一、根据句子意思,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. —I don't care what Kate thinks.
—Well, you should. Her (suggest) are of some value.
2. This kind of book is very (bore), so I will choose another one.
3. I don't know how (get) to the police station.
4. We learn (America) English at school.
5. Please return the books to the library on time when you finish (read).
6. Lucy is the (funny) girl in my class. She is funnier than any other student.
7. You should know the (important) of English. It can help you in the future.
8. Planting more trees will make the environment much (clean) and better.
9. (2025·江苏扬州·调研)Jack always does his homework (careful), so he passes this exam.
10. As time goes by, more and more people like learning to speak (France).

1. suggestions 2. boring 3. to get 4. American
5. reading 6. funniest 7. importance 8. cleaner
9. carefully 10. French

【分析】本题为英语词形变换填空题，需结合句子结构、固定搭配、词性要求及语境判断单词的正确形式：1. 由be动词are确定主语为复数，需用名词复数；2. 主语是物，需用修饰物的形容词；3. 疑问词+不定式是固定结构；4. 修饰名词需用形容词；5. finish后接动名词是固定搭配；6. 三者及以上范围用形容词最高级；7. the后需接名词；8. and连接并列比较级；9. 修饰动词需用副词；10. 表示语言需用对应名词。
【解析】1. 句中be动词为are，说明主语是复数，suggest的名词形式是suggestion，复数为suggestions；2. 主语this kind of book是物，修饰物用形容词boring；3. “疑问词+不定式”结构作know的宾语，故填to get；4. 修饰名词English需用形容词，America的形容词是American；5. finish doing sth是固定搭配，故填reading；6. 范围in my class（三者及以上），用形容词最高级，funny的最高级是funniest；7. the后接名词，important的名词是importance；8. and连接并列成分，better是比较级，故clean用比较级cleaner；9. 修饰动词does需用副词，careful的副词是carefully；10. 表示“法语”用名词French。
【答案】1. suggestions 2. boring 3. to get 4. American 5. reading 6. funniest 7. importance 8. cleaner 9. carefully 10. French
【知识点】词性转换、固定搭配、形容词副词用法
【点评】本题考查英语基础词汇的形式运用，涵盖词性转换、固定结构、比较级最高级等核心考点，侧重基础能力考查，是初中英语常见题型。
【难度系数】0.7

()1. —Teenagers should be that there's no end to learning.
—I agree with you. Learning is a lifelong journey.

A.absent
B.awake
C.aware
D.afraid

1. C 【点拨】根据“there’s no end to learning”可知，“学无止境”是一种观点和看法。aware 意识到。故选 C。

【分析】
这是一道形容词词义辨析题，解题思路是先明确每个选项的词义，再结合句子语境和固定搭配来筛选合适的词汇。首先理解句子含义：青少年应该________学无止境，再逐一分析选项是否符合语境与搭配。
【解析】
逐一分析选项：A选项absent意为“缺席的”，常用搭配为be absent from，不符合句子语境；B选项awake意为“醒着的”，与句意无关；C选项aware意为“意识到的”，固定搭配be aware that表示“意识到……”，契合“青少年应该意识到学无止境”的语境；D选项afraid意为“害怕的”，不符合句意。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
形容词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题考查形容词词义辨析及固定搭配的运用，属于基础题型，需学生掌握常见形容词的含义和相关固定搭配。
【难度系数】
0.8

()2. As students, we must study hard. At the same time, we should our health.

A.take part in
B.take away from
C.pay attention to
D.take pride in

2. C 【点拨】pay attention to 注意。故选 C。

【分析】首先理解句子语境：作为学生，我们必须努力学习，同时应该______我们的健康。需选择符合“关注健康”含义的动词短语，解题时先明确各选项短语的词义，再结合语境匹配。
【解析】逐一分析选项：A项take part in意为“参加（活动、比赛等）”；B项take away from意为“从……拿走”；C项pay attention to意为“注意、关注”；D项take pride in意为“以……为傲”。结合语境，“努力学习的同时要关注健康”，只有C项符合句意。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需准确掌握各短语含义并结合句子语境选择，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.7

()3. Daniel is his twin brother. They are both 1.75 metres tall.

A.taller than
B.shorter than
C.as tall as
D.so tall as

3. C 【点拨】根据“They are both 1. 75 metres tall. ”可知，他们一样高。as...as...表示“与……一样……”，用于肯定句，so...as...也表示“与……一样……”，用于否定句。故选 C。

【分析】首先理解句子含义：Daniel和他的双胞胎兄弟身高都是1.75米，说明二者身高相同，需选择表示“和……一样高”的短语。接着分析选项：A选项表“比……高”、B选项表“比……矮”，均不符合身高相同的语境；C选项是肯定句中使用的同级比较结构，D选项的结构仅用于否定句，因此排除D。
【解析】根据后句“They are both 1.75 metres tall”可知，Daniel和双胞胎兄弟身高一致，需用形容词的同级比较。“as + 形容词原级 + as”用于肯定句，表“与……一样……”；“so + 形容词原级 + as”仅用于否定句。本句为肯定句，故选择C选项。
【答案】C
【知识点】形容词同级比较；as...as用法
【点评】本题考查形容词同级比较的基础用法，核心是区分as...as与so...as的句式适用场景，属于英语基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

()4.(2025·江苏宿迁·调研)Yesterday we all went shopping. I had money so I bought things.

