一根据首字母提示,完成下列句子。
1. I don't want to go to the park b
2. The queen wants to kill Snow White. But seven little men h
3. Miss Smith t
4. Jill h
5. A nice f
1. I don't want to go to the park b
ecause
it is raining now.2. The queen wants to kill Snow White. But seven little men h
elp
her.3. Miss Smith t
ries
on the dress, but it doesn't fit
her wwell
.4. Jill h
as
a good time at the party.5. A nice f
airy
comes and gives her new clothes and sshoes
.答案
1. because 2. help 3. tries; fit; well
4. has 5. fairy; shoes
4. has 5. fairy; shoes
解析
【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目,我们可以按照三步思路来解题:第一步先通读完整句子,梳理句子的逻辑关系、语境背景,部分题目还可以结合熟悉的故事常识辅助判断;第二步结合空格给出的首字母,匹配符合语义的对应单词;第三步结合语法规则(比如主谓一致、动词形式、词性要求)调整单词的正确形式,验证填入后句子语义通顺、语法正确即可。
比如第1题前后是因果关系,首字母b对应表原因的连词;第2题结合白雪公主的故事,小矮人是帮助白雪公主,首字母h对应help;第3题回忆试穿、合身的相关固定搭配,结合主语第三人称单数调整动词形式;第4题回忆玩得开心的固定短语,注意主谓一致;第5题结合童话送新衣服的角色,搭配新衣服的物品即可推出对应单词。
【解析】
我们逐题推导验证:
1. 前半句“我不想去公园”,后半句“现在正在下雨”,后半句是前半句的原因,首字母为b,对应表示“因为”的连词because,填入后逻辑通顺。
2. 语境出自《白雪公主》,皇后想要杀死白雪公主,但是七个小矮人帮助她,首字母为h,对应动词help,主语seven little men是复数,动词用原形即可。
3. 第一空:固定搭配try on表示“试穿”,主语Miss Smith是第三人称单数,一般现在时谓语动词要变形为tries;第二空:助动词doesn't后接动词原形,结合语境“这条裙子不适合她”,首字母f对应动词fit;第三空:修饰动词fit需要用副词,首字母w,对应副词well,表示“好”,doesn't fit her well就是“不太合她的身”,语义通顺。
4. 固定搭配have a good time表示“玩得开心”,主语Jill是第三人称单数,一般现在时谓语动词变形为has。
5. 语境出自童话相关情节,首字母f,能送出新衣服的正面角色是fairy(仙女);第二空和新衣服并列,首字母s,对应复数名词shoes(鞋子),符合搭配逻辑。
【答案】
1. because 2. help 3. tries; fit; well 4. has 5. fairy; shoes
【知识点】
连词词义辨析
固定短语搭配
主谓一致
【点评】
本题结合日常场景和经典童话《白雪公主》的相关情节设置语境,既考察学生对基础常用词汇的掌握,也考察了一般现在时主谓一致、副词修饰动词等基础语法点,难度适中,学生需要先准确梳理句子逻辑,再结合词汇积累填写,注意不要忽略动词形式的变形,避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.7
做这类首字母提示完成句子的题目,我们可以按照三步思路来解题:第一步先通读完整句子,梳理句子的逻辑关系、语境背景,部分题目还可以结合熟悉的故事常识辅助判断;第二步结合空格给出的首字母,匹配符合语义的对应单词;第三步结合语法规则(比如主谓一致、动词形式、词性要求)调整单词的正确形式,验证填入后句子语义通顺、语法正确即可。
比如第1题前后是因果关系,首字母b对应表原因的连词;第2题结合白雪公主的故事,小矮人是帮助白雪公主,首字母h对应help;第3题回忆试穿、合身的相关固定搭配,结合主语第三人称单数调整动词形式;第4题回忆玩得开心的固定短语,注意主谓一致;第5题结合童话送新衣服的角色,搭配新衣服的物品即可推出对应单词。
