1 下列几组民族乐器中,两种乐器发声原理不同的一组是 （）

A.二胡与古筝
B.古筝与琵琶
C.二胡与唢呐
D.箫与笛子

1.C

【分析】首先明确不同民族乐器的发声原理：弦乐器依靠弦的振动发声，管乐器依靠空气柱的振动发声。接下来逐一分析每个选项中两种乐器的发声原理，找出原理不同的一组。
【解析】A选项：二胡和古筝都属于弦乐器，发声均依靠弦的振动，原理相同；B选项：古筝和琵琶都属于弦乐器，发声依靠弦的振动，原理相同；C选项：二胡是弦乐器，发声靠弦的振动，唢呐是管乐器，发声靠空气柱的振动，二者原理不同；D选项：箫和笛子都属于管乐器，发声靠空气柱的振动，原理相同。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】声音的产生、乐器的发声原理
【点评】本题考查常见民族乐器的发声原理，核心是区分弦乐器与管乐器的发声方式，属于声学基础题，难度不大，掌握相关分类知识即可正确作答。
【难度系数】0.7

2 [2025 沭阳段考]如图所示，小明利用家中的8只高脚酒杯，自制一种酒杯打击乐器，每只酒杯中水量都不同。利用这么多酒杯是为了使发出的声音有更丰富的 （）

A.音调
B.响度
C.音色
D.振幅

2.A

【分析】首先明确声音的三个核心特性：音调、响度、音色。音调由发声体的振动频率决定，频率不同则音调不同；响度由振幅和距离决定；音色由发声体的材料、结构决定。题目中8只酒杯水量不同，打击时酒杯和水的总质量不同，振动频率不同，因此发出声音的音调会有差异，利用这一差异可让声音的音调更丰富。
【解析】要解答此题，需掌握声音特性的决定因素：
1. 音调：由振动频率决定，频率越高，音调越高；
2. 响度：由振幅决定，振幅越大，响度越大；
3. 音色：由发声体的材料、结构决定。
当用相同的力打击酒杯时，酒杯和水共同振动发声，水量不同会导致酒杯和水的总质量不同，振动频率不同，发出声音的音调就不同。因此，使用8只水量不同的酒杯，目的是使发出的声音有更丰富的音调。
【答案】A
【知识点】音调与频率、声音的特性
【点评】本题结合自制打击乐器的实例，考查声音的特性，重点是理解音调的影响因素，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.7

3 [2025 泗洪期中]如图所示是迄今为止我国考古发现最早的管乐器——贾湖骨笛，下列说法正确的是（）

A.笛声可以通过空气传入人耳
B.所发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C.笛声在空气中传播的速度越来越小
D.按压骨笛的不同孔改变的是声音的音色
第3题图

3.A

【分析】
本题考查声学的基础知识点，需结合声音的产生、传播、特性及声速的规律，逐一分析每个选项的正误，选出正确答案。
【解析】
A选项：声音的传播需要介质，笛声是通过空气作为介质传入人耳的，该选项正确；
B选项：笛声是由骨笛内部空气柱的振动产生的，并非鹤骨的振动，该选项错误；
C选项：笛声在均匀的空气中传播时，速度保持不变，不会越来越小，该选项错误；
D选项：按压骨笛的不同孔，改变了骨笛内空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，改变的是声音的音调，而非音色，该选项错误。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
声音的产生、声音的传播、声音的特性
【点评】
本题结合考古发现贾湖骨笛的情境，考查声学基础知识点，属于对核心概念的基础考查，难度较低，学生只要掌握声音相关的基本规律即可正确解答。
【难度系数】
0.7

4 古筝是我国古老的民族乐器。下列动作中，可使古筝发出声音的音调变高的是 （）

A.用力拨动琴弦
B.减速拨动琴弦
C.拨动更细的琴弦
D.移去按压琴弦的手指

4.C

【分析】
要解决这道题，需明确：音调由发声体的振动频率决定，频率越高，音调越高；古筝属于弦乐器，琴弦的振动频率与琴弦的粗细、长度、松紧程度有关，越细、越短、越紧的琴弦振动频率越高，音调越高。接下来逐个分析选项：A选项是改变振幅影响响度，B选项减速拨动会降低频率，D选项移去按压会增加琴弦长度降低频率，只有C选项拨动更细的琴弦能提高音调。
【解析】
1. 明确音调的决定因素：音调由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；对于古筝琴弦，其振动频率与琴弦的粗细、长度、松紧程度相关。
2. 分析各选项：
A选项：用力拨动琴弦，增大了琴弦的振动振幅，改变的是声音的响度，音调不变；
B选项：减速拨动琴弦，琴弦振动变慢，频率降低，音调变低；
C选项：拨动更细的琴弦，在长度、松紧相同的情况下，琴弦越细，振动频率越高，音调变高；
D选项：移去按压琴弦的手指，琴弦振动部分变长，频率降低，音调变低。
综上，能使音调变高的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
音调与频率的关系；弦乐器的音调影响因素
【点评】
本题考查弦乐器音调的影响因素，属于声学基础题，需牢记音调由频率决定，以及琴弦粗细、长度对频率的影响规律，难度较低。
【难度系数】
0.7

