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8. 如图6所示，先闭合开关S₂，再闭合开关S₁，可观察到灯泡L₁与L₂的现象是：
先是L₁与L₂都亮，当S₁闭合时，L₂熄灭
。答案
8. 先是L₁与L₂都亮，当S₁闭合时，L₂熄灭
解析
【分析】
要判断灯泡的发光情况，需分两步分析电路：第一步分析只闭合开关S₂时的电流路径，确定两灯是否都有电流通过；第二步分析闭合开关S₁后，电路的变化，判断L₂是否被短路，进而确定两灯的工作状态。
【解析】
1. 只闭合开关S₂时，电流从电源正极出发，依次经过开关S₂、灯泡L₁、灯泡L₂，回到电源负极，此时L₁和L₂所在电路为通路，因此两灯都发光；
2. 再闭合开关S₁时，开关S₁与灯泡L₂并联，相当于导线直接连接在L₂的两端，L₂被短路，电流会优先经过电阻极小的导线（S₁），不再经过L₂，因此L₂熄灭；而L₁仍在通路中，保持发光状态。
【答案】
先是L₁与L₂都亮，当S₁闭合时，L₂熄灭
【知识点】
电路通路与短路、开关对电路的控制
【点评】
本题是初中电路的基础题，核心考察开关控制下的电路状态判断，关键在于识别闭合S₁后L₂的短路情况，属于电路入门的典型题型，需熟练掌握电流路径的分析方法。
【难度系数】
0.5
要判断灯泡的发光情况，需分两步分析电路：第一步分析只闭合开关S₂时的电流路径，确定两灯是否都有电流通过；第二步分析闭合开关S₁后，电路的变化，判断L₂是否被短路，进而确定两灯的工作状态。
【解析】
1. 只闭合开关S₂时，电流从电源正极出发，依次经过开关S₂、灯泡L₁、灯泡L₂，回到电源负极，此时L₁和L₂所在电路为通路，因此两灯都发光；
2. 再闭合开关S₁时，开关S₁与灯泡L₂并联，相当于导线直接连接在L₂的两端，L₂被短路，电流会优先经过电阻极小的导线（S₁），不再经过L₂，因此L₂熄灭；而L₁仍在通路中，保持发光状态。
【答案】
先是L₁与L₂都亮，当S₁闭合时，L₂熄灭
【知识点】
电路通路与短路、开关对电路的控制
【点评】
本题是初中电路的基础题，核心考察开关控制下的电路状态判断，关键在于识别闭合S₁后L₂的短路情况，属于电路入门的典型题型，需熟练掌握电流路径的分析方法。
【难度系数】
0.5
9. 如图7所示的电路中，只闭合$S_1$时，灯
L₁
亮；当$S_1$、$S_2$都断开时，灯L₁、L₂、L₃
亮，它们是串
联的；当$S_1$、$S_2$都闭合时，灯L₁、L₂、L₃
亮，它们是并
联的。答案
9. L₁ L₁、L₂、L₃ 串 L₁、L₂、L₃ 并
解析
【分析】
要解决这道题，需分三种开关状态分析电流路径，判断灯的工作情况和连接方式：①只闭合S₁时，确定电流流经的灯；②S₁、S₂都断开时，分析电流的唯一路径，判断串联的灯；③S₁、S₂都闭合时，分析各灯的独立路径，判断并联的灯。
【解析】
1. 只闭合S₁时：电流从电源正极出发，经S₁后仅通过L₁回到电源负极，L₂、L₃支路因S₂断开无电流，因此只有灯L₁亮；
2. S₁、S₂都断开时：电流从电源正极出发，依次经过L₁、L₂、L₃回到电源负极，电流只有一条路径，因此灯L₁、L₂、L₃都亮，为串联连接；
3. S₁、S₂都闭合时：电流从电源正极出发，分为三条独立路径，分别经过L₁、L₂、L₃后汇合回到电源负极，各灯两端直接接电源，因此灯L₁、L₂、L₃都亮，为并联连接。
【答案】
L₁；L₁、L₂、L₃；串；L₁、L₂、L₃；并
【知识点】
串联电路、并联电路、电路通断判断
【点评】
本题考查不同开关状态下电路的连接方式判断，核心是分析电流路径，属于电路基础题，需掌握串并联电路的特点。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需分三种开关状态分析电流路径，判断灯的工作情况和连接方式：①只闭合S₁时，确定电流流经的灯；②S₁、S₂都断开时，分析电流的唯一路径，判断串联的灯；③S₁、S₂都闭合时，分析各灯的独立路径，判断并联的灯。
【解析】
1. 只闭合S₁时：电流从电源正极出发，经S₁后仅通过L₁回到电源负极，L₂、L₃支路因S₂断开无电流，因此只有灯L₁亮；
2. S₁、S₂都断开时：电流从电源正极出发，依次经过L₁、L₂、L₃回到电源负极，电流只有一条路径，因此灯L₁、L₂、L₃都亮，为串联连接；
3. S₁、S₂都闭合时：电流从电源正极出发，分为三条独立路径，分别经过L₁、L₂、L₃后汇合回到电源负极，各灯两端直接接电源，因此灯L₁、L₂、L₃都亮，为并联连接。
【答案】
L₁；L₁、L₂、L₃；串；L₁、L₂、L₃；并