【解析】
我们逐题推导验证:
1. 前半句“我不想去公园”,后半句“现在正在下雨”,后半句是前半句的原因,首字母为b,对应表示“因为”的连词because,填入后逻辑通顺。
2. 语境出自《白雪公主》,皇后想要杀死白雪公主,但是七个小矮人帮助她,首字母为h,对应动词help,主语seven little men是复数,动词用原形即可。
3. 第一空:固定搭配try on表示“试穿”,主语Miss Smith是第三人称单数,一般现在时谓语动词要变形为tries;第二空:助动词doesn't后接动词原形,结合语境“这条裙子不适合她”,首字母f对应动词fit;第三空:修饰动词fit需要用副词,首字母w,对应副词well,表示“好”,doesn't fit her well就是“不太合她的身”,语义通顺。
4. 固定搭配have a good time表示“玩得开心”,主语Jill是第三人称单数,一般现在时谓语动词变形为has。
5. 语境出自童话相关情节,首字母f,能送出新衣服的正面角色是fairy(仙女);第二空和新衣服并列,首字母s,对应复数名词shoes(鞋子),符合搭配逻辑。
【答案】
1. because 2. help 3. tries; fit; well 4. has 5. fairy; shoes
【知识点】
连词词义辨析
固定短语搭配
主谓一致
【点评】
本题结合日常场景和经典童话《白雪公主》的相关情节设置语境,既考察学生对基础常用词汇的掌握,也考察了一般现在时主谓一致、副词修饰动词等基础语法点,难度适中,学生需要先准确梳理句子逻辑,再结合词汇积累填写,注意不要忽略动词形式的变形,避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.7
二、常考题 用所给词的适当形式填空。
1. Can you
2. Why can't I
3.
4. I have to
5. The prince
1. Can you
come
(come) with us
(we)?2. Why can't I
go
(go) to the park?3.
Is
(be) there any
(some) juice in the glass?4. I have to
do
(do) my homework now.5. The prince
visits
(visit) every house and finds
(find) Cinderella.答案
1. come; us 2. go 3. Is; any 4. do
5. visits; finds
5. visits; finds
解析
【分析】
这道题是英语词形变换基础常考题,解题时我们可以逐个找每个空格对应的语法提示来推导正确形式:
1. 先看句中有没有情态动词、介词这类限定词:情态动词后必须接动词原形,介词后面要用人称代词的宾格形式;
2. 遇到there be句型先判断主语可数还是不可数,同时注意疑问句中some要替换为any;
3. 看到have to要回忆固定搭配have to后接动词原形;
4. 找到句子主语判断是否为第三人称单数,一般现在时下第三人称单数作主语时谓语动词要变为三单形式,并列谓语要保持形式一致。
【解析】
1. 第一空:情态动词can后必须接动词原形,因此come保持原形;第二空:with是介词,介词后要接人称代词宾格作宾语,we的宾格形式是us,因此填us。
2. can't是情态动词can的否定形式,情态动词后接动词原形,因此直接填go。
3. 第一空:there be句型的主语juice是不可数名词,对应的be动词用单数is,置于句首首字母大写,填Is;第二空:本句是一般疑问句,疑问句中表示“一些”要将some变为any,填any。
4. 固定搭配have to do sth. 意为“不得不做某事”,have to后接动词原形,因此填do。
5. 句子表述故事的常规情节,用一般现在时,主语The prince是第三人称单数,谓语动词要变为第三人称单数形式,visit的三单形式是visits,并列的find的三单形式是finds。
【答案】
1. come; us 2. go 3. Is; any 4. do 5. visits; finds
【知识点】
情态动词用法,人称代词宾格,一般现在时三单
【点评】
