一、根据口诀“二四得八”把下图补全。
① (
② (
(
③ 一个乘数是4,另一个乘数是(
④ 圈一圈:●●●●
●●●●
⑤ ▲表示2,画一画:
⑥ 练习本每本(
⑦ 其他的想法:
① (
4
)+(4
)=(8
)② (
2
)×(4
)=(8
)(
4
)×(2
)=(8
)③ 一个乘数是4,另一个乘数是(
2
)。④ 圈一圈:●●●●
●●●●
⑤ ▲表示2,画一画:
▲▲▲▲
⑥ 练习本每本(
2
)元,买(4
)本需要多少钱?⑦ 其他的想法:
答案
①4+4=8
②2×4=8 4×2=8
③2
④[图1](或[图2])
⑤▲▲▲▲
⑥2 4(或4 2)
⑦有2把香蕉,每把有4根,一共有多少根?(答案不唯一)
解析 根据乘法的意义表征乘法口诀。
②2×4=8 4×2=8
③2
④[图1](或[图2])
⑤▲▲▲▲
⑥2 4(或4 2)
⑦有2把香蕉,每把有4根,一共有多少根?(答案不唯一)
解析 根据乘法的意义表征乘法口诀。
二、选一选。
1. 学习交流会上,同学们积极发言,下面正确的说法有(

①1
②2
③3
1. 学习交流会上,同学们积极发言,下面正确的说法有(
②
)个。①1
②2
③3
答案
1. ②
解析 逐一分析同学们的发言。
2个3相加用加法算式表示是3+3,用乘法算式表示是3×2。3×3表示3个3相加。第一个说法错误。
1×2=2,1+2=3,2<3;2×2=4,2+2=4,4=4。两个数的积不一定大于这两个数的和,第二个说法错误。
4个6相加是6+6+6+6=24;6个4相加是4+4+4+4+4+4=24,两者和相等。第三个说法正确。
根据“六六三十六”只能写出6×6=36这一个乘法算式。第四个说法正确。
综上,正确的说法有2个。因此,本题选②。
解析 逐一分析同学们的发言。
2个3相加用加法算式表示是3+3,用乘法算式表示是3×2。3×3表示3个3相加。第一个说法错误。
1×2=2,1+2=3,2<3;2×2=4,2+2=4,4=4。两个数的积不一定大于这两个数的和,第二个说法错误。
4个6相加是6+6+6+6=24;6个4相加是4+4+4+4+4+4=24,两者和相等。第三个说法正确。
根据“六六三十六”只能写出6×6=36这一个乘法算式。第四个说法正确。
综上,正确的说法有2个。因此,本题选②。
2. 下面哪个问题不能用右图表示?(
①奇奇穿了3串珠子,每串5颗,他用了多少颗珠子?
②美术组有5名男生和3名女生,一共有多少人?
③爷爷种了5株茄子苗,每株长出3个茄子,一共长出多少个茄子?
②
)①奇奇穿了3串珠子,每串5颗,他用了多少颗珠子?
②美术组有5名男生和3名女生,一共有多少人?
③爷爷种了5株茄子苗,每株长出3个茄子,一共长出多少个茄子?
答案
2. ②
解析 题图表示3个5相加或5个3相加,可以用乘法计算总数量,列式为5×3=15或3×5=15。逐一分析选项。
选项①,奇奇穿了3串珠子,每串5颗,求他用了多少颗珠子,就是求3个5相加的和,用乘法计算,列式为5×3=15(颗),可以用题图表示。
选项②,美术组有5名男生和3名女生,求一共有多少人,是求两部分的和,用加法计算,列式为5+3=8(人),和题图的意义不同,不能用题图表示。
选项③,爷爷种了5株茄子苗,每株长出3个茄子,求一共长出多少个茄子,就是求5个3相加的和,用乘法计算,列式为3×5=15(个),可以用题图表示。
综上,本题选②。
解析 题图表示3个5相加或5个3相加,可以用乘法计算总数量,列式为5×3=15或3×5=15。逐一分析选项。
选项①,奇奇穿了3串珠子,每串5颗,求他用了多少颗珠子,就是求3个5相加的和,用乘法计算,列式为5×3=15(颗),可以用题图表示。
选项②,美术组有5名男生和3名女生,求一共有多少人,是求两部分的和,用加法计算,列式为5+3=8(人),和题图的意义不同,不能用题图表示。
选项③,爷爷种了5株茄子苗,每株长出3个茄子,求一共长出多少个茄子,就是求5个3相加的和,用乘法计算,列式为3×5=15(个),可以用题图表示。
综上,本题选②。
三、算一算。
$3+3+3=$
$2×2=$
$4×4=$
$4×3+3=$
$6+6=$
$2+2=$
$3×5=$
$4×5-4=$
$5×5=$
$2-2=$
$6×5=$
$4×3+4=$
$3+3+3=$
$2×2=$
$4×4=$
$4×3+3=$
$6+6=$
$2+2=$
$3×5=$
$4×5-4=$
$5×5=$
$2-2=$
$6×5=$
$4×3+4=$
答案
9 4 16 15 12 4 15 16 25 0 30 16
解析 看清运算符号,熟记乘法口诀,细心计算。
解析 看清运算符号,熟记乘法口诀,细心计算。
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