必备知识
请结合教材相关内容将下列知识补充完整。
金属资源保护
1. 金属的腐蚀与防护
铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的①
防止钢铁生锈的措施有:②
2. 保护金属资源
保护金属资源的有效途径是④
请结合教材相关内容将下列知识补充完整。
金属资源保护
1. 金属的腐蚀与防护
铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的①
氧气、水蒸气
等发生化学反应的过程。防止钢铁生锈的措施有:②
保持表面清洁干燥
、③表面涂油漆(或镀耐磨和耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金)
等。2. 保护金属资源
保护金属资源的有效途径是④
防止金属腐蚀
、⑤回收利用废旧金属(或合理开采金属矿物;或寻找金属的代用品)
等。答案
①氧气、水蒸气 ②保持表面清洁干燥 ③表面涂油漆(或镀耐磨和耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金) ④防止金属腐蚀 ⑤回收利用废旧金属(或合理开采金属矿物;或寻找金属的代用品)
解析
【分析】本题考查金属资源保护的相关基础知识,需回忆铁制品锈蚀的条件、防锈措施以及保护金属资源的有效途径这些教材核心内容,结合所学知识准确填写每个空缺即可。
【解析】1. 铁制品锈蚀的本质是铁与空气中的氧气和水蒸气同时接触发生化学反应,因此①处填氧气、水蒸气;2. 防止钢铁生锈的核心是隔绝氧气或水,常见措施有保持表面清洁干燥、表面涂油漆(或镀耐磨和耐腐蚀的金属、制成耐腐蚀合金等),故②处填保持表面清洁干燥,③处填表面涂油漆;3. 保护金属资源的有效途径包括防止金属腐蚀、回收利用废旧金属(或合理开采金属矿物、寻找金属代用品等),因此④处填防止金属腐蚀,⑤处填回收利用废旧金属。
【答案】①氧气、水蒸气 ②保持表面清洁干燥 ③表面涂油漆(或镀耐磨和耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金) ④防止金属腐蚀 ⑤回收利用废旧金属(或合理开采金属矿物;或寻找金属的代用品)
【知识点】金属的腐蚀与防护、保护金属资源
【点评】本题为教材基础识记类题目,考查金属资源保护的核心知识点,只要掌握教材相关内容即可准确作答,难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】1. 铁制品锈蚀的本质是铁与空气中的氧气和水蒸气同时接触发生化学反应,因此①处填氧气、水蒸气;2. 防止钢铁生锈的核心是隔绝氧气或水,常见措施有保持表面清洁干燥、表面涂油漆(或镀耐磨和耐腐蚀的金属、制成耐腐蚀合金等),故②处填保持表面清洁干燥,③处填表面涂油漆;3. 保护金属资源的有效途径包括防止金属腐蚀、回收利用废旧金属(或合理开采金属矿物、寻找金属代用品等),因此④处填防止金属腐蚀,⑤处填回收利用废旧金属。
【答案】①氧气、水蒸气 ②保持表面清洁干燥 ③表面涂油漆(或镀耐磨和耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金) ④防止金属腐蚀 ⑤回收利用废旧金属(或合理开采金属矿物;或寻找金属的代用品)
【知识点】金属的腐蚀与防护、保护金属资源
【点评】本题为教材基础识记类题目,考查金属资源保护的核心知识点,只要掌握教材相关内容即可准确作答,难度较低。
【难度系数】0.8
1.铁锈是
铁生锈的主要条件是铁与
混合物
(填“混合物”或“纯净物”),主要成分是Fe₂O₃(或Fe₂O₃·xH₂O)
(写化学式);铁生锈的主要条件是铁与
空气和水(或水蒸气)
