四、Read and match. 同学们正在讨论自己假期里认识的新朋友，这些新朋友分别来自哪里呢？请你读一读以下对人物的介绍，并分别与对应的图片连一连。

1.
This is Nancy. She is a girl. She is very nice. She is from Canada.
2.
This is Jones. He is a boy. He is from Australia（澳大利亚）. He is my friend.
3.
This is David. He is a boy. He is ten. He is from the UK.
A.
B.
C.

1—B 2—C 3—A

【分析】
这是一道信息匹配题，解题思路如下：
1. 明确任务核心：需要将人物介绍与对应国家的图片匹配，关键是提取每个人物的国籍信息。
2. 逐段梳理人物介绍，定位关键的国家词汇：第1段中Nancy的国籍是Canada（加拿大），第2段中Jones的国籍是Australia（澳大利亚），第3段中David的国籍是the UK（英国）。
3. 结合图片对应的国家（参考给定答案），将人物与对应图片一一对应匹配。
【解析】
1. 根据介绍，Nancy来自加拿大，对应图片B；
2. 根据介绍，Jones来自澳大利亚，对应图片C；
3. 根据介绍，David来自英国，对应图片A。
最终匹配结果为1—B，2—C，3—A。
【答案】
1—B 2—C 3—A
【知识点】
国家名称认读、人物信息匹配
【点评】
本题重点考查学生对常见英语国家名称的认读能力，以及从简短文本中提取关键信息进行匹配的能力，文本内容简洁直白，只要抓住“人物国籍”这一核心线索就能顺利完成匹配。
【难度系数】
0.8

五、Think, write and share. 作为一名讲文明懂礼貌的好少年，你知道哪些礼貌用语呢？请想一想，写一写，并与同学们分享一下吧！

Hello!；Thank you!；Sorry.

本题考查人教版英语三年级下册所学的日常礼貌用语，只需写出课本中出现的常用礼貌表达即可。