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一、直接写出得数。
① 200+500=
② 500-100=
③ 600+300=
④ 1400-500=
⑤ 800+200=
⑥ 1100-900=
⑦ 300+200=
⑧ 1000-400=
⑨ 900+100=
⑩ 1300-300=
⑪ 400+500=
⑫ 700-400=
⑬ 500+600=
⑭ 1500-500=
⑮ 5000+3000=
⑯ 10000-7000=
⑰ 1000+2000=
⑱ 7000-6000=
⑲ 4000+2000=
⑳ 6000-5000=
㉑ 300+600=
㉒ 1400-700=
㉓ 800+400=
㉔ 1100-200=
㉕ 2000+1000=
㉖ 5000-2000=
㉗ 700+300=
㉘ 1200-100=
㉙ 3000+5000=
㉚ 4000-1000=
① 200+500=
② 500-100=
③ 600+300=
④ 1400-500=
⑤ 800+200=
⑥ 1100-900=
⑦ 300+200=
⑧ 1000-400=
⑨ 900+100=
⑩ 1300-300=
⑪ 400+500=
⑫ 700-400=
⑬ 500+600=
⑭ 1500-500=
⑮ 5000+3000=
⑯ 10000-7000=
⑰ 1000+2000=
⑱ 7000-6000=
⑲ 4000+2000=
⑳ 6000-5000=
㉑ 300+600=
㉒ 1400-700=
㉓ 800+400=
㉔ 1100-200=
㉕ 2000+1000=
㉖ 5000-2000=
㉗ 700+300=
㉘ 1200-100=
㉙ 3000+5000=
㉚ 4000-1000=
答案
① 700
② 400
③ 900
④ 900
⑤ 1000
⑥ 200
⑦ 500
⑧ 600
⑨ 1000
⑩ 1000
⑪ 900
⑫ 300
⑬ 1100
⑭ 1000
⑮ 8000
⑯ 3000
⑰ 3000
⑱ 1000
⑲ 6000
⑳ 1000
㉑ 900
㉒ 700
㉓ 1200
㉔ 900
㉕ 3000
㉖ 3000
㉗ 1000
㉘ 1100
㉙ 8000
㉚ 3000
② 400
③ 900
④ 900
⑤ 1000
⑥ 200
⑦ 500
⑧ 600
⑨ 1000
⑩ 1000
⑪ 900
⑫ 300
⑬ 1100
⑭ 1000
⑮ 8000
⑯ 3000
⑰ 3000
⑱ 1000
⑲ 6000
⑳ 1000
㉑ 900
㉒ 700
㉓ 1200
㉔ 900
㉕ 3000
㉖ 3000
㉗ 1000
㉘ 1100
㉙ 8000
㉚ 3000
解析
【分析】
这是整百、整千数的加减法口算题，解题时我们可以把整百数看作几个百、整千数看作几个千，再将计数单位相同的数相加减，仅需要计算百位或千位上的数字，最后在结果后面添上对应个数的0即可，计算简便且不易出错。比如计算200+500时，就想2个百加5个百是7个百，也就是700；计算1400-500时，就想14个百减5个百是9个百，也就是900。
【解析】
计算这类整百、整千数加减法，我们采用“相同计数单位相加减”的方法：
①2个百+5个百=7个百，结果为700；
②5个百-1个百=4个百，结果为400；
③6个百+3个百=9个百，结果为900；
④14个百-5个百=9个百，结果为900；
⑤8个百+2个百=10个百，结果为1000；
⑥11个百-9个百=2个百，结果为200；
⑦3个百+2个百=5个百，结果为500；
⑧10个百-4个百=6个百，结果为600；
⑨9个百+1个百=10个百，结果为1000；
⑩13个百-3个百=10个百，结果为1000；
⑪4个百+5个百=9个百，结果为900；
⑫7个百-4个百=3个百，结果为300；
⑬5个百+6个百=11个百，结果为1100；
⑭15个百-5个百=10个百，结果为1000；
⑮5个千+3个千=8个千，结果为8000；
⑯10个千-7个千=3个千，结果为3000；
⑰1个千+2个千=3个千，结果为3000；
⑱7个千-6个千=1个千，结果为1000；
⑲4个千+2个千=6个千，结果为6000；
⑳6个千-5个千=1个千，结果为1000；
㉑3个百+6个百=9个百，结果为900；
㉒14个百-7个百=7个百，结果为700；
㉓8个百+4个百=12个百，结果为1200；
㉔11个百-2个百=9个百，结果为900；
㉕2个千+1个千=3个千，结果为3000；
㉖5个千-2个千=3个千，结果为3000；
㉗7个百+3个百=10个百，结果为1000；
㉘12个百-1个百=11个百，结果为1100；
㉙3个千+5个千=8个千，结果为8000；
㉚4个千-1个千=3个千，结果为3000。
【答案】
① 700
