四、名著阅读
《简·爱》 难度：★★ 建议用时:5分钟 分值:7分
20. 读完《简·爱》后,班级开展了专题阅读,请你根据名著内容,完成以下任务。(7分)
(1)[完善表格内容]语文老师布置同学们以“逃离”和“重返”为关键词,探究《简·爱》中的四次逃离和两次重返的意义,开启寻找自我之旅。请完成下面表格。(3分)

(2)[理解人物形象]一位同学读了《骆驼祥子》后感慨:“善良的小福子最后自杀了,这恐怕是她唯一能自己决定的事。文学作品中的女性都是逆来顺受的弱者啊!”请你以简·爱形象为例,以《简·爱》原著的相关情节为依据,反驳他的结论。(4分)

20. (1) ① 桑菲尔德庄园 ② 里德太太 ③ 圣约翰的求婚(每空1分)
(2) 示例:我认为文学作品中的女性并非都是逆来顺受的弱者。(1分)《简·爱》中的简·爱极具反抗精神，童年时敢于反抗舅母、表哥对她的虐待与折磨，少年时敢于为尊严反抗校长的责罚，成年后她对平等爱情的追求，更是她反抗精神的集中体现。(3分)