常规题型。
【难度系数】
0.6