()1. — —My head hurts.

A.What's the matter?
B.How old are you?
C.What about you?

1.A

【分析】首先理解答语“My head hurts”（我头疼）是描述身体不适的状况，需选择匹配语境的问句。分析三个选项：A选项“What's the matter?”意为“怎么了？”，用于询问对方状况，契合答语语境；B选项“How old are you?”询问年龄，与答语无关；C选项“What about you?”用于反问对方情况，不符合此处语境，因此选A。
【解析】根据答语“My head hurts（我头疼）”可知，问句应是询问对方身体状况的表达。A项“What's the matter?”用于询问发生的事或身体状况，符合语境；B项询问年龄、C项用于反问，均不匹配。故答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，结合答语语境选择合适问句，属于基础交际题，难度较低。
【难度系数】0.9

()2. Mike feels not well. He should a doctor.

A.saw
B.sees
C.see
跟我学
should是个小帮手。

2.C

【分析】这道题考查情态动词的语法规则，首先要明确：情态动词should的后面必须接动词原形，不能接动词的过去式、第三人称单数等其他形式。结合题目语境，should后需要填动词原形，据此判断选项即可。
【解析】should是情态动词，情态动词后需跟动词原形。选项A是see的过去式saw，选项B是see的第三人称单数形式sees，选项C是动词原形see，因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法；动词原形
【点评】本题是基础语法题，考查情态动词should的核心用法，属于英语学习的基础知识点，侧重对规则的直接应用。
【难度系数】0.3

()3. Chen Jie a bad tooth. And her parents a cold.

A.have;has
B.has;have
C.has;has
给人建议它最牛。
后面跟动原，否定
加not别发愁

3.B

【分析】首先确定句子时态为一般现在时，再根据主语的单复数判断谓语动词的形式：第一空主语Chen Jie是第三人称单数，谓语需用第三人称单数形式；第二空主语her parents是复数，谓语需用动词原形，据此匹配选项得出答案。
【解析】句子时态为一般现在时。第一空主语Chen Jie是第三人称单数，have的第三人称单数形式为has，故第一空填has；第二空主语her parents是复数，谓语动词用原形have，故第二空填have。结合选项，B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】一般现在时、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时的主谓一致规则，属于基础题型，需准确区分主语单复数对应的谓语动词形式，难度较低。
【难度系数】0.7

二 创新题 Amy要帮助校医完成病历单。填写恰当的单词,补全病历单。
Name:Jack Age:11
Reason for the visit(就诊原因):have a bad 1.c and have a 2.r 3.n
Doctor's advice(建议):
• drink warm water and have a rest
• eat some healthy food
Name:Jessica Age:12
Reason for the visit:have a 4.f and have a 5.c
Doctor's advice:
• stay in bed for two days
• take some medicine

1.cold 2.runny 3.nose 4.fever 5.cough（第1、5小题答案可互换）

【分析】
本题为英语补全病历单的词汇题，需结合常见病症的英语固定表达填空。先看Jack的就诊信息：1处需填以c开头的病症，“have a bad cold”是常见的“重感冒”表达；2、3处描述感冒症状，“runny nose”是固定搭配“流鼻涕”，符合语境。再看Jessica的就诊信息：4处结合“stay in bed for two days”（卧床两天），对应发烧的表达“have a fever”；5处填以c开头的病症，“have a cough”（咳嗽）符合，且第1、5小题答案可互换。
【解析】
1. 结合“have a bad + 名词”的病症结构，以及常见感冒表达，填cold；
2. 描述感冒伴随的“流鼻涕”，固定搭配runny nose，故填runny；
3. 承接2的固定搭配，填nose；
4. 结合卧床休息的建议，对应发烧的病症，填fever；
5. 另一种常见病症，填cough，且1和5可互换。
【答案】
1.cold 2.runny 3.nose 4.fever 5.cough（第1、5小题答案可互换）
【知识点】
英语病症词汇，固定短语搭配
【点评】
本题以病历单为载体，考查日常疾病相关的英语词汇，贴近生活实际，题型新颖，难度适中，有助于学生将英语知识与生活场景结合。
【难度系数】
0.7

素养题·自我保护 Ben 看到了预防流感宣传单。
How to protect yourself from the flu? Here are what you can do to keep healthy.
①Do more exercise.
Exercise is one of the most important ways to help you. You can jump, go running, play football ... Exercise can make you strong and healthy.
1.
②

Wash your hands with soap（肥皂）and running water before eating,after using the toilet and after going back home.
2.
③Go to the hospital when you are ill.
If you are ill, you should go to the hospital with your parents, and see a doctor. Then have a good rest.
3.
任务一:根据宣传单内容,在宣传单的横线上填入正确的选项。
A. B. C.
任务二:根据宣传单内容,选择正确的答案。
()4. The best title of the "②" is ""
A. Keep your room clean.
B. Wash your hands.
C. Go to bed early.
()5. What can we learn from the leaflet(宣传单)?
A. Exercise is the most important way to keep healthy.
B. You should see a doctor when you feel ill.
C. Washing hands can make you strong and healthy.

任务一：1.A 2.C 3.B
任务二：4.B 5.B

【分析】首先，任务一需根据宣传单各条内容匹配对应插图选项，需明确每条核心内容：①为多锻炼，②为洗手，③为生病去医院，据此匹配插图；任务二第4题需提炼②的核心内容，第5题需逐一核对选项与原文细节是否一致。
【解析】任务一：1. ①的核心是“多锻炼”，对应选项A（锻炼相关插图），故填A；2. ②围绕“洗手的时机和方法”展开，对应选项C（洗手相关插图），故填C；3. ③的核心是“生病去医院”，对应选项B（医院相关插图），故填B。任务二：4. ②的内容全部围绕洗手，因此标题选B；5. 选项A：原文提到“Exercise is one of the most important ways”，并非“the most important”，错误；选项B：原文明确生病应看医生，正确；选项C：原文指出锻炼能让人强壮，并非洗手，错误，故选B。
【答案】任务一：1.A 2.C 3.B；任务二：4.B 5.B
【知识点】阅读理解，细节理解，信息匹配
【点评】本题以预防流感的宣传单为载体，考查学生提取文本信息、匹配内容及理解细节的能力，题型基础，贴近生活，难度适中。
【难度系数】0.6