【知识点】
串联电路、并联电路、电路通断判断
【点评】
本题考查不同开关状态下电路的连接方式判断，核心是分析电流路径，属于电路基础题，需掌握串并联电路的特点。
【难度系数】
0.6
10. 如图8所示，开关S闭合、$\mathrm{S}_1$断开时，电流表$\mathrm{A}_1$的示数为0.2 A，电流表A的示数为0.3 A，则通过灯$\mathrm{L}_2$的电流为
0.1
A，若开关$\mathrm{S}_1$闭合，则电流表A
可能会烧坏。答案
10. 0.1 A
解析
【分析】首先分析开关状态对应的电路结构：当S闭合、S₁断开时，灯L₁与L₂并联，电流表A₁测量L₁支路的电流，电流表A测量干路总电流。根据并联电路“干路电流等于各支路电流之和”的规律，可计算通过L₂的电流；当S₁闭合时，电流会不经过用电器直接从电源正极回到负极，形成电源短路，此时电流表A串联在短路电路中，电流过大，可能被烧坏。
【解析】1. 开关S闭合、S₁断开时，L₁与L₂并联，已知A₁的示数（L₁的电流）I₁=0.2A，A的示数（干路电流）I=0.3A。根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，可得通过L₂的电流：I₂=I-I₁=0.3A-0.2A=0.1A。2. 开关S₁闭合后，电源两极直接被导线连通，发生电源短路，此时电流表A直接接在电源两端，电路中电流过大，电流表A会因电流过大而烧坏。
【答案】0.1；A
【知识点】并联电路的电流规律、短路的危害
【点评】本题考查并联电路的电流特点及短路的危害，解题关键是正确分析不同开关状态下的电路连接方式，结合电流规律计算支路电流，同时理解短路时电流过大的特点。
【难度系数】0.5
【解析】1. 开关S闭合、S₁断开时，L₁与L₂并联，已知A₁的示数（L₁的电流）I₁=0.2A，A的示数（干路电流）I=0.3A。根据并联电路电流规律I=I₁+I₂，可得通过L₂的电流：I₂=I-I₁=0.3A-0.2A=0.1A。2. 开关S₁闭合后，电源两极直接被导线连通，发生电源短路，此时电流表A直接接在电源两端，电路中电流过大，电流表A会因电流过大而烧坏。
【答案】0.1；A
【知识点】并联电路的电流规律、短路的危害
【点评】本题考查并联电路的电流特点及短路的危害，解题关键是正确分析不同开关状态下的电路连接方式，结合电流规律计算支路电流，同时理解短路时电流过大的特点。
【难度系数】0.5
11. 有一种节日彩灯上串联着20只完全相同的小灯泡，它们都正常发光时，电源插头处电流为0.15 A，那么通过每个小灯泡的电流是
0.15
A。若将这些小灯泡并联起来，要使它们都正常发光，干路中的电流为3.0
A。答案
11. 0.15 3.0
解析
【分析】本题考查串、并联电路的电流规律，解题思路：①串联电路中各处电流相等，据此计算串联时通过小灯泡的电流；②并联电路中干路电流等于各支路电流之和，结合每只小灯泡的电流，计算并联时的干路电流。
【解析】解：（1）串联电路的电流特点是各处电流相等，已知电源插头处电流为0.15A，因此通过每个小灯泡的电流等于电源插头处的电流，即0.15A；（2）20只相同的小灯泡并联，每只小灯泡正常发光时电流为0.15A，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，可得干路电流为20×0.15A=3.0A。
【答案】0.15；3.0
【知识点】串联电路电流规律、并联电路电流规律
【点评】本题是对串并联电路电流规律的基础应用，难度较低，只要牢记电流规律即可快速解答。
【难度系数】0.8
【解析】解：（1）串联电路的电流特点是各处电流相等，已知电源插头处电流为0.15A，因此通过每个小灯泡的电流等于电源插头处的电流，即0.15A；（2）20只相同的小灯泡并联，每只小灯泡正常发光时电流为0.15A，根据并联电路干路电流等于各支路电流之和，可得干路电流为20×0.15A=3.0A。
【答案】0.15；3.0
【知识点】串联电路电流规律、并联电路电流规律
【点评】本题是对串并联电路电流规律的基础应用，难度较低，只要牢记电流规律即可快速解答。
【难度系数】0.8
12. 下列说法中正确的是(
A.只要导体内有自由电荷移动，就能形成电流
B.在闭合电路中要得到持续电流，就必须有电源
C.在串联电路中，有一个用电器开路，其余用电器均能工作
D.在并联电路中，有一个用电器被短路，其余用电器仍可照常工作
B
)。A.只要导体内有自由电荷移动，就能形成电流
B.在闭合电路中要得到持续电流，就必须有电源