本题是小学中高段英语的核心基础常考题,覆盖了课内最核心的词形变换考点,整体难度低,易错点集中在介词后宾格变形、疑问句中some变any、第三人称单数谓语漏加后缀s,学生只要熟记基础搭配规则就能顺利得分。
【难度系数】
0.8
这道题是英语词形变换基础常考题,解题时我们可以逐个找每个空格对应的语法提示来推导正确形式:
1. 先看句中有没有情态动词、介词这类限定词:情态动词后必须接动词原形,介词后面要用人称代词的宾格形式;
2. 遇到there be句型先判断主语可数还是不可数,同时注意疑问句中some要替换为any;
3. 看到have to要回忆固定搭配have to后接动词原形;
4. 找到句子主语判断是否为第三人称单数,一般现在时下第三人称单数作主语时谓语动词要变为三单形式,并列谓语要保持形式一致。
【解析】
1. 第一空:情态动词can后必须接动词原形,因此come保持原形;第二空:with是介词,介词后要接人称代词宾格作宾语,we的宾格形式是us,因此填us。
2. can't是情态动词can的否定形式,情态动词后接动词原形,因此直接填go。
3. 第一空:there be句型的主语juice是不可数名词,对应的be动词用单数is,置于句首首字母大写,填Is;第二空:本句是一般疑问句,疑问句中表示“一些”要将some变为any,填any。
4. 固定搭配have to do sth. 意为“不得不做某事”,have to后接动词原形,因此填do。
5. 句子表述故事的常规情节,用一般现在时,主语The prince是第三人称单数,谓语动词要变为第三人称单数形式,visit的三单形式是visits,并列的find的三单形式是finds。
【答案】
1. come; us 2. go 3. Is; any 4. do 5. visits; finds
【知识点】
情态动词用法,人称代词宾格,一般现在时三单
【点评】
本题是小学中高段英语的核心基础常考题,覆盖了课内最核心的词形变换考点,整体难度低,易错点集中在介词后宾格变形、疑问句中some变any、第三人称单数谓语漏加后缀s,学生只要熟记基础搭配规则就能顺利得分。
【难度系数】
0.8
三、单项选择。
(
A.we
B.me
C.I
(
B
)1.Let help you.A.we
B.me
C.I
答案
1. B
解析
【分析】
首先拿到这道题,先定位句中的关键词let,它是及物动词,后面需要接人称代词的宾格形式来充当宾语。接下来逐个核对选项的词性:A选项we、C选项I都是人称代词主格,只能在句子中作主语,不能放在动词后面作宾语,只有B选项me是人称代词的宾格,符合语法规则,同时"Let me help you"也是英语里的常用固定表达,由此就能选出正确答案。
【解析】
解:根据英语语法规则,及物动词后接人称代词作宾语时,必须使用人称代词的宾格形式:
1. 分析选项A:we是人称代词主格,仅可作句子主语,不能放在动词let后作宾语,排除A;
2. 分析选项C:I是人称代词主格,仅可作句子主语,不符合动词后接宾格的要求,排除C;
3. 分析选项B:me是人称代词I的宾格,可作动词let的宾语,"Let me help you"是常用的日常表达,意为"让我帮你",完全符合语法和语义要求。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格,let的用法
【点评】
本题是小学英语的基础语法题,核心考察人称代词主格和宾格的用法区别,同时涉及日常常用固定句型的积累,难度较低,只要牢记动词后接人称代词作宾语要使用宾格的规则,就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
首先拿到这道题,先定位句中的关键词let,它是及物动词,后面需要接人称代词的宾格形式来充当宾语。接下来逐个核对选项的词性:A选项we、C选项I都是人称代词主格,只能在句子中作主语,不能放在动词后面作宾语,只有B选项me是人称代词的宾格,符合语法规则,同时"Let me help you"也是英语里的常用固定表达,由此就能选出正确答案。
【解析】
解:根据英语语法规则,及物动词后接人称代词作宾语时,必须使用人称代词的宾格形式:
1. 分析选项A:we是人称代词主格,仅可作句子主语,不能放在动词let后作宾语,排除A;
2. 分析选项C:I是人称代词主格,仅可作句子主语,不符合动词后接宾格的要求,排除C;
