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(
—
A.Sorry, I'm late.
B.That's right.
C.Sounds great.
D.This way, please.
C
)8. — What a nice day! Shall we fly a kite in the park?—
A.Sorry, I'm late.
B.That's right.
C.Sounds great.
D.This way, please.
答案
8. C
解析
【分析】本题考查日常情景交际的应答，需结合对话语境选择合适的答语。上句提出“去公园放风筝”的建议，答语应体现对该建议的态度，需逐一分析选项匹配语境。
【解析】首先理解对话逻辑：前者发出放风筝的提议，答语需回应是否赞同。A项“Sorry, I'm late.”用于道歉，与提议无关；B项“That's right.”用于确认观点，不用于回应提议；C项“Sounds great.”表示赞同提议，符合语境；D项“This way, please.”用于指路，不符合对话场景。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景对话题，需掌握日常提议类对话的常用应答表达，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】首先理解对话逻辑：前者发出放风筝的提议，答语需回应是否赞同。A项“Sorry, I'm late.”用于道歉，与提议无关；B项“That's right.”用于确认观点，不用于回应提议；C项“Sounds great.”表示赞同提议，符合语境；D项“This way, please.”用于指路，不符合对话场景。因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际
【点评】本题为基础情景对话题，需掌握日常提议类对话的常用应答表达，难度较低。
【难度系数】0.6
四、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:生活与学习 子主题:学习体验 语篇类型:记叙文 难度:★
I'm Oliver. My mum 1.
When my mum asks me to take piano classes, I'm not happy. Mum says it's interesting to play 6.
A girl of my age in the piano class finds my problem. She is 9.
We are good friends now. She teaches me how to play the piano well. I teach her to play basketball.
主题群:生活与学习 子主题:学习体验 语篇类型:记叙文 难度:★
I'm Oliver. My mum 1.
loves
(love) music. She says music makes her feel happy. She plans 2. to take
(take) me to piano classes every weekend. She hopes I can be interested 3. in
music, but I like sport. I play basketball after school every day because I enjoy 4. playing
(play) it with my classmates. It's great fun! Sometimes, I keep playing it for 5. hours
(hour).When my mum asks me to take piano classes, I'm not happy. Mum says it's interesting to play 6.
the
piano and that I will get to love it after some classes. But playing the piano 7. is
(be) very hard for me. My hands are not good at 8. finding
(find) the right keys(键).A girl of my age in the piano class finds my problem. She is 9.
friendly
(friend). She says to me, "I will help you learn to play it. I'm in a Music Club 10. and
I think you can join it too."We are good friends now. She teaches me how to play the piano well. I teach her to play basketball.
答案
1. loves 2. to take 3. in 4. playing 5. hours 6. the 7. is 8. finding 9. friendly 10. and
解析
【分析】
本题为英语语法填空题，需结合语境、时态、固定搭配、词性变化等知识点逐一分析每个空格：1. 主语为第三人称单数，一般现在时谓语用三单；2. 考查plan的固定搭配；3. 考查be interested的固定短语；4. 考查enjoy的固定用法；5. 考查可数名词复数；6. 考查乐器前的冠词；7. 考查动名词作主语的谓语形式；8. 考查介词后接动名词；9. 考查形容词作表语；10. 考查并列连词。
【解析】
1. 主语My mum是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，故填loves；
2. plan to do sth是固定搭配，意为“计划做某事”，故填to take；
3. be interested in是固定短语，意为“对……感兴趣”，故填in；
4. enjoy doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”，故填playing；
5. hour是可数名词，此处表泛指“数小时”，需用复数形式，故填hours；
6. 表示乐器的名词前需加定冠词the，play the piano是固定表达，故填the；
7. 动名词短语playing the piano作主语，谓语动词用单数形式，句子为一般现在时，故填is；