直接接触。答案
1. 混合物 Fe₂O₃(或Fe₂O₃·xH₂O) 空气和水(或水蒸气)
解析
【分析】
要解答本题,需回忆铁锈的相关化学知识:首先根据物质的组成判断类别,铁锈由多种物质构成,属于混合物;其次明确铁锈的主要成分,需准确记忆其化学式;最后牢记铁生锈的核心条件,即铁与空气和水同时接触。
【解析】
1. 物质类别判断:铁锈是铁与空气中的氧气、水等发生反应的产物,含有多种物质,因此属于混合物;
2. 主要成分:铁锈的主要成分为氧化铁,化学式为$\ce{Fe_{2}O_{3}}$,也可表示带结晶水的形式$\ce{Fe_{2}O_{3}·xH_{2}O}$;
3. 铁生锈条件:铁生锈的主要条件是铁同时与空气(氧气)和水(水蒸气)直接接触。
【答案】
混合物;$\ce{Fe_{2}O_{3}}$(或$\ce{Fe_{2}O_{3}·xH_{2}O}$);空气和水(或水蒸气)
【知识点】
混合物判断;铁锈成分;铁生锈条件
【点评】
本题为初中化学基础常识题,考察铁锈的物质类别、主要成分及铁生锈的条件,属于需准确记忆的知识点,难度较低,是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
要解答本题,需回忆铁锈的相关化学知识:首先根据物质的组成判断类别,铁锈由多种物质构成,属于混合物;其次明确铁锈的主要成分,需准确记忆其化学式;最后牢记铁生锈的核心条件,即铁与空气和水同时接触。
【解析】
1. 物质类别判断:铁锈是铁与空气中的氧气、水等发生反应的产物,含有多种物质,因此属于混合物;
2. 主要成分:铁锈的主要成分为氧化铁,化学式为$\ce{Fe_{2}O_{3}}$,也可表示带结晶水的形式$\ce{Fe_{2}O_{3}·xH_{2}O}$;
3. 铁生锈条件:铁生锈的主要条件是铁同时与空气(氧气)和水(水蒸气)直接接触。
【答案】
混合物;$\ce{Fe_{2}O_{3}}$(或$\ce{Fe_{2}O_{3}·xH_{2}O}$);空气和水(或水蒸气)
【知识点】
混合物判断;铁锈成分;铁生锈条件
【点评】
本题为初中化学基础常识题,考察铁锈的物质类别、主要成分及铁生锈的条件,属于需准确记忆的知识点,难度较低,是学生必须掌握的基础内容。
【难度系数】
0.8
2.探究铁生锈的条件,有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。某化学小组设计了如下对比实验(蒸馏水经煮沸并迅速冷却):

上述对比实验设计与所探究的条件对应关系正确的是
①甲和乙:水 ②乙和丙:空气 ③甲和丙:空气 ④甲和丁:水
上述对比实验设计与所探究的条件对应关系正确的是
④
(填序号)。①甲和乙:水 ②乙和丙:空气 ③甲和丙:空气 ④甲和丁:水
答案
2. ④
解析
【分析】
要探究铁生锈的条件,需运用控制变量法,即每次对比实验仅改变一个变量,其余条件保持一致。铁生锈需要铁同时接触氧气(空气)和水,先明确各试管中铁钉的接触条件:甲试管中铁钉只接触干燥空气(无水);乙试管中铁钉完全浸没在蒸馏水中,无空气(只接触水);丙试管中铁钉接触水,但植物油隔绝了空气(无空气);丁试管中铁钉同时接触空气和水。再逐一分析选项的变量是否唯一,判断对应关系是否正确。
【解析】
铁生锈的条件是铁与氧气(空气)和水同时接触,探究时需遵循控制变量原则:
1. 分析各试管条件:
甲:铁钉接触空气,无水分;
乙:铁钉只接触水,无空气;
丙:铁钉接触水,无空气;
丁:铁钉同时接触空气和水。
2. 逐一判断选项:
①甲和乙:存在“水”和“空气”两个变量,无法探究水的影响,错误;
②乙和丙:均无空气,变量不唯一,无法探究空气的影响,错误;
③甲和丙:存在“水”和“空气”两个变量,无法探究空气的影响,错误;
