2026年学习力提升六年级科学下册教科版第18页答案
3. 大家在调查活动中发现了土里有蚯蚓，正确的做法是(
B
)。
A. 马上把蚯蚓从土里刨出来
B. 不动蚯蚓仔细观察
C. 给蚯蚓拍照

答案

3.B
4. 下列关于调查校园生物多样性的说法，不正确的是(
C
)。
A. 调查校园生物的多样性可以知道生物之间的联系
B. 调查校园生物多样性能够让同学们意识到校园环境与生存的生物相互影响
C. 调查校园生物多样性不需要统计数量，只记录名称即可

答案

4.C
四、“慧”探究。
学校精心设计了新的校园环境，如种植了各种植物的小花园，移栽过来的大榕树，铺满绿色草皮的足球场。校园生物种类多了起来。
1. 小慧和同学对新校园进行了一次生物大搜索，并完成了下面的记录表，从记录表的动物分布情况能看出，小慧把
蚯蚓
经常活动的地点写错了。

2. 小慧发现教室里还有同学带来的绿植，如虎皮兰、白掌、绿萝等，对于这些植物算不算校园生活的生物，小慧和同学发生了争论。说说你的看法。

答案

四、1.蚯蚓 2.不能算，要在自然环境中一定程度上独立生长的才算。