3. 分析选项B:me是人称代词I的宾格,可作动词let的宾语,"Let me help you"是常用的日常表达,意为"让我帮你",完全符合语法和语义要求。
因此正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
人称代词宾格,let的用法
【点评】
本题是小学英语的基础语法题,核心考察人称代词主格和宾格的用法区别,同时涉及日常常用固定句型的积累,难度较低,只要牢记动词后接人称代词作宾语要使用宾格的规则,就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
(
A.put on
B.put down
C.take off
C
)2.It's very cold. Don't your coat, Taotao.A.put on
B.put down
C.take off
答案
2. C
解析
【分析】
首先抓取题干的核心提示信息:前半句给出“天气非常冷”的前提场景,后半句是对涛涛的叮嘱,需要选出符合逻辑、能和外套搭配的正确动词短语。解题时先逐个明确三个选项短语的含义,再结合“天冷”的生活常识判断语义逻辑是否通顺,逐一排除不符合语境的选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干:天非常冷,涛涛,不要________你的外套。
第二步:逐一辨析选项含义:
A. put on 意为“穿上”,代入后句子含义为“天冷不要穿外套”,完全违背生活逻辑,排除;
B. put down 意为“放下、记下”,和“外套”的场景搭配不合理,语义不通顺,排除;
C. take off 意为“脱掉”,代入后句子含义为“天冷不要脱掉你的外套”,完全符合语境和生活常识,是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析,情景语境理解
【点评】
本题属于英语基础题型,考察和衣物相关的常见动词短语的含义区分,结合寒冷天气的生活化场景设置考点,难度很低,只要学生牢记常见put、take相关的固定短语含义,结合基本生活常识就可以轻松选出正确答案,也建议大家积累短语时可以结合对应场景记忆,记忆效率更高。
【难度系数】
0.9
首先抓取题干的核心提示信息:前半句给出“天气非常冷”的前提场景,后半句是对涛涛的叮嘱,需要选出符合逻辑、能和外套搭配的正确动词短语。解题时先逐个明确三个选项短语的含义,再结合“天冷”的生活常识判断语义逻辑是否通顺,逐一排除不符合语境的选项,就能得到正确答案。
【解析】
第一步:翻译题干:天非常冷,涛涛,不要________你的外套。
第二步:逐一辨析选项含义:
A. put on 意为“穿上”,代入后句子含义为“天冷不要穿外套”,完全违背生活逻辑,排除;
B. put down 意为“放下、记下”,和“外套”的场景搭配不合理,语义不通顺,排除;
C. take off 意为“脱掉”,代入后句子含义为“天冷不要脱掉你的外套”,完全符合语境和生活常识,是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析,情景语境理解
【点评】
本题属于英语基础题型,考察和衣物相关的常见动词短语的含义区分,结合寒冷天气的生活化场景设置考点,难度很低,只要学生牢记常见put、take相关的固定短语含义,结合基本生活常识就可以轻松选出正确答案,也建议大家积累短语时可以结合对应场景记忆,记忆效率更高。
【难度系数】
0.9
(
A.go to home
B.go home
C.going home
B
)3.I have to now.A.go to home
B.go home
C.going home
答案
3. B
解析
【分析】
这道题我们可以分两步排除错误选项选出答案:第一步先看到句中的have to,回忆它的用法规则,have to后面必须接动词原形,先把不符合动词原形要求的选项排除;第二步再辨析“回家”的正确英文表达,注意home是地点副词,前面不能加介词to,就能把剩下的错误选项排除,得到正确答案。
【解析】
1. 首先判断have to的用法:have to表示“不得不”,属于情态类短语,后面必须接动词的原形。选项C的going是go的现在分词形式,不符合语法要求,直接排除C。
2. 再判断“回家”的正确表达:home在这里是地点副词,副词前面不能搭配介词to,所以“回家”的正确固定表达是go home,选项A的go to home多了多余的介词to,是错误结构,排除A。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. have to后接动词原形