8. be good at中at是介词，介词后接动名词，故填finding；
9. 此处需形容词作表语，friend的形容词形式为friendly，意为“友好的”，故填friendly；
10. 前后两个分句为并列关系，需用并列连词and连接，故填and。
【答案】
1. loves 2. to take 3. in 4. playing 5. hours 6. the 7. is 8. finding 9. friendly 10. and
【知识点】
固定搭配、一般现在时、冠词用法
【点评】
本题为基础英语语法填空题，考查核心语法与固定短语，难度较低，适合初中学生巩固基础，需熟练掌握常见的时态、搭配及词性转换规则。
【难度系数】
0.8
本题为英语语法填空题，需结合语境、时态、固定搭配、词性变化等知识点逐一分析每个空格：1. 主语为第三人称单数，一般现在时谓语用三单；2. 考查plan的固定搭配；3. 考查be interested的固定短语；4. 考查enjoy的固定用法；5. 考查可数名词复数；6. 考查乐器前的冠词；7. 考查动名词作主语的谓语形式；8. 考查介词后接动名词；9. 考查形容词作表语；10. 考查并列连词。
【解析】
1. 主语My mum是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词需用第三人称单数形式，故填loves；
2. plan to do sth是固定搭配，意为“计划做某事”，故填to take；
3. be interested in是固定短语，意为“对……感兴趣”，故填in；
4. enjoy doing sth是固定搭配，意为“喜欢做某事”，故填playing；
5. hour是可数名词，此处表泛指“数小时”，需用复数形式，故填hours；
6. 表示乐器的名词前需加定冠词the，play the piano是固定表达，故填the；
7. 动名词短语playing the piano作主语，谓语动词用单数形式，句子为一般现在时，故填is；
8. be good at中at是介词，介词后接动名词，故填finding；
9. 此处需形容词作表语，friend的形容词形式为friendly，意为“友好的”，故填friendly；
10. 前后两个分句为并列关系，需用并列连词and连接，故填and。
【答案】
1. loves 2. to take 3. in 4. playing 5. hours 6. the 7. is 8. finding 9. friendly 10. and
【知识点】
固定搭配、一般现在时、冠词用法
【点评】
本题为基础英语语法填空题，考查核心语法与固定短语，难度较低，适合初中学生巩固基础，需熟练掌握常见的时态、搭配及词性转换规则。
【难度系数】
0.8
五、完形填空。
主题群:生活与学习 子主题:多彩的学校生活 语篇类型:记叙文 难度:★
Hello, friends! I'm Harry. I'm a middle school student. There are many 1 in my school. 2 can have great fun in these clubs.
I love music. I can 3 and dance very well. And I join the 4 Club. The club has activities on Tuesday and Thursday. I 5 many good friends in the club. We have the 6 interest. I'm always very happy to 7 to my dear friends.
Besides(除……之外）music, I'm also very 8 playing chess. So I join the Chess Club 9. The Chess Club 10 has activities on Monday. So you can see that I have club activities 11 days a week.
There will be a music festival next month. All the students 12 the Music Club need to prepare(准备）well for it. 13 next week, there will be a chess game for me to join in, so I'm very 14 these days. But I think my school days 15 so interesting.
(
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主题群:生活与学习 子主题:多彩的学校生活 语篇类型:记叙文 难度:★
Hello, friends! I'm Harry. I'm a middle school student. There are many 1 in my school. 2 can have great fun in these clubs.
I love music. I can 3 and dance very well. And I join the 4 Club. The club has activities on Tuesday and Thursday. I 5 many good friends in the club. We have the 6 interest. I'm always very happy to 7 to my dear friends.
Besides(除……之外）music, I'm also very 8 playing chess. So I join the Chess Club 9. The Chess Club 10 has activities on Monday. So you can see that I have club activities 11 days a week.
There will be a music festival next month. All the students 12 the Music Club need to prepare(准备）well for it. 13 next week, there will be a chess game for me to join in, so I'm very 14 these days. But I think my school days 15 so interesting.