C.在串联电路中，有一个用电器开路，其余用电器均能工作
D.在并联电路中，有一个用电器被短路，其余用电器仍可照常工作
答案
12. B
解析
【分析】
本题为电学基础概念题，需结合电流形成条件、持续电流条件、串并联电路特点逐一分析选项，判断各说法的正误。
【解析】
A选项：电流的形成是自由电荷的定向移动，若自由电荷仅做无规则热运动（无定向移动），无法形成电流，故A错误；
B选项：持续电流的两个必要条件是电路闭合、电路中有电源，因此闭合电路中要得到持续电流必须有电源，故B正确；
C选项：串联电路中电流只有一条路径，一处开路则整个电路断路，其余用电器均不能工作，故C错误；
D选项：并联电路中，若一个用电器被短路，会导致电源短路，所有用电器都被短路，无法正常工作，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
电流的形成、串联电路特点、并联电路特点
【点评】
本题考查电流形成及串并联电路的基础知识点，属于初中电学入门基础题，难度较低，准确记忆相关概念即可解答。
【难度系数】
0.7
本题为电学基础概念题，需结合电流形成条件、持续电流条件、串并联电路特点逐一分析选项，判断各说法的正误。
【解析】
A选项：电流的形成是自由电荷的定向移动，若自由电荷仅做无规则热运动（无定向移动），无法形成电流，故A错误；
B选项：持续电流的两个必要条件是电路闭合、电路中有电源，因此闭合电路中要得到持续电流必须有电源，故B正确；
C选项：串联电路中电流只有一条路径，一处开路则整个电路断路，其余用电器均不能工作，故C错误；
D选项：并联电路中，若一个用电器被短路，会导致电源短路，所有用电器都被短路，无法正常工作，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
电流的形成、串联电路特点、并联电路特点
【点评】
本题考查电流形成及串并联电路的基础知识点，属于初中电学入门基础题，难度较低，准确记忆相关概念即可解答。
【难度系数】
0.7
13. 图9所示为电路实物图，与其对应的电路图是图10中的（
D
）。答案
13. D
解析
【分析】
要确定实物图对应的电路图，需先梳理实物电路的电流路径：电流从电源正极流出后，分为两条独立支路，一条经过灯泡L₁，另一条经过灯泡L₂，两条支路汇合后，经过开关回到电源负极，即L₁与L₂并联，开关在干路控制整个电路。再逐一对比选项，匹配符合该连接方式的电路图。
【解析】
1. 分析实物电路：电流路径为电源正极→分支（一支经L₁、一支经L₂）→汇合后经开关→电源负极，说明两灯并联，开关在干路。
2. 逐一分析选项：
A：两灯串联，与实物并联结构不符，排除；
B：开关与L₁并联，电路结构和开关位置均与实物不符，排除；
C：开关在L₂支路，并非干路，不符合实物开关位置，排除；
D：L₁与L₂并联，开关在干路，与实物电路连接一致，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
电路连接、电路图
【点评】
本题考查实物图与电路图的对应关系，核心是判断电路的串并联及开关位置，需掌握电流路径法分析电路的方法，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
要确定实物图对应的电路图，需先梳理实物电路的电流路径：电流从电源正极流出后，分为两条独立支路，一条经过灯泡L₁，另一条经过灯泡L₂，两条支路汇合后，经过开关回到电源负极，即L₁与L₂并联，开关在干路控制整个电路。再逐一对比选项，匹配符合该连接方式的电路图。
【解析】
1. 分析实物电路：电流路径为电源正极→分支（一支经L₁、一支经L₂）→汇合后经开关→电源负极，说明两灯并联，开关在干路。
2. 逐一分析选项：
A：两灯串联，与实物并联结构不符，排除；
B：开关与L₁并联，电路结构和开关位置均与实物不符，排除；
C：开关在L₂支路，并非干路，不符合实物开关位置，排除；
D：L₁与L₂并联，开关在干路，与实物电路连接一致，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
电路连接、电路图
【点评】
本题考查实物图与电路图的对应关系，核心是判断电路的串并联及开关位置，需掌握电流路径法分析电路的方法，属于基础题型。
【难度系数】
0.5
14. 在两个灯泡串联的电路中，当开关S闭合时，灯$\mathrm{L}_{1}$、$\mathrm{L}_{2}$均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先并联在$\mathrm{L}_{1}$两端，发现$\mathrm{L}_{2}$亮，$\mathrm{L}_{1}$不亮，由此判断（