2. go home固定搭配
【点评】
本题是中小学英语的基础语法题,两个考点都是学生非常容易出错的点:不少同学会误以为have to后面可以接doing,还有很多同学受“go to school”这类结构的影响,错误地在home前面加to,大家要牢记home、here、there这类地点副词前不加介词to,积累固定短语的正确形式,规避中式英语的错误。
【难度系数】
0.8
这道题我们可以分两步排除错误选项选出答案:第一步先看到句中的have to,回忆它的用法规则,have to后面必须接动词原形,先把不符合动词原形要求的选项排除;第二步再辨析“回家”的正确英文表达,注意home是地点副词,前面不能加介词to,就能把剩下的错误选项排除,得到正确答案。
【解析】
1. 首先判断have to的用法:have to表示“不得不”,属于情态类短语,后面必须接动词的原形。选项C的going是go的现在分词形式,不符合语法要求,直接排除C。
2. 再判断“回家”的正确表达:home在这里是地点副词,副词前面不能搭配介词to,所以“回家”的正确固定表达是go home,选项A的go to home多了多余的介词to,是错误结构,排除A。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. have to后接动词原形
2. go home固定搭配
【点评】
本题是中小学英语的基础语法题,两个考点都是学生非常容易出错的点:不少同学会误以为have to后面可以接doing,还有很多同学受“go to school”这类结构的影响,错误地在home前面加to,大家要牢记home、here、there这类地点副词前不加介词to,积累固定短语的正确形式,规避中式英语的错误。
【难度系数】
0.8
(
A.don't fit
B.fits
C.fites
B
)4.The dress me well.A.don't fit
B.fits
C.fites
答案
4. B
解析
【分析】
解题时首先先判断句子时态:本题描述裙子是否合身的客观状态,要用一般现在时。接下来确定主语的人称和数,主语The dress是单数物品,属于第三人称单数,对应的谓语动词要使用第三人称单数形式。之后逐一排查三个选项:先看A选项,助动词don't只能搭配非第三人称单数的主语,不符合要求直接排除;再看C选项,回忆动词变三单的规则,fit的词尾是普通辅音t,直接加s即可,fites是错误拼写,也排除,最后剩下的B就是正确答案。
【解析】
1. 时态判定:句子表述服饰合身的客观属性,使用一般现在时。
2. 主语属性判定:主语The dress是可数名词单数,属于第三人称单数,一般现在时中对应的谓语动词要变为第三人称单数形式。
3. 选项排查:
选项A:don't是助动词do的否定形式,仅适用于主语为第一人称、第二人称或复数的情况,第三人称单数的否定助动词应为doesn't,该选项结构错误,排除。
选项C:动词fit变第三人称单数时,直接在词尾加s即可,正确形式为fits,不存在fites的错误拼写,排除。
选项B:fits是fit的正确第三人称单数形式,代入句子语义通顺、语法正确。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时;动词三单变化
【点评】
本题是小学英语一般现在时模块的基础题,核心考察学生对第三人称单数作主语时谓语动词的变形规则的掌握,容易踩的坑是误记动词变三单加es的适用场景,要注意只有以s、x、sh、ch、o结尾的规则动词变三单才加es,普通辅音结尾的动词直接加s即可。
【难度系数】
0.8
解题时首先先判断句子时态:本题描述裙子是否合身的客观状态,要用一般现在时。接下来确定主语的人称和数,主语The dress是单数物品,属于第三人称单数,对应的谓语动词要使用第三人称单数形式。之后逐一排查三个选项:先看A选项,助动词don't只能搭配非第三人称单数的主语,不符合要求直接排除;再看C选项,回忆动词变三单的规则,fit的词尾是普通辅音t,直接加s即可,fites是错误拼写,也排除,最后剩下的B就是正确答案。
【解析】
1. 时态判定:句子表述服饰合身的客观属性,使用一般现在时。
2. 主语属性判定:主语The dress是可数名词单数,属于第三人称单数,一般现在时中对应的谓语动词要变为第三人称单数形式。