④甲和丁:仅“水”为变量(都有空气),可探究水对铁生锈的影响,正确。
【答案】④
【知识点】铁生锈的条件;控制变量法
【点评】本题考查铁生锈条件的探究,核心是通过控制变量法分析对比实验的变量,明确实验组的条件差异,属于初中化学基础实验题,难度适中。
【难度系数】0.5
要探究铁生锈的条件,需运用控制变量法,即每次对比实验仅改变一个变量,其余条件保持一致。铁生锈需要铁同时接触氧气(空气)和水,先明确各试管中铁钉的接触条件:甲试管中铁钉只接触干燥空气(无水);乙试管中铁钉完全浸没在蒸馏水中,无空气(只接触水);丙试管中铁钉接触水,但植物油隔绝了空气(无空气);丁试管中铁钉同时接触空气和水。再逐一分析选项的变量是否唯一,判断对应关系是否正确。
【解析】
铁生锈的条件是铁与氧气(空气)和水同时接触,探究时需遵循控制变量原则:
1. 分析各试管条件:
甲:铁钉接触空气,无水分;
乙:铁钉只接触水,无空气;
丙:铁钉接触水,无空气;
丁:铁钉同时接触空气和水。
2. 逐一判断选项:
①甲和乙:存在“水”和“空气”两个变量,无法探究水的影响,错误;
②乙和丙:均无空气,变量不唯一,无法探究空气的影响,错误;
③甲和丙:存在“水”和“空气”两个变量,无法探究空气的影响,错误;
④甲和丁:仅“水”为变量(都有空气),可探究水对铁生锈的影响,正确。
【答案】④
【知识点】铁生锈的条件;控制变量法
【点评】本题考查铁生锈条件的探究,核心是通过控制变量法分析对比实验的变量,明确实验组的条件差异,属于初中化学基础实验题,难度适中。
【难度系数】0.5
3.“垃圾是放错了位置的资源”,应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可归为一类回收,因为它们属于
金属
材料;如果我们能将废电池中的汞回收利用,不仅可以节约金属资源
,还可以减少对环境的污染
。答案
3. 金属 节约金属资源 对环境的污染
解析
【分析】
本题考查金属材料的判断及废旧金属回收的意义。解题时,先根据常见回收物品的组成判断材料类别,再结合废旧金属回收的作用分析后续空项。废弃的铁锅(铁合金)、铝制易拉罐(铝合金)、铜导线(铜单质)均由金属或合金制成,属于金属材料;废电池中的汞是有毒重金属,回收利用既可以节约金属资源,又能避免其污染环境。
【解析】
1. 铁锅、铝制易拉罐、铜导线的主要成分分别为铁合金、铝合金、铜,均属于金属材料,因此归为一类回收的原因是它们属于金属材料。
2. 汞是金属资源,回收废电池中的汞可节约金属资源;汞属于有毒重金属,随意丢弃会造成环境污染,回收能减少对环境的污染。
【答案】
金属;节约金属资源;对环境的污染
【知识点】
金属材料、金属资源保护、环境保护
【点评】
本题紧密结合生活实际,考查化学基础知识点,难度较低,学生结合生活常识与金属相关化学知识即可作答,体现了化学与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.8
本题考查金属材料的判断及废旧金属回收的意义。解题时,先根据常见回收物品的组成判断材料类别,再结合废旧金属回收的作用分析后续空项。废弃的铁锅(铁合金)、铝制易拉罐(铝合金)、铜导线(铜单质)均由金属或合金制成,属于金属材料;废电池中的汞是有毒重金属,回收利用既可以节约金属资源,又能避免其污染环境。
【解析】
1. 铁锅、铝制易拉罐、铜导线的主要成分分别为铁合金、铝合金、铜,均属于金属材料,因此归为一类回收的原因是它们属于金属材料。
2. 汞是金属资源,回收废电池中的汞可节约金属资源;汞属于有毒重金属,随意丢弃会造成环境污染,回收能减少对环境的污染。
【答案】
金属;节约金属资源;对环境的污染
【知识点】
金属材料、金属资源保护、环境保护