② 400
③ 900
④ 900
⑤ 1000
⑥ 200
⑦ 500
⑧ 600
⑨ 1000
⑩ 1000
⑪ 900
⑫ 300
⑬ 1100
⑭ 1000
⑮ 8000
⑯ 3000
⑰ 3000
⑱ 1000
⑲ 6000
⑳ 1000
㉑ 900
㉒ 700
㉓ 1200
㉔ 900
㉕ 3000
㉖ 3000
㉗ 1000
㉘ 1100
㉙ 8000
㉚ 3000
【知识点】
整百整千数加减法、口算运算
【点评】
本题是基础的口算练习题，主要考察整百、整千数加减法的计算能力，熟练掌握这类计算方法可以有效提升计算速度和准确率，为后续学习更复杂的四则运算打下坚实基础，计算时注意仔细审题，避免因粗心出错。
【难度系数】
0.9
这是整百、整千数的加减法口算题，解题时我们可以把整百数看作几个百、整千数看作几个千，再将计数单位相同的数相加减，仅需要计算百位或千位上的数字，最后在结果后面添上对应个数的0即可，计算简便且不易出错。比如计算200+500时，就想2个百加5个百是7个百，也就是700；计算1400-500时，就想14个百减5个百是9个百，也就是900。
【解析】
计算这类整百、整千数加减法，我们采用“相同计数单位相加减”的方法：
①2个百+5个百=7个百，结果为700；
②5个百-1个百=4个百，结果为400；
③6个百+3个百=9个百，结果为900；
④14个百-5个百=9个百，结果为900；
⑤8个百+2个百=10个百，结果为1000；
⑥11个百-9个百=2个百，结果为200；
⑦3个百+2个百=5个百，结果为500；
⑧10个百-4个百=6个百，结果为600；
⑨9个百+1个百=10个百，结果为1000；
⑩13个百-3个百=10个百，结果为1000；
⑪4个百+5个百=9个百，结果为900；
⑫7个百-4个百=3个百，结果为300；
⑬5个百+6个百=11个百，结果为1100；
⑭15个百-5个百=10个百，结果为1000；
⑮5个千+3个千=8个千，结果为8000；
⑯10个千-7个千=3个千，结果为3000；
⑰1个千+2个千=3个千，结果为3000；
⑱7个千-6个千=1个千，结果为1000；
⑲4个千+2个千=6个千，结果为6000；
⑳6个千-5个千=1个千，结果为1000；
㉑3个百+6个百=9个百，结果为900；
㉒14个百-7个百=7个百，结果为700；
㉓8个百+4个百=12个百，结果为1200；
㉔11个百-2个百=9个百，结果为900；
㉕2个千+1个千=3个千，结果为3000；
㉖5个千-2个千=3个千，结果为3000；
㉗7个百+3个百=10个百，结果为1000；
㉘12个百-1个百=11个百，结果为1100；
㉙3个千+5个千=8个千，结果为8000；
㉚4个千-1个千=3个千，结果为3000。
【答案】
① 700
② 400
③ 900
④ 900
⑤ 1000
⑥ 200
⑦ 500
⑧ 600
⑨ 1000
⑩ 1000
⑪ 900
⑫ 300
⑬ 1100
⑭ 1000
⑮ 8000
⑯ 3000
⑰ 3000
⑱ 1000
⑲ 6000
⑳ 1000
㉑ 900
㉒ 700
㉓ 1200
㉔ 900
㉕ 3000
㉖ 3000
㉗ 1000
㉘ 1100
㉙ 8000
㉚ 3000
【知识点】
整百整千数加减法、口算运算
【点评】
本题是基础的口算练习题，主要考察整百、整千数加减法的计算能力，熟练掌握这类计算方法可以有效提升计算速度和准确率，为后续学习更复杂的四则运算打下坚实基础，计算时注意仔细审题，避免因粗心出错。
【难度系数】
0.9
二、按规律填一填。
1. 450、550、650、(
1. 450、550、650、(
750
)、(850
)、(950
)。答案
1. 750 850 950
解析
【分析】
拿到找规律填数的题目，首先观察已知数的变化规律：先计算相邻两个数的差值，判断数是递增还是递减，每次变化多少。本题先算550-450=100，再算650-550=100，可发现规律：后一个数比前一个数大100，后续只需用前一个数加100，就能依次算出空缺的数。
【解析】
第一步：找规律，计算相邻两数的差：
$550 - 450 = 100$
$650 - 550 = 100$
得出规律：数列中后一个数 = 前一个数 + 100
第二步：计算空缺的数：
第一个空：$650 + 100 = 750$
第二个空：$750 + 100 = 850$
第三个空：$850 + 100 = 950$
【答案】
750 850 950
【知识点】
数列找规律、整百整十数加法
【点评】
本题属于基础的规律探究类题目，重点考查对数字变化的观察能力和基础加法运算能力，熟练掌握相邻数差值判断法就能快速解题。
【难度系数】
0.9