3. 选项排查:
选项A:don't是助动词do的否定形式,仅适用于主语为第一人称、第二人称或复数的情况,第三人称单数的否定助动词应为doesn't,该选项结构错误,排除。
选项C:动词fit变第三人称单数时,直接在词尾加s即可,正确形式为fits,不存在fites的错误拼写,排除。
选项B:fits是fit的正确第三人称单数形式,代入句子语义通顺、语法正确。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时;动词三单变化
【点评】
本题是小学英语一般现在时模块的基础题,核心考察学生对第三人称单数作主语时谓语动词的变形规则的掌握,容易踩的坑是误记动词变三单加es的适用场景,要注意只有以s、x、sh、ch、o结尾的规则动词变三单才加es,普通辅音结尾的动词直接加s即可。
【难度系数】
0.8
(
A.some; and
B.any; and
C.any; or
C
)5.Do you have nice clothes shoes?A.some; and
B.any; and
C.any; or
答案
5. C
解析
【分析】
拿到这道题我们可以分两步排除错误选项:第一步先判断第一空选some还是any,回忆不定代词的使用规则,some多用于肯定句,any多用于普通疑问句和否定句,本句是常规一般疑问句,因此第一空优先锁定any,直接排除第一空为some的A选项。第二步再判断第二空的并列连词选and还是or,and多用于肯定句中连接并列成分,在疑问句里表达并列的“和/或者”含义时要使用or,因此排除用and的B选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空分析:题干是没有特殊期待肯定回答语境的普通一般疑问句,some通常用于肯定句,any适用于否定句和疑问句,因此第一空要填any,排除A选项。
2. 第二空分析:句中需要并列的两个成分是nice clothes和shoes,肯定句中并列常用and,但在疑问句中连接并列事物表达“和、或者”的含义时,要替换为or,因此第二空填or,排除B选项。
综上,正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1.some和any的用法
2.并列连词or的用法
【点评】
本题考察疑问句中不定代词和并列连词的基础用法,易错点是很多同学受肯定句并列用and的思维定式影响误选B,要注意区分不同句式下some/any、and/or的适配场景,避免惯性错误。
【难度系数】
0.6
拿到这道题我们可以分两步排除错误选项:第一步先判断第一空选some还是any,回忆不定代词的使用规则,some多用于肯定句,any多用于普通疑问句和否定句,本句是常规一般疑问句,因此第一空优先锁定any,直接排除第一空为some的A选项。第二步再判断第二空的并列连词选and还是or,and多用于肯定句中连接并列成分,在疑问句里表达并列的“和/或者”含义时要使用or,因此排除用and的B选项,就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空分析:题干是没有特殊期待肯定回答语境的普通一般疑问句,some通常用于肯定句,any适用于否定句和疑问句,因此第一空要填any,排除A选项。
2. 第二空分析:句中需要并列的两个成分是nice clothes和shoes,肯定句中并列常用and,但在疑问句中连接并列事物表达“和、或者”的含义时,要替换为or,因此第二空填or,排除B选项。
综上,正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
1.some和any的用法
2.并列连词or的用法
【点评】
本题考察疑问句中不定代词和并列连词的基础用法,易错点是很多同学受肯定句并列用and的思维定式影响误选B,要注意区分不同句式下some/any、and/or的适配场景,避免惯性错误。
【难度系数】
0.6
(
A.are
B.has
C.is
C
)6.There a prince and many girls at the party.A.are
B.has
C.is
答案
6. C
解析
【分析】
