1. 下面是2022—2023年我国六大茶类产量图,请根据你的观察,写出两点结论。(2分)

（数据来源：中国茶叶流通协会）

1. 2023年我国六大茶类的产量均高于2022年;其中,绿茶的产量最高,黄茶的产量最低;在六大茶类中,绿茶增量最大,白茶增量最小。(答出任意两点即可)

【分析】
要得出结论，需先观察柱状图中2022年、2023年各茶类的产量数据，对比同一种茶两年的产量，再分析不同茶类的产量高低、增量情况，从中提取合理的两点结论即可。
【解析】
从图表中可获取多类信息：①对比2022年和2023年六大茶类的产量，每个茶类2023年的产量都高于2022年；②各茶类中，绿茶产量最高，黄茶产量最低；③计算产量增量可知，绿茶的增量最大，白茶的增量最小。任选其中两点作为结论即可。
【答案】
2023年我国六大茶类的产量均高于2022年；绿茶的产量最高，黄茶的产量最低。（答案不唯一，答出任意两点合理结论即可）
【知识点】
条形统计图、数据分析、数据对比
【点评】
本题考查学生对柱状统计图的信息提取与分析能力，要求学生能准确对比不同年份、不同茶类的产量数据，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. 小文爸爸犯困的时候总是喝黑茶，想要保持清醒。根据下表的信息，小文将如何向爸爸提建议？（3分）
我国六大茶类简介

2. 示例:爸爸,黑茶主要功效是顺肠胃,助消化,降三高,不符合您保持清醒的需求,我建议您喝绿茶、乌龙茶或黄茶,它们有兴奋神经、提神醒脑的功效,能让您保持清醒。

【分析】首先明确题目需求：小文爸爸犯困需保持清醒，要选择具备提神醒脑、兴奋神经功效的茶。先从表格中提取黑茶的功效，再对比能满足需求的茶类，最后给出合理建议。
【解析】根据表格信息，黑茶的功效是顺肠胃、助消化、降三高，不具备提神醒脑的作用，无法满足爸爸保持清醒的需求；而绿茶（较易兴奋神经）、乌龙茶（提神醒脑）、黄茶（提神醒脑、消除疲劳）具有提神醒脑或兴奋神经的功效，能帮助保持清醒，因此建议爸爸选择这些茶类。
【答案】爸爸,黑茶主要功效是顺肠胃,助消化,降三高,不符合您保持清醒的需求,我建议您喝绿茶、乌龙茶或黄茶,它们有兴奋神经、提神醒脑的功效,能让您保持清醒。
【知识点】信息提取与应用、生活常识
【点评】本题结合生活实际，考查学生从表格中提取有效信息并解决实际问题的能力，贴近生活，难度适中。
【难度系数】0.6

3. 黄海中学八年级(1)班开展“我们的互联网时代”综合性学习,请完成下面任务。
【专家讲座】
(1)班级准备召开“网络搜索技巧”主题分享会,拟邀请信息技术课李老师下周一班会课来班级作专题讲座,请你到办公室邀请李老师。


【经验分享】
(2)信息化时代,互联网已经与我们的生活、学习密不可分,请你分享一下你是如何运用网络助推语文学习的。(至少写出两点)

3.(1)示例:李老师,您好!我们八年级(1)班下周一班会课准备召开“网络搜索技巧”主题分享会,想邀请您来给我们作专题讲座,好吗? (2)示例:利用搜索引擎,直接搜索相关知识;利用社交媒体和同学、老师交流;利用专业辅导平台辅导学习;利用专业学习平台进行预习和测试。

【分析】
本题是综合性学习中的口语交际与实践应用类题目，分为两小问。第(1)问为邀请他人的口语交际题，需掌握邀请的基本规范：礼貌称呼、自我介绍、明确说明邀请事由、时间，语气要委婉诚恳；第(2)问要求分享网络助推语文学习的方法，需结合语文学习实际场景，从网络的功能出发列举合理方法，至少两点。
【解析】
第(1)问邀请李老师时，要先礼貌称呼，说明自身身份（黄海中学八年级1班学生），清晰告知邀请的具体内容（下周一班会课召开“网络搜索技巧”主题分享会，邀请作专题讲座），最后用委婉语气询问是否方便；第(2)问需紧扣“网络助推语文学习”，可从搜索知识、交流互动、利用学习平台等角度举例，符合要求即可。
【答案】
(1)李老师,您好!我们八年级(1)班下周一班会课准备召开“网络搜索技巧”主题分享会,想邀请您来给我们作专题讲座,好吗? (2)示例:利用搜索引擎,直接搜索相关知识;利用社交媒体和同学、老师交流;利用专业辅导平台辅导学习;利用专业学习平台进行预习和测试。
【知识点】
口语交际、综合性学习、网络学习应用
【点评】
本题紧密结合学生日常学习生活，考查口语表达的得体性和网络在学习中的实际运用能力，引导学生合理利用网络提升学习效率，题目难度适中，贴近学生认知。
【难度系数】
0.6