2026年智趣夏令营七年级数学冀教版第15页答案
12.两条直线被第三条直线所截,$∠ 1$是$∠ 2$的同旁内角,$∠ 2$是$∠ 3$的内错角.
(1)画出示意图,标出$∠ 1,∠ 2,∠ 3$;
(2)若$∠ 1=2∠ 2,∠ 2=2∠ 3$,求$∠ 3$的度数.

答案


12.解:(1)如图所示:

(2)因为∠1=2∠2,∠2=2∠3,
所以设∠3=x,则∠2=2x,∠1=4x.
因为∠1+∠3=180°,
所以x+4x=180°,解得x=36°,
故∠3=36°.

解析

【分析】
(1) 解第一问需先明确内错角、同旁内角的定义:两条直线被第三条直线所截,两个角在两条被截直线之间、截线两侧的是内错角;在两条被截直线之间、截线同侧的是同旁内角。按照定义确定三个角的位置,对应标注即可。
(2) 解第二问先根据已知的角的倍数关系,设最小的∠3为未知数,用含未知数的式子表示∠1和∠2;再观察角的位置可知∠1和∠3互为邻补角,和为180°,据此列方程求解即可得到∠3的度数。
【解析】
(1) 根据内错角、同旁内角的定义,画出的示意图如下:

(2) 设∠3的度数为x,
因为∠2=2∠3,所以∠2=2x,
又因为∠1=2∠2,所以∠1=2×2x=4x,
由图可知∠1和∠3组成平角,即∠1+∠3=180°,
代入得:$4x + x = 180°$,
合并同类项得:$5x=180°$,
解得:$x=36°$。
【答案】
(1)
(2) $∠3=36°$
【知识点】
1. 内错角与同旁内角识别
2. 邻补角的性质
3. 角度计算
【点评】
本题属于基础题型,重点考查三线八角的识别和角度计算,解题核心是熟练掌握内错角、同旁内角的位置特征,准确找到角之间的数量关系,通过设未知数列方程的方法求解角度,计算难度较低。
【难度系数】
0.8
13.如图,已知直线 EF 与 AB 交于点 M,与 CD 交于点 O,OG 平分$∠DOF$,若$∠COM=120°,∠EMB=\frac{1}{2}∠COF$.
(1)求$∠FOG$的度数;
(2)写出一个与$∠FOG$互为同位角的角;
(3)求$∠AMO$的度数.

答案

13.解:(1)因为∠COM=120°,
所以∠DOF=120°.
因为OG平分∠DOF,所以∠FOG=60°.
(2)与∠FOG互为同位角的角是∠BMF.
(3)因为∠COM=120°,所以∠COF=60°.
因为∠EMB=$\frac{1}{2}$∠COF,
所以∠EMB=30°,所以∠AMO=30°.

解析

【分析】
(1) 首先观察图形可知∠COM与∠DOF是对顶角,根据对顶角相等可得到∠DOF的度数,再结合OG平分∠DOF的条件,利用角平分线的定义即可求出∠FOG的度数。
(2) 依据同位角的定义:两条直线被第三条直线所截,在截线同旁、且在被截两直线同一侧的角为同位角,观察图形中角的位置关系即可找到符合要求的角。
(3) 首先根据邻补角和为180°,由∠COM的度数求出∠COF的度数,再结合∠EMB与∠COF的数量关系求出∠EMB的度数,最后利用对顶角相等的性质得到∠AMO的度数。
【解析】
(1) 因为∠COM和∠DOF是对顶角,根据对顶角相等,可得∠DOF=∠COM=120°。
又因为OG平分∠DOF,所以$∠ FOG=\frac{1}{2}∠ DOF=\frac{1}{2}×120°=60°$。
(2) 直线AB、CD被直线EF所截,∠FOG与∠BMF都在截线EF的右侧,且分别在被截线CD、AB的下方,符合同位角的位置特征,故∠BMF是与∠FOG互为同位角的角。
(3) 因为∠COM和∠COF是邻补角,所以$∠ COF=180°-∠ COM=180°-120°=60°$。
由题意$∠ EMB=\frac{1}{2}∠ COF$,可得$∠ EMB=\frac{1}{2}×60°=30°$。
又因为∠AMO与∠EMB是对顶角,根据对顶角相等,可得$∠ AMO=∠ EMB=30°$。
【答案】
(1) $∠ FOG=60°$
(2) $∠ BMF$(答案合理即可)
(3) $∠ AMO=30°$
【知识点】
对顶角性质、角平分线定义、同位角识别
【点评】
本题是相交线相关的基础题型,侧重考查基础概念的理解与运用,解题的核心是准确识别图形中角的位置关系,结合对应性质逐步推导即可得出结论。
【难度系数】
0.8