拿到找规律填数的题目，首先观察已知数的变化规律：先计算相邻两个数的差值，判断数是递增还是递减，每次变化多少。本题先算550-450=100，再算650-550=100，可发现规律：后一个数比前一个数大100，后续只需用前一个数加100，就能依次算出空缺的数。
【解析】
第一步：找规律，计算相邻两数的差：
$550 - 450 = 100$
$650 - 550 = 100$
得出规律：数列中后一个数 = 前一个数 + 100
第二步：计算空缺的数：
第一个空：$650 + 100 = 750$
第二个空：$750 + 100 = 850$
第三个空：$850 + 100 = 950$
【答案】
750 850 950
【知识点】
数列找规律、整百整十数加法
【点评】
本题属于基础的规律探究类题目，重点考查对数字变化的观察能力和基础加法运算能力，熟练掌握相邻数差值判断法就能快速解题。
【难度系数】
0.9
2. 1970、1980、1990、(
2000
)、(2010
)。答案
2. 2000 2010
解析
【分析】
首先观察已知的数字1970、1980、1990，先计算相邻两个数字的差，1980减1970等于10，1990减1980也等于10，就能总结出这组数的规律是后一个数比前一个数大10，接下来只需要用前一个数加10，就能算出空缺的两个数。
【解析】
1. 先找规律：计算相邻两数的差，$1980 - 1970 = 10$，$1990 - 1980 = 10$，可得规律：每相邻两个数相差10，后一个数=前一个数+10。
2. 计算第一个空缺数：$1990 + 10 = 2000$
3. 计算第二个空缺数：$2000 + 10 = 2010$
【答案】
2000 2010
【知识点】
数列找规律，整十数加法
【点评】
这是基础的找规律填数题型，解题核心是先通过计算相邻数字的差值总结变化规律，再按规律计算出未知的数字即可。
【难度系数】
0.9
首先观察已知的数字1970、1980、1990，先计算相邻两个数字的差，1980减1970等于10，1990减1980也等于10，就能总结出这组数的规律是后一个数比前一个数大10，接下来只需要用前一个数加10，就能算出空缺的两个数。
【解析】
1. 先找规律：计算相邻两数的差，$1980 - 1970 = 10$，$1990 - 1980 = 10$，可得规律：每相邻两个数相差10，后一个数=前一个数+10。
2. 计算第一个空缺数：$1990 + 10 = 2000$
3. 计算第二个空缺数：$2000 + 10 = 2010$
【答案】
2000 2010
【知识点】
数列找规律，整十数加法
【点评】
这是基础的找规律填数题型，解题核心是先通过计算相邻数字的差值总结变化规律，再按规律计算出未知的数字即可。
【难度系数】
0.9
3. 3600、3500、(
3400
)、3300、(3200
)。答案
3. 3400 3200
解析
【分析】
首先观察给出的已知数字，先计算前两个相邻数的差：3600减3500等于100，再观察3500和后面的3300，二者相差200，刚好是2个100，由此可得出这组数的变化规律：后一个数比相邻的前一个数少100，按照这个规律就能算出两个空缺位置的数。
【解析】
1. 找规律：计算相邻已知数的差，$3600-3500=100$，可得规律为前一个数减去100得到后一个相邻的数。
2. 计算第一个空缺数：$3500-100=3400$。
3. 计算第二个空缺数：$3300-100=3200$。
【答案】
3400 3200
【知识点】
数字找规律、整百数减法
【点评】
本题属于基础的规律探索类题目，重点考查对数字变化特征的观察能力，只要准确找到相邻数的变化规律就能顺利解题。
【难度系数】
0.9
首先观察给出的已知数字，先计算前两个相邻数的差：3600减3500等于100，再观察3500和后面的3300，二者相差200，刚好是2个100，由此可得出这组数的变化规律：后一个数比相邻的前一个数少100，按照这个规律就能算出两个空缺位置的数。
【解析】
1. 找规律：计算相邻已知数的差，$3600-3500=100$，可得规律为前一个数减去100得到后一个相邻的数。
2. 计算第一个空缺数：$3500-100=3400$。
3. 计算第二个空缺数：$3300-100=3200$。
【答案】
3400 3200
【知识点】
数字找规律、整百数减法
【点评】
本题属于基础的规律探索类题目，重点考查对数字变化特征的观察能力，只要准确找到相邻数的变化规律就能顺利解题。
【难度系数】
0.9
三、在○里填上“＞”或“＜”。
889○998
1964○2064
4098○4089
5050○550
6240○6244
165+320○156+320
900-632○112+221
666+333○666-333
5000+2000○6000+3000