拿到这道题首先判断考点是there be句型的相关用法。第一步先回忆there be句型的核心特点,它本身就用来表示“某地存在有某人/某物”,不能和表所属拥有的have/has混用,所以可以先直接排除B选项。接下来要确定be动词的单复数形式,there be句型有明确的就近原则规则:be动词的单复数要和距离它最近的名词的单复数保持一致,这道题里离空格最近的名词是a prince,是可数名词单数,所以对应的be动词要用is,不能直接根据后面的many girls误选复数的are,就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 排除错误选项B:there be句型表“存在有”,has表主语所属的“拥有”,二者不能搭配使用,不存在there has的正确语法结构,因此B选项错误。
2. 结合就近原则筛选剩余选项:there be句型的be动词单复数由紧邻它的名词的数决定,本句中空格后紧接的名词是a prince,属于可数名词单数,因此be动词要使用单数形式is,排除表复数的A选项are。
3. 最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型;就近原则
【点评】
本题是there be句型的基础高频考题,易错点主要有两处:一是部分同学混淆there be和have/has的用法误选B,二是忽略就近原则,直接根据后面的多个名词误选are,只要牢记there be的搭配规则和就近判定逻辑就可以轻松得分。
【难度系数】
0.7
拿到这道题首先判断考点是there be句型的相关用法。第一步先回忆there be句型的核心特点,它本身就用来表示“某地存在有某人/某物”,不能和表所属拥有的have/has混用,所以可以先直接排除B选项。接下来要确定be动词的单复数形式,there be句型有明确的就近原则规则:be动词的单复数要和距离它最近的名词的单复数保持一致,这道题里离空格最近的名词是a prince,是可数名词单数,所以对应的be动词要用is,不能直接根据后面的many girls误选复数的are,就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
1. 排除错误选项B:there be句型表“存在有”,has表主语所属的“拥有”,二者不能搭配使用,不存在there has的正确语法结构,因此B选项错误。
2. 结合就近原则筛选剩余选项:there be句型的be动词单复数由紧邻它的名词的数决定,本句中空格后紧接的名词是a prince,属于可数名词单数,因此be动词要使用单数形式is,排除表复数的A选项are。
3. 最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型;就近原则
【点评】
本题是there be句型的基础高频考题,易错点主要有两处:一是部分同学混淆there be和have/has的用法误选B,二是忽略就近原则,直接根据后面的多个名词误选are,只要牢记there be的搭配规则和就近判定逻辑就可以轻松得分。
【难度系数】
0.7
四、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答语,将序号填在括号里。
Ⅰ Ⅱ
(
(
(
(
(
(
(
(
C. Because she doesn't have any nice clothes.
D. Before 12 o'clock.
E. Because he has to do his homework.
F. Helen's dresses.
G. He has a bike.
H. I read stories at home.
Ⅰ Ⅱ
(
C
)1. Why can't Cinderella go to the party? A. Yes, I do.(
H
)2. What do you do at weekends? B. It's at Miss Li's house.(
A
)3. Do you have any cakes?(
E
)4. Why can't he watch TV?(
G
)5. What does Mike have?(
F
)6. Whose dresses do the girls try on?(
D
)7. When does Cinderella have to come back?(
B
)8. Where is the party?C. Because she doesn't have any nice clothes.
