1. 张老师对四(1)班学生每天的睡眠时间进行了统计，情况如下表。


(1)图中每格代表()人。请你完成上面的统计图。
(2)每天睡眠时间在()的人数最多，在()的人数最少。

(1) 1
补全统计图：在横轴对应类别上方，分别绘制高度等于对应人数的直条并填充：10小时及以上直条高11格，9小时直条高9格，8小时直条高4格，7小时直条高7格，6小时直条高2格。
(2) 10小时及以上；6小时
答：图中每格代表1人，按对应人数高度补全统计图后可知，每天睡眠时间在10小时及以上的人数最多，在6小时的人数最少。

2.某小学五(2)班同学周末开展了“烹饪我能行”活动,要求每人学会烹饪四道菜品中的一道。全班同学的学习情况如下表,请你根据统计表完成统计图。
五(2)班同学“烹饪我能行”活动情况统计表


(1)五(2)班一共有()人,学习()的人数最多,是学习炖骨头汤人数的()倍。
(2)学会炒青菜和蒸土豆的一共有()人。

炒青菜人数：2×5=10（人）
蒸土豆人数：2×5+1=11（人）
煎鸡蛋人数：2×5+4=14（人）
炖骨头汤人数：5+2=7（人）
在统计图对应炒青菜、蒸土豆、煎鸡蛋、炖骨头汤的位置，分别绘制高度对应10、11、14、7的直条，完成统计图。
(1)
10+11+14+7=42（人）
14÷7=2
(2)
10+11=21（人）
答：(1) 五(2)班一共有42人，学习煎鸡蛋的人数最多，是学习炖骨头汤人数的2倍。(2) 学会炒青菜和蒸土豆的一共有21人。