5.名著阅读。
红花也需要绿叶的陪衬，请从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》三部小说中选出一个你心目中的“最佳配角”，并阐述理由。

5.(示例)我认为《钢铁是怎样炼成的》一书的“最佳配角”是朱赫来。理由:他善于做群众的工作,还引导保尔走上革命的道路,使保尔成长为优秀的革命战士。

【分析】首先明确题目要求：从《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》三部名著中选出“最佳配角”并阐述理由，核心需体现“红花需要绿叶陪衬”的内涵，即配角对主角成长的推动或陪衬作用。解题思路：1. 回忆三部名著中的主要配角，筛选出对主角成长有关键影响的人物；2. 结合该人物的具体事迹，说明其如何作为“绿叶”陪衬主角，体现其价值；3. 组织语言，清晰表述所选人物、出处及理由。
【解析】本题为开放性试题，需紧扣“最佳配角”的核心（对主角成长的陪衬作用）作答。示例选择《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来，理由是朱赫来善于做群众工作，关键是他引导保尔走上革命道路，推动保尔成长为优秀革命战士，符合“红花需绿叶陪衬”的要求。
【答案】我认为《钢铁是怎样炼成的》一书的“最佳配角”是朱赫来。理由:他善于做群众的工作,还引导保尔走上革命的道路,使保尔成长为优秀的革命战士。
【知识点】名著人物形象分析、名著情节理解
【点评】本题考查学生对指定名著的阅读积累与人物分析能力，要求学生准确把握配角对主角的陪衬作用，结合具体内容阐述理由，属于开放性试题，答题需紧扣名著内容。
【难度系数】0.5

6. 阅读下面文言文，回答问题。
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。
【注释】①由基：养由基，春秋时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技”。④金鱼：古人的一种佩饰。
(1)下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 （）
A. 世/以为神
B. 及守荆/南回
C. 荆南/当要冲
D. 今/汝不务行仁化而专一夫之伎
(2)解释下列加点的词。
①陈尧咨善射
②及守荆南回
③汝父教汝以忠孝辅国家
④杖之
(3)将文中画线句子翻译成现代汉语。
①尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。
译文：
②岂汝先人志邪？
译文：
(4)陈尧咨的母亲为什么要“杖之，碎其金鱼”？

6.(1)B
(2)①擅长，善于 ②等到 ③你，你的
④用棒子打
(3)①我每次用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。 ②难道是你死去的父亲的心意吗？
(4)陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。

【分析】
本题围绕文言文阅读的核心考点设置题型，解题思路如下：
1. 第(1)题需结合文言句意与语法结构划分朗读节奏，判断选项正误；
2. 第(2)题需结合语境及课内积累解释文言实词的含义；
3. 第(3)题翻译时要落实关键词义，保证语句通顺符合现代汉语表达；
4. 第(4)题需从文本中母亲的话语提炼核心原因，分析人物行为的动机。
【解析】
1. 第(1)题：文言朗读节奏划分需遵循“句意完整、语法合理”原则，“及守荆南回”中“及”是介词，应在其后停顿，正确划分应为“及/守荆南回”，B选项划分错误，故选B；
2. 第(2)题：结合语境解释实词：①“善”意为擅长、善于；②“及”意为等到；③“汝”意为你、你的；④“杖”是名词作动词，意为用棒子打；
3. 第(3)题：翻译时落实关键词：①“每”（每次）、“以…为乐”（把…当作乐趣）、“罔不”（没有不），译为“我每次用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的”；②“岂”（难道）、“先人”（死去的父亲）、“邪”（语气词），译为“难道是你死去的父亲的心意吗？”；
4. 第(4)题：从母亲的话“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪？”可知，母亲认为陈尧咨只图个人享乐、荒废政事，违背了父亲忠君报国的期望，因此杖责他并打碎佩饰。
【答案】
(1)B
(2)①擅长，善于 ②等到 ③你，你的 ④用棒子打
(3)①我每次用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。 ②难道是你死去的父亲的心意吗？
(4)陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。
【知识点】
文言基础知识、文言文内容理解
【点评】
本题考查文言文基础题型，涵盖节奏划分、实词解释、翻译及内容理解，题型常规，需学生掌握文言核心知识并结合文本分析，难度适中。
【难度系数】
0.6