A.灯$\mathrm{L}_{1}$开路
B.灯$\mathrm{L}_{1}$短路
C.灯$\mathrm{L}_{2}$开路
D.灯$\mathrm{L}_{2}$短路
A
）。A.灯$\mathrm{L}_{1}$开路
B.灯$\mathrm{L}_{1}$短路
C.灯$\mathrm{L}_{2}$开路
D.灯$\mathrm{L}_{2}$短路
答案
14. A
解析
【分析】首先，串联电路中两灯均不亮，说明电路发生断路（若为短路，至少一个灯发光）。用导线并联在$\mathrm{L}_{1}$两端时，$\mathrm{L}_{2}$亮，说明此时电路通路，故障出在$\mathrm{L}_{1}$处，由此判断$\mathrm{L}_{1}$开路。
【解析】串联电路中，开关闭合后两灯都不亮，故障为断路（短路时至少一个灯亮）。将导线并联在$\mathrm{L}_{1}$两端，$\mathrm{L}_{1}$被短路，此时电路为导线、$\mathrm{L}_{2}$、开关组成的通路，$\mathrm{L}_{2}$亮，说明$\mathrm{L}_{2}$和开关正常，故障在$\mathrm{L}_{1}$，故$\mathrm{L}_{1}$开路，答案选A。
【答案】A
【知识点】串联电路故障分析、断路与短路判断
【点评】本题是串联电路故障判断的典型题，利用导线检测断路故障的方法，需掌握串联电路中断路和短路的特点，是电路基础知识点的应用。
【难度系数】0.6
【解析】串联电路中，开关闭合后两灯都不亮，故障为断路（短路时至少一个灯亮）。将导线并联在$\mathrm{L}_{1}$两端，$\mathrm{L}_{1}$被短路，此时电路为导线、$\mathrm{L}_{2}$、开关组成的通路，$\mathrm{L}_{2}$亮，说明$\mathrm{L}_{2}$和开关正常，故障在$\mathrm{L}_{1}$，故$\mathrm{L}_{1}$开路，答案选A。
【答案】A
【知识点】串联电路故障分析、断路与短路判断
【点评】本题是串联电路故障判断的典型题，利用导线检测断路故障的方法，需掌握串联电路中断路和短路的特点，是电路基础知识点的应用。
【难度系数】0.6
15. 若用一个开关同时控制两盏电灯,下列说法中正确的是(
A.两灯一定是并联
B.两灯一定是串联
C.两灯既是并联也是串联
D.两灯可能并联也可能串联
D
)。A.两灯一定是并联
B.两灯一定是串联
C.两灯既是并联也是串联
D.两灯可能并联也可能串联
答案
15. D
解析
【分析】
本题考查串并联电路中开关的控制作用，解题思路是：分别分析串联、并联电路中开关的控制特点，判断开关同时控制两盏灯时电路的可能连接方式。串联电路只有一条电流路径，开关可控制整个电路；并联电路中，若开关接在干路上，也能同时控制所有支路的用电器。因此开关同时控制两盏灯时，电路的连接方式存在两种可能。
【解析】
串联电路：电流只有一条路径，开关无论接在电路中的哪个位置，都能控制整个电路，可同时控制两盏灯；
并联电路：电流有两条或多条支路，若开关接在干路上，就能控制所有支路的用电器，也可同时控制两盏灯。
因此，用一个开关同时控制两盏电灯时，两灯可能是串联，也可能是并联。
【答案】
D
【知识点】
串联电路特点、并联电路特点
【点评】
本题为初中物理电路基础题，核心是区分开关在串、并联电路中的控制作用，易错点是易忽略并联干路开关的控制效果，需明确开关位置对控制范围的影响。
【难度系数】
0.6
本题考查串并联电路中开关的控制作用，解题思路是：分别分析串联、并联电路中开关的控制特点，判断开关同时控制两盏灯时电路的可能连接方式。串联电路只有一条电流路径，开关可控制整个电路；并联电路中，若开关接在干路上，也能同时控制所有支路的用电器。因此开关同时控制两盏灯时，电路的连接方式存在两种可能。
【解析】
串联电路：电流只有一条路径，开关无论接在电路中的哪个位置，都能控制整个电路，可同时控制两盏灯；
并联电路：电流有两条或多条支路，若开关接在干路上，就能控制所有支路的用电器，也可同时控制两盏灯。
因此，用一个开关同时控制两盏电灯时，两灯可能是串联，也可能是并联。
【答案】
D
【知识点】
串联电路特点、并联电路特点
【点评】
本题为初中物理电路基础题，核心是区分开关在串、并联电路中的控制作用，易错点是易忽略并联干路开关的控制效果，需明确开关位置对控制范围的影响。
【难度系数】
0.6