D. Before 12 o'clock.
E. Because he has to do his homework.
F. Helen's dresses.
G. He has a bike.
H. I read stories at home.
答案
1. C 2. H 3. A 4. E 5. G 6. F 7. D
8. B
8. B
解析
【分析】
这是一道英语情景问答匹配题,解题思路可以按以下步骤推进:1. 先梳理Ⅰ栏所有问句的提问类型,根据疑问词的属性先缩小可选答语的范围:比如why引导的问句要找带because的答句,do引导的一般疑问句要找yes/no开头的回答,what询问动作/事物、whose询问所属关系、when询问时间、where询问地点,分别对应不同属性的答语。2. 再结合问句的主语和具体提问内容,逐一匹配剩余选项,排除干扰项,就能得到正确结果。
【解析】
1. 第1句由Why引导,提问灰姑娘不能去派对的原因,主语是she,对应答语C“Because she doesn't have any nice clothes.”,选C。
2. 第2句由What引导,提问你周末做什么,需要回答具体动作,对应答语H“I read stories at home.”,选H。
3. 第3句是Do引导的一般疑问句,需要用Yes/No类的回答,对应答语A“Yes, I do.”,选A。
4. 第4句由Why引导,提问他不能看电视的原因,主语是he,对应答语E“Because he has to do his homework.”,选E。
5. 第5句由What引导,提问Mike拥有的物品,Mike是男性,对应答语G“He has a bike.”,选G。
6. 第6句由Whose引导,提问女孩们试穿的裙子的所属者,需要回答所属关系,对应答语F“Helen's dresses.”,选F。
7. 第7句由When引导,提问灰姑娘必须返回的时间,需要回答时间信息,对应答语D“Before 12 o'clock.”,选D。
8. 第8句由Where引导,提问派对的位置,需要回答地点信息,对应答语B“It's at Miss Li's house.”,选B。
【答案】
1. C 2. H 3. A 4. E 5. G 6. F 7. D 8. B
【知识点】
情景交际问答,特殊疑问句应答,一般疑问句应答
【点评】
本题是小学英语基础问答匹配题型,覆盖了小学阶段常见的多个疑问词的用法,难度较低,只要学生掌握不同疑问词对应的答语特征,匹配时注意人称和提问内容的对应关系,就可以快速选出正确答案,能够有效巩固学生对特殊疑问词含义和应答规则的掌握。
【难度系数】
0.8
这是一道英语情景问答匹配题,解题思路可以按以下步骤推进:1. 先梳理Ⅰ栏所有问句的提问类型,根据疑问词的属性先缩小可选答语的范围:比如why引导的问句要找带because的答句,do引导的一般疑问句要找yes/no开头的回答,what询问动作/事物、whose询问所属关系、when询问时间、where询问地点,分别对应不同属性的答语。2. 再结合问句的主语和具体提问内容,逐一匹配剩余选项,排除干扰项,就能得到正确结果。
【解析】
1. 第1句由Why引导,提问灰姑娘不能去派对的原因,主语是she,对应答语C“Because she doesn't have any nice clothes.”,选C。
2. 第2句由What引导,提问你周末做什么,需要回答具体动作,对应答语H“I read stories at home.”,选H。
3. 第3句是Do引导的一般疑问句,需要用Yes/No类的回答,对应答语A“Yes, I do.”,选A。
4. 第4句由Why引导,提问他不能看电视的原因,主语是he,对应答语E“Because he has to do his homework.”,选E。
5. 第5句由What引导,提问Mike拥有的物品,Mike是男性,对应答语G“He has a bike.”,选G。
6. 第6句由Whose引导,提问女孩们试穿的裙子的所属者,需要回答所属关系,对应答语F“Helen's dresses.”,选F。
7. 第7句由When引导,提问灰姑娘必须返回的时间,需要回答时间信息,对应答语D“Before 12 o'clock.”,选D。
8. 第8句由Where引导,提问派对的位置,需要回答地点信息,对应答语B“It's at Miss Li's house.”,选B。
【答案】
1. C 2. H 3. A 4. E 5. G 6. F 7. D 8. B
【知识点】
情景交际问答,特殊疑问句应答,一般疑问句应答
【点评】
本题是小学英语基础问答匹配题型,覆盖了小学阶段常见的多个疑问词的用法,难度较低,只要学生掌握不同疑问词对应的答语特征,匹配时注意人称和提问内容的对应关系,就可以快速选出正确答案,能够有效巩固学生对特殊疑问词含义和应答规则的掌握。
【难度系数】
0.8
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