2026年暑假生活河北美术出版社二年级数学第27页答案
一、填表。
1.
加数
700
80
2000
400
加数
500

3000
300

2.
被减数
800
1500
4000
1000
减数
400

2000
200

答案

1. 1200 170 5000 700
2. 400 800 2000 800

解析

【分析】
解题前先回忆加减法的基本运算关系:①加法中,和=加数+加数;②减法中,差=被减数-减数。计算整百、整千数加减法时,可以把数看作几个百、几个千再计算,更简便。我们对应表格中每一组的数值,用对应的公式逐一计算即可。
【解析】
1. 计算加法部分的和:
(1)加数700与500相加:700+500=1200
(2)加数80与对应插图1的加数相加:80+90=170
(3)加数2000与3000相加:2000+3000=5000
(4)加数400与300相加:400+300=700
2. 计算减法部分的差:
(1)被减数800减减数400:800-400=400
(2)被减数1500减对应插图2的减数:1500-700=800
(3)被减数4000减减数2000:4000-2000=2000
(4)被减数1000减减数200:1000-200=800
【答案】
1. 1200 170 5000 700
2. 400 800 2000 800
【知识点】
加减法各部分关系;整百整千数加减法
【点评】
本题属于基础计算类题型,主要考察整百、整千数的加减运算能力,牢记加减法运算规则,细心计算即可顺利作答。
【难度系数】
0.9
二、算出卡片上两个数的和与差。

和:
120
800
1600
1700
9000

差:
20
200
400
700
7000

答案

和:120 800 1600 1700 9000
差:20 200 400 700 7000

解析

【分析】
我们首先要明确计算规则:每张卡片上有两个数,求两个数的和就是把这两个数相加,求两个数的差就是用卡片上较大的数减去较小的数,我们按从左到右的顺序依次计算每张卡片的和与差即可。
【解析】
我们逐个计算每张卡片的和与差:
1. 第一张卡片的数是70、50:
和:$70+50=120$
差:$70-50=20$
2. 第二张卡片的数是500、300:
和:$500+300=800$
差:$500-300=200$
3. 第三张卡片的数是1000、600:
和:$1000+600=1600$
差:$1000-600=400$
4. 第四张卡片的数是1200、500:
和:$1200+500=1700$
差:$1200-500=700$
5. 第五张卡片的数是8000、1000:
和:$8000+1000=9000$
差:$8000-1000=7000$
【答案】
和:120 800 1600 1700 9000
差:20 200 400 700 7000
【知识点】
整十整千数加减法、加法的意义、减法的意义
【点评】
本题属于基础计算类题目,主要考查整十、整百、整千数的加减法计算能力,计算时注意相同数位对齐相加减,避免末尾多写或者漏写0就能正确解答。
【难度系数】
0.9
1. 在○里填上“>”“<”或“=”。
200+700○1400-500
1400-800○400+(25+75)
1600-700○400+600
1500-1300○5300-4000

答案

1. = > < <

解析

【分析】
解决这类题的思路是:先分别计算出○左右两边算式的结果,再将两个结果进行大小比较,最后对应填上“>”“<”或“=”即可。计算时要注意整百数加减的计算方法,有小括号的要先算小括号里的内容。
【解析】
1. 计算左边:$200+700=900$,计算右边:$1400-500=900$,$900=900$,填“=”;
2. 计算左边:$1400-800=600$,计算右边:先算小括号内$25+75=100$,再算$400+100=500$,$600>500$,填“>”;
3. 计算左边:$1600-700=900$,计算右边:$400+600=1000$,$900<1000$,填“<”;
4. 计算左边:$1500-1300=200$,计算右边:$5300-4000=1300$,$200<1300$,填“<”。
【答案】
= > < <
【知识点】
整百数加减法;数的大小比较;带小括号的加减运算
【点评】
本题属于基础计算类题目,核心考查加减运算的熟练度和细心程度,掌握先算两边结果再比较的方法就能顺利解答,计算时注意看清运算符号和数字可减少错误。
【难度系数】
0.85
2. 把下面的算式按照得数从大到小的顺序排列。

2400-900
600+700
800-600
530-400

答案

2. 2400-900 600+700 800-600 530-400

解析

【分析】
要将算式按得数从大到小排列,首先需要分别算出每个算式的得数,再比较得数的大小,最后对应把算式按从大到小的顺序填写即可。
【解析】
第一步:计算每个算式的得数
1. 计算$2400-900$:24个百减9个百是15个百,结果为1500。
2. 计算$800-600$:8个百减6个百是2个百,结果为200。
3. 计算$600+700$:6个百加7个百是13个百,结果为1300。
4. 计算$530-400$:5个百3个十减4个百,剩下1个百3个十,结果为130。
第二步:比较得数大小:$1500>1300>200>130$
第三步:对应算式按得数从大到小排序:$2400-900>600+700>800-600>530-400$
【答案】
2400-900 600+700 800-600 530-400
【知识点】
整百数加减法 千以内数减法 数的大小比较
【点评】
本题侧重考查基础加减法计算和排序能力,计算时将数转化为几个百来运算更简便,计算完成后要核对得数,避免排序出错。
【难度系数】
0.8