13.利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,将与静止在水平面上的木块C发生碰撞,木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同,θ₁<θ₂,球A、B的质量分别为m₁、m₂(m₁<m₂)。

(1)本实验中小球的动能的大小是通过观察
(2)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的
(3)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远,由此可得出结论:
(4)图乙中小球B到达竖直位置时的速度
(5)有同学在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丁所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块,该实验方案是否可行?
(1)本实验中小球的动能的大小是通过观察
木块移动的距离
判断的。(2)如图甲、乙所示,同时释放A、B,观察到它们并排摆动且始终相对静止,同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的
质量
无关。(3)如图甲、乙所示,观察到B球能将木块C撞得更远,由此可得出结论:
速度相同时,物体质量越大,动能越大
。(4)图乙中小球B到达竖直位置时的速度
小于
(选填“大于”“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度。如图乙、丙所示,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:质量相同时,速度越大,动能越大
。(5)有同学在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丁所示,利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放,撞击同一木块,该实验方案是否可行?
不可行
。若他按此方案操作,他会看到的现象是木块最终移动距离相同
。答案
13.(1)木块移动的距离
(2)质量
(3)速度相同时,物体质量越大,动能越大
(4)小于 质量相同时,速度越大,动能越大
(5)不可行 木块最终移动距离相同
(2)质量
(3)速度相同时,物体质量越大,动能越大
(4)小于 质量相同时,速度越大,动能越大
(5)不可行 木块最终移动距离相同
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