【点评】
本题紧密结合生活实际,考查化学基础知识点,难度较低,学生结合生活常识与金属相关化学知识即可作答,体现了化学与生活的紧密联系。
【难度系数】
0.8
4.在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是
【 】
A.在干燥、致密、不透气的土壤中
B.在潮湿、疏松、透气的土壤中
C.在潮湿、致密、不透气的土壤中
D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中
【 】
A.在干燥、致密、不透气的土壤中
B.在潮湿、疏松、透气的土壤中
C.在潮湿、致密、不透气的土壤中
D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中
答案
4.A
解析
【分析】
要判断铸铁管道腐蚀最慢的情况,需先明确铁锈蚀的核心条件:铁与氧气、水同时接触时易发生锈蚀,酸性环境、疏松透气的环境会加快铁的锈蚀,而干燥、缺氧的环境会抑制锈蚀。接下来逐一分析选项:A选项干燥土壤缺水、致密不透气土壤缺氧气,铁难以同时接触水和氧气,锈蚀最慢;B选项潮湿土壤供水、疏松透气土壤供氧,满足锈蚀条件,锈蚀较快;C选项潮湿土壤供水,虽缺氧但仍有水,锈蚀比A快;D选项潮湿、供氧且酸性,酸性会加速锈蚀,锈蚀最快。因此腐蚀最慢的是A选项。
【解析】
铁锈蚀的条件是铁与氧气、水同时接触,酸性环境、疏松透气环境会加快锈蚀,干燥、缺氧环境会抑制锈蚀。对各选项分析如下:
1. A选项:干燥土壤缺少水分,致密不透气土壤缺少氧气,铁无法满足锈蚀的必要条件,腐蚀最慢;
2. B选项:潮湿土壤提供水分,疏松透气土壤提供氧气,铁易发生锈蚀,腐蚀较快;
3. C选项:潮湿土壤提供水分,虽致密不透气导致氧气较少,但仍有水存在,铁仍能发生一定程度的锈蚀,腐蚀比A快;
4. D选项:潮湿、疏松透气土壤提供水分和氧气,且酸性环境会加速铁的锈蚀,腐蚀最快。
综上,腐蚀最慢的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
金属的锈蚀与防护
【点评】
本题考查铁锈蚀的条件,需结合影响铁锈蚀的因素(氧气、水、酸等)分析各选项,属于基础知识点的应用,难度不大。
【难度系数】
0.6
要判断铸铁管道腐蚀最慢的情况,需先明确铁锈蚀的核心条件:铁与氧气、水同时接触时易发生锈蚀,酸性环境、疏松透气的环境会加快铁的锈蚀,而干燥、缺氧的环境会抑制锈蚀。接下来逐一分析选项:A选项干燥土壤缺水、致密不透气土壤缺氧气,铁难以同时接触水和氧气,锈蚀最慢;B选项潮湿土壤供水、疏松透气土壤供氧,满足锈蚀条件,锈蚀较快;C选项潮湿土壤供水,虽缺氧但仍有水,锈蚀比A快;D选项潮湿、供氧且酸性,酸性会加速锈蚀,锈蚀最快。因此腐蚀最慢的是A选项。
【解析】
铁锈蚀的条件是铁与氧气、水同时接触,酸性环境、疏松透气环境会加快锈蚀,干燥、缺氧环境会抑制锈蚀。对各选项分析如下:
1. A选项:干燥土壤缺少水分,致密不透气土壤缺少氧气,铁无法满足锈蚀的必要条件,腐蚀最慢;
2. B选项:潮湿土壤提供水分,疏松透气土壤提供氧气,铁易发生锈蚀,腐蚀较快;
3. C选项:潮湿土壤提供水分,虽致密不透气导致氧气较少,但仍有水存在,铁仍能发生一定程度的锈蚀,腐蚀比A快;
4. D选项:潮湿、疏松透气土壤提供水分和氧气,且酸性环境会加速铁的锈蚀,腐蚀最快。
综上,腐蚀最慢的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
金属的锈蚀与防护
【点评】
本题考查铁锈蚀的条件,需结合影响铁锈蚀的因素(氧气、水、酸等)分析各选项,属于基础知识点的应用,难度不大。
【难度系数】
0.6
登录