1. 长江三峡,中国十大风景名胜之一。古来吟诵三峡的诗句有很多,下面是李明同学去游览三峡时用相机拍下的一幅作品,积累了《早发白帝城》这首诗,请你用简化楷体,按现代汉语书写顺序,将此诗正确、工整、规范地书写在米字格中。

朝辞白帝彩云间
千里江陵一日还
两岸猿声啼不住
轻舟已过万重山

【分析】首先观察图中的隶书书法内容，确定是李白的古诗《早发白帝城》，明确诗句的正确顺序为“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”；接着按照题目要求，需用简化楷体，遵循现代汉语书写顺序（每句单独一行），工整规范地将诗句书写在米字格中，注意每个字的结构要匀称，书写要端正。
【解析】1. 识别书法作品对应的古诗：图中隶书内容为李白《早发白帝城》，整理出正确诗句顺序；2. 明确书写要求：使用简化楷体，按诗句顺序分四行书写，工整规范；3. 依次将四句诗书写在米字格内，确保字迹清晰、结构匀称。
【答案】朝辞白帝彩云间
千里江陵一日还
两岸猿声啼不住
轻舟已过万重山
【知识点】汉字规范书写、古诗识记
【点评】本题结合古诗积累与汉字书写规范，考查学生的古诗背诵能力和汉字书写基本功，题目难度较低，只要熟练掌握该古诗并能规范书写简化字即可完成。
【难度系数】0.8

2. 给下列加点字注音。
略无阙处() 不见曦月() 沿溯阻绝()
素湍绿潭() 绝巘() 属引凄异()

2. quē xī sù tuān yǎn zhǔ

【分析】本题考查课内文言重点字词的注音，解题思路是：回忆《三峡》中加点字的正确读音，注意通假字、多音字的特殊读音，避免误读。比如“阙”是通假字，通“缺”，读quē；“属”是多音字，此处读zhǔ（意为连接），其他字词为课内要求识记的常见读音，需准确对应。
【解析】逐个标注加点字的正确读音：“阙”读quē；“曦”读xī；“溯”读sù；“湍”读tuān；“巘”读yǎn；“属”读zhǔ。
【答案】quē xī sù tuān yǎn zhǔ
【知识点】文言字词注音、通假字读音、多音字读音
【点评】本题属于语文基础识记类题目，考查课内文言文中重点字词的注音，难度较低，需要学生准确记忆课内要求掌握的文言字词读音，尤其是通假字和多音字的特殊读音，是语文学习的基础内容。
【难度系数】0.8

3. 解释下列加点字并翻译句子。
(1)自三峡七百里中 自() 译：
(2)自非亭午夜分 自() 译：
(3)沿溯阻绝 绝() 译：
(4)哀转久绝 绝() 译：

3. (1)在 在三峡七百里当中 (2)如果 如果不是在正午、半夜的时候 (3)断 下行和上行的航道都被阻断,不能通航 (4)停止 声音悲凉婉转,很久才停止

【分析】本题考查课内文言文《三峡》中一词多义实词的解释及句子翻译，解题时需结合具体语境区分“自”“绝”的不同义项，翻译句子要遵循现代汉语表达习惯，准确通顺地转换原文意思。
【解析】(1)“自”在句中表处所，意为“在”；句子翻译为：在三峡七百里当中。(2)“自”在此处表假设，意为“如果”；句子翻译为：如果不是在正午、半夜的时候。(3)“绝”指航道被阻断，意为“断”；句子翻译为：下行和上行的航道都被阻断，不能通航。(4)“绝”指声音消失，意为“停止”；句子翻译为：声音悲凉婉转，很久才停止。
【答案】(1)在；在三峡七百里当中 (2)如果；如果不是在正午、半夜的时候 (3)断；下行和上行的航道都被阻断，不能通航 (4)停止；声音悲凉婉转，很久才停止
【知识点】文言实词（一词多义）、文言文翻译
【点评】本题聚焦课内文言基础知识点，需学生积累常见文言实词的多义用法，翻译时要兼顾字词准确与语句通顺，难度适中。
【难度系数】0.6

4. 写出下列加点字的古义
(1)或王命急宣
古义： 今义:或者
(2)虽乘奔御风,不以疾也
古义： 今义:虽然
(3)不以疾也
古义： 今义:疾病
(4)良多趣味
古义： 今义:良好
5. 按要求填空。
(1)《三峡》选自,作者,(朝代)著名、散文家。三峡指、和。
(2)课文第3段写三峡春冬景色时,既描写了的静景,也描写了的动景,动静结合,相得益彰。
(3)课文表现三峡秋天景色的句子是:,它着力渲染了。
6. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1)虽乘奔御风,不以疾也。

(2)清荣峻茂,良多趣味。

4. (1)有时 (2)即使 (3)快 (4)甚,很 5. (1)《水经注·江水》 郦道元 北魏 地理学家 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 (2)素湍绿潭,回清倒影 悬泉瀑布,飞漱其间 (3)每至晴初霜旦……哀转久绝 三峡秋天凄清肃杀的气氛 6. (1)即使乘上快马,驾着风,也没有这么快。 (2)水清树茂,山高草盛,趣味无穷。

【分析】
这道题考查《三峡》的文言基础知识，涵盖古今异义词、文学常识、课文内容理解与文言文翻译。解题时，第4题需结合课文语境回忆文言字词古义，区分古今差异；第5题要准确识记《三峡》的出处、作者、朝代、身份及三峡组成，梳理春冬、秋天的写景内容；第6题翻译需抓住关键词含义，遵循直译为主的原则。
【解析】
4. (1)“或”在文言中表“有时”，今义为选择连词“或者”；(2)“虽”古文中表假设“即使”，今义表转折“虽然”；(3)“疾”此处指速度“快”，今义指“疾病”；(4)“良”表程度“甚，很”，今义指“良好”。
5. (1)《三峡》选自《水经注·江水》，作者郦道元是北魏地理学家、散文家，三峡由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成；(2)春冬静景为“素湍绿潭，回清倒影”，动景为“悬泉瀑布，飞漱其间”；(3)表现三峡秋天景色的句子是“每至晴初霜旦……哀转久绝”，渲染了凄清肃杀的气氛。
6. (1)“虽”译为“即使”，“奔”指飞奔的马，“不以疾”译为“不如它快”，整句翻译为：即使乘上快马，驾着风，也没有这么快；(2)“清荣峻茂”指水清、树茂、山高、草盛，“良”译为“甚，很”，整句翻译为：水清树茂，山高草盛，趣味无穷。
【答案】
4. (1)有时 (2)即使 (3)快 (4)甚，很
5. (1)《水经注·江水》 郦道元 北魏 地理学家 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 (2)素湍绿潭，回清倒影 悬泉瀑布，飞漱其间 (3)每至晴初霜旦……哀转久绝 三峡秋天凄清肃杀的气氛
6. (1)即使乘上快马，驾着风，也没有这么快。 (2)水清树茂，山高草盛，趣味无穷。
【知识点】
古今异义词、文学常识、文言文翻译
【点评】
本题围绕《三峡》的核心基础知识点命题，涵盖文言字词、文学常识、课文内容及翻译，均为语文学习中需准确识记的内容，难度适中。
【难度系数】
0.8