5 如图所示是某同学自制的二胡，声音是由琴弦产生的；底部用饮料罐制成的琴筒贴有薄膜并开有3个音窗，琴筒是用来增加发出声音的；演奏者在演奏过程中通过改变弦的或来改变琴声的音调。

5.振动 响度 长短 粗细

【分析】本题围绕自制二胡考查声学基础知识点，解题时需回忆：①声音的产生原因是物体振动；②琴筒的作用是增强声音的响度；③弦乐器音调的影响因素是弦的长短、粗细、松紧，据此逐一分析填空即可。
【解析】1. 声音是由物体振动产生的，因此琴弦发出声音是因为琴弦在振动；2. 琴筒相当于共鸣装置，能够增大声音的响度，使声音更响亮；3. 弦乐器的音调与弦的长短、粗细、松紧有关，演奏时可通过改变弦的长短或粗细来调整音调，对应题目中的空依次填写。
【答案】振动 响度 长短 粗细
【知识点】声音的产生、声音的特性
【点评】本题结合生活中的自制乐器考查声学基础，难度较低，需要学生掌握声音产生的原因、响度和音调的影响因素，属于基础题。
【难度系数】0.8

6 [2025宿豫期中]如图所示,律管是古人用来给乐器定音的工具,吹奏时,振动而发声,用十二根长度不同的律管吹出十二个高低不同的标准音,是利用十二根律管吹出的声音(填声音的特性)不同。其中最长的一根叫黄钟律管,它发出声音的这一特性最(高/低)。

6.空气柱 音调 低

【分析】
要解决这道题，需结合声音的产生原理和音调的影响因素分析：首先，管乐器发声依靠内部空气柱振动；其次，声音的音调由振动频率决定，不同长度的空气柱振动频率不同，对应音调不同；最后，空气柱越长，振动频率越低，音调越低，据此可完成填空。
【解析】
1. 声音由物体振动产生，吹奏律管时，是管内的空气柱振动发声，故第一个空填“空气柱”；
2. 声音的特性包括音调、响度、音色，十二根律管长度不同，内部空气柱长度不同，振动频率不同，因此吹出声音的音调不同，故第二个空填“音调”；
3. 对于管乐器，空气柱越长，振动越慢，频率越低，音调越低，最长的律管对应空气柱最长，因此发出声音的音调最低，故第三个空填“低”。
【答案】
空气柱 音调 低
【知识点】
声音的产生；音调与频率的关系
【点评】
本题结合古代律管的实际场景，考查声音的产生和音调的影响因素，属于基础应用类题目，需掌握管乐器的发声原理及音调与振动频率的关系即可解答。
【难度系数】
0.3

7 新趋势 跨学科实践 口琴是用嘴吹或吸气，使金属簧片振动发声的多簧片乐器，是一种自由簧气鸣乐器，它有上下两排小方格孔，装有多组自由振动的簧片，气流通过时，灵活的金属舌簧振动发声，来回移动，吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音。如图所示为将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄、较短、振动快，而C区的较厚、较长、振动慢。
（1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的 （音调/响度/音色）。
（2）口琴演奏时，用相同的力吹不同的孔，簧片振动的 （快慢/强弱）不同。口琴的高音区为图中的 （填字母）区。
（3）演奏时，人能听出是口琴演奏的是依靠声音的 （音调/响度/音色）辨别的。

7.(1)响度 (2)快慢 A (3)音色

【分析】
首先明确声音的三个特性：响度由振幅（振动幅度）决定，音调由频率（振动快慢）决定，音色由发声体的材料、结构决定。结合题目中口琴不同区域簧片的特点，逐一分析问题：
（1）同一孔用不同力度吹，改变的是簧片振动的幅度，对应响度变化；
（2）相同力吹不同孔，簧片长短厚薄不同，振动快慢不同；高音区是频率高（振动快）的区域，对应A区；
（3）辨别口琴发声依靠的是发声体特有的音色。
【解析】
（1）声音的响度与振幅有关，用不同力度吹同一孔时，簧片振动的幅度不同，因此响度发生变化，故填响度。
（2）用相同的力吹不同的孔，不同孔的簧片长短、厚薄不同，振动的快慢（频率）不同；音调由频率决定，频率越高音调越高，A区簧片较薄、较短，振动快，频率高，所以口琴的高音区为A区。
（3）音色反映声音的品质与特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同，因此人能听出是口琴演奏依靠的是音色。
【答案】
(1)响度 (2)快慢 A (3)音色
【知识点】
声音的特性、音调与频率、响度与振幅
【点评】
本题结合口琴的实际结构，考查声音三个特性的区分，需掌握各特性的决定因素，结合题目中簧片的特点分析，属于联系实际的跨学科题目，难度适中，侧重对基础知识点的应用。
【难度系数】
0.5