A.the least; the fewest
B.the fewest; the least
C.less; fewer
D.fewer; less

4. A 【点拨】money 是不可数名词，thing 是可数名词；且由“we all”可知此处应用最高级，即“最少的钱”和“最少的东西”。故选 A。

【分析】本题考查形容词最高级的用法，解题思路为：1. 先判断两个空格后名词的属性：money是不可数名词，things是可数名词复数；2. 再根据句中“we all”（三者及以上的范围）确定需使用形容词最高级，而非比较级；3. 最后匹配对应修饰词：修饰不可数名词的最高级是the least，修饰可数名词复数的最高级是the fewest，据此选出正确选项。
【解析】首先，明确名词属性：money为不可数名词，对应形容词little的最高级形式为the least；things为可数名词复数，对应形容词few的最高级形式为the fewest。其次，根据句中“we all”（表示三者及以上的范围），此处需用最高级，排除使用比较级的C、D选项。最后，B选项中the fewest修饰可数名词、the least修饰不可数名词，搭配与题干要求相反，故排除B，选A。
【答案】A
【知识点】形容词最高级、可数与不可数名词的修饰词
【点评】本题是基础语法题，核心考查形容词最高级的用法及可数/不可数名词的修饰词搭配，只要掌握基础知识点即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()5.(2025·江苏宿迁·调研)The new teaching building provides the students a good learning environment.

A.for
B.to
C.with
D.in

5. C 【点拨】provide sb with sth 为某人提供某物。故选 C。

【分析】本题考查动词固定搭配，解题时需回忆provide的常用搭配结构，结合题干中的句式“provide sb. ____ sth.”判断正确介词，进而选出答案。
【解析】动词provide有两个核心固定搭配：①provide sb. with sth.（为某人提供某物）；②provide sth. for sb.（为某人提供某物）。题干中结构为“provides the students ____ a good learning environment”，符合搭配①的结构，因此空格处应填介词with，对应选项C。
【答案】C
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题聚焦基础动词的固定搭配，是英语学习中的高频基础考点，难度较低，主要考查学生对核心词汇用法的掌握程度。
【难度系数】0.7

()6. —Why is your son still at home? He should be at school now.
—Our schools here have eight weeks during the summer holiday.

A.away
B.off
C.out
D.of

6. B 【点拨】have eight weeks off 放假八周。故选 B。

【分析】这道题考查英语固定短语的用法，解题思路是：先理解语境，问句询问儿子为何在家，答语说明学校暑假有八周假期；再回忆相关固定搭配，“have + 时间段 + off”是表示“放……时间的假”的固定结构，逐一分析选项：A.away（离开）、C.out（出去）、D.of（……的）均不符合该搭配，只有B.off符合，因此选B。
【解析】本题考查固定短语“have + 时间段 + off”的用法，该短语意为“放……时间的假”。结合语境“Our schools here have eight weeks ______ during the summer holiday”，此处需要表达“放八周假”，应使用固定搭配中的off，其他选项无法构成正确的语义和搭配，故答案为B。
【答案】B
【知识点】固定搭配，动词短语
【点评】本题考查基础的英语固定搭配，属于日常常用表达，学生只要掌握“have...off”的含义即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8

()7. Someone says “Time is money.” But I think time is important than money.

A.least
B.far
C.even more
D.many less

7. C 【点拨】结合语境可知，此处表达的是“我认为时间甚至比金钱更为重要”，even more 符合语境。故选 C。

【分析】首先观察句子中的关键词than，判断此处需要使用形容词的比较级形式。接下来逐一分析选项：A选项least是little的最高级，不符合比较级要求；B选项far为原级，无法构成比较级结构；C选项中even可修饰比较级，more important是多音节形容词important的比较级，符合“even + 比较级”的用法，语义为“甚至更重要”，契合语境；D选项中many不能修饰比较级，表述错误。
【解析】根据句中than可知需用比较级。A项为最高级，排除；B项为原级，排除；D项many不能修饰比较级，排除；C项even可修饰比较级，more important为正确的比较级形式，符合语境，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词比较级的用法
【点评】本题考查形容词比较级的辨析，核心是掌握比较级的标志词than及修饰比较级的词汇，属于基础题型，需熟练掌握相关语法规则。
【难度系数】0.6

()8. —Why are you taking a basket with you for shopping?
—Because the store doesn't shopping bags for shoppers to protect the environment.

A.lend
B.count
C.provide
D.collect

8. C 【点拨】lend 借出；count 数，计算；provide 提供；collect 收集。根据空后的“shopping bags”可知选 C。

【分析】
本题考查动词词义辨析，解题时需先明确各选项单词的含义，再结合对话语境和固定搭配判断。首先理解对话逻辑：问句询问带篮子购物的原因，答句说明商店为环保不做的动作，需找到符合“为购物者提供购物袋”含义的动词，同时匹配句子结构的固定搭配。
【解析】
逐一分析选项：A. lend意为“借出”，常用搭配为lend sth to sb，不符合句中“为购物者提供购物袋”的语境；B. count意为“数、计算”，与句意无关；C. provide意为“提供”，固定搭配为provide sth for sb（为某人提供某物），正好契合句中“shopping bags for shoppers”的结构和语境；D. collect意为“收集”，不符合句意。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题为基础词义辨析题，考查常见动词的含义及固定搭配，结合对话语境即可轻松选出答案，属于英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.7