8060-2130○8060-2140
889○998
1964○2064
4098○4089
5050○550
6240○6244
165+320○156+320
900-632○112+221
666+333○666-333
5000+2000○6000+3000
8060-2130○8060-2140
答案
＜ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜
＜ ＞
＜ ＞
解析
【分析】
做这类比较大小的题目，我们分两类思考：①如果是两个整数直接比较，先看位数，位数多的数更大；如果位数相同，就从最高位开始从左到右一位一位比，哪一位上的数更大，对应的这个数就更大。②如果两边是加减法算式，既可以先算出两个算式的结果，再用整数比较大小的方法判断，也可以观察算式的特点快速判断：比如两个算式加同一个数，另一个加数更大的结果更大；两个算式的被减数相同，减数更小的差更大，不用计算就能快速得出结果。
【解析】
1. 889和998都是三位数，百位上8＜9，所以889＜998。
2. 1964和2064都是四位数，千位相同看百位，9＞0，所以1964＞2064。
3. 4098和4089都是四位数，千位、百位都相同，十位上9＞8，所以4098＜4089。
4. 5050是四位数，550是三位数，四位数小于三位数，所以5050＜550。
5. 6240和6244都是四位数，千位、百位、十位都相同，个位上0＜4，所以6240＞6244。
6. 两个算式都加320，另一个加数165＞156，所以165+320＞156+320。
7. 先算结果：900-632=268，112+221=333，268＜333，所以900-632＞112+221。
8. 先算结果：666+333=999，666-333=333，999＞333，所以666+333＜666-333。
9. 先算结果：5000+2000=7000，6000+3000=9000，7000＜9000，所以5000+2000＜6000+3000。
10. 两个算式被减数都是8060，减数2130＜2140，所以8060-2130＞8060-2140。
【答案】
＜ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＞
【知识点】
万以内数大小比较，万以内加减法，算式大小比较
【点评】
本题主要考察万以内数的大小比较方法和基础加减法计算，解题时要注意先判断位数，位数相同再逐位比较，遇到算式可以先算结果再比较，也可以通过观察算式特点简化计算过程，做题时要细心避免因看错数位或计算失误出错。
【难度系数】
0.8
做这类比较大小的题目，我们分两类思考：①如果是两个整数直接比较，先看位数，位数多的数更大；如果位数相同，就从最高位开始从左到右一位一位比，哪一位上的数更大，对应的这个数就更大。②如果两边是加减法算式，既可以先算出两个算式的结果，再用整数比较大小的方法判断，也可以观察算式的特点快速判断：比如两个算式加同一个数，另一个加数更大的结果更大；两个算式的被减数相同，减数更小的差更大，不用计算就能快速得出结果。
【解析】
1. 889和998都是三位数，百位上8＜9，所以889＜998。
2. 1964和2064都是四位数，千位相同看百位，9＞0，所以1964＞2064。
3. 4098和4089都是四位数，千位、百位都相同，十位上9＞8，所以4098＜4089。
4. 5050是四位数，550是三位数，四位数小于三位数，所以5050＜550。
5. 6240和6244都是四位数，千位、百位、十位都相同，个位上0＜4，所以6240＞6244。
6. 两个算式都加320，另一个加数165＞156，所以165+320＞156+320。
7. 先算结果：900-632=268，112+221=333，268＜333，所以900-632＞112+221。
8. 先算结果：666+333=999，666-333=333，999＞333，所以666+333＜666-333。
9. 先算结果：5000+2000=7000，6000+3000=9000，7000＜9000，所以5000+2000＜6000+3000。
10. 两个算式被减数都是8060，减数2130＜2140，所以8060-2130＞8060-2140。
【答案】
＜ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＞
【知识点】
万以内数大小比较，万以内加减法，算式大小比较
【点评】
本题主要考察万以内数的大小比较方法和基础加减法计算，解题时要注意先判断位数，位数相同再逐位比较，遇到算式可以先算结果再比较，也可以通过观察算式特点简化计算过程，做题时要细心避免因看错数位或计算失误出错。
【难度系数】
0.8