(
D
)1. A. subjects B. festivals C. friends D. clubs(
C
)2. A. Teachers B. Classmates C. Students D. Parents(
C
)3. A. speak B. draw C. sing D. teach(
B
)4. A. Dance B. Music C. Sing D. Draw(
B
)5. A. join B. make C. invite D. see(
A
)6. A. same B. old C. different D. new(
B
)7. A. tell B. talk C. say D. bring(
C
)8. A. well in B. weak in C. good at D. bad for(
C
)9. A. either B. also C. too D. yet(
A
)10. A. only B. still C. very D. well(
C
)11. A. one B. two C. three D. four(
A
)12. A. in B. over C. for D. at(
D
)13. A. Or B. So C. But D. And(
D
)14. A. late B. free C. happy D. busy(
B
)15. A. do B. are C. greet D. change答案
1～5. DCCBB 6～10. ABCCA 11～15. CADDB
解析
【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（哈利介绍学校俱乐部生活），再逐空结合上下文语境、词汇词义、固定搭配分析选项：如第1空由后文“in these clubs”确定选“clubs”；第2空对应学生在俱乐部活动；第3空匹配音乐爱好选“sing”；第5空考固定搭配“make friends”；第11空统计两个俱乐部的活动天数等，逐步推导答案。
【解析】
1. 考查名词辨析，根据后文“in these clubs”可知学校有很多俱乐部，选D；
2. 考查名词，学生能在俱乐部获得乐趣，选C；
3. 考查动词，前文提及爱音乐，对应会唱歌跳舞，选C；
4. 考查名词，因爱音乐加入音乐俱乐部，选B；
5. 考查固定搭配“make friends”（交朋友），选B；
6. 考查形容词，俱乐部成员有相同兴趣，选A；
7. 考查动词搭配“talk to sb”（和某人交谈），选B；
8. 考查固定搭配“be good at”（擅长），选C；
9. 考查副词，“too”放句尾表“也”，选C；
10. 考查副词，象棋俱乐部仅在周一有活动，选A；
11. 考查数词，音乐俱乐部活动在周二、周四，象棋俱乐部在周一，共三天，选C；
12. 考查介词，“in the Music Club”表示“在音乐俱乐部里”，选A；
13. 考查连词，顺承前文活动安排用“and”，选D；
14. 考查形容词，因要参加两个活动所以忙碌，选D；
15. 考查系动词，主系表结构用“are”，选B。
【答案】
1～5. DCCBB 6～10. ABCCA 11～15. CADDB
【知识点】
完形填空解题技巧、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文围绕学校俱乐部生活展开，语篇简单贴近学生生活，侧重基础词汇与语境理解，适合初中低年级学生巩固完形填空解题能力。
【难度系数】
0.5
做完形填空需先通读全文把握主旨（哈利介绍学校俱乐部生活），再逐空结合上下文语境、词汇词义、固定搭配分析选项：如第1空由后文“in these clubs”确定选“clubs”；第2空对应学生在俱乐部活动；第3空匹配音乐爱好选“sing”；第5空考固定搭配“make friends”；第11空统计两个俱乐部的活动天数等，逐步推导答案。
【解析】
1. 考查名词辨析，根据后文“in these clubs”可知学校有很多俱乐部，选D；
2. 考查名词，学生能在俱乐部获得乐趣，选C；
3. 考查动词，前文提及爱音乐，对应会唱歌跳舞，选C；
4. 考查名词，因爱音乐加入音乐俱乐部，选B；
5. 考查固定搭配“make friends”（交朋友），选B；
6. 考查形容词，俱乐部成员有相同兴趣，选A；
7. 考查动词搭配“talk to sb”（和某人交谈），选B；
8. 考查固定搭配“be good at”（擅长），选C；
9. 考查副词，“too”放句尾表“也”，选C；
10. 考查副词，象棋俱乐部仅在周一有活动，选A；
11. 考查数词，音乐俱乐部活动在周二、周四，象棋俱乐部在周一，共三天，选C；
12. 考查介词，“in the Music Club”表示“在音乐俱乐部里”，选A；
13. 考查连词，顺承前文活动安排用“and”，选D；
14. 考查形容词，因要参加两个活动所以忙碌，选D；
15. 考查系动词，主系表结构用“are”，选B。
【答案】
1～5. DCCBB 6～10. ABCCA 11～15. CADDB
【知识点】
完形填空解题技巧、词义辨析、固定搭配
【点评】
本文围绕学校俱乐部生活展开，语篇简单贴近学生生活，侧重基础词汇与语境理解，适合初中低年级学生巩固完形填空解题能力。
【难度系数】
0.5
