1. Jim is only three years old, but he can dress every morning.

A.he
B.him
C.his
D.himself

1. D

【分析】
这道题考查反身代词的用法，解题思路：首先识别动词dress的固定搭配，回忆“dress oneself”表示“给自己穿衣服”，主语和宾语为同一人时需用反身代词，再结合主语Jim的人称判断对应反身代词，最后排除错误选项。
【解析】
动词dress表示“穿衣服”时，当主语和宾语是同一人，需用反身代词构成固定搭配“dress oneself”（给自己穿衣服）。本句主语是Jim（第三人称单数男孩），对应的反身代词是himself，因此选D。选项A是人称代词主格，B是人称代词宾格，C是形容词性物主代词，均不符合该搭配要求。
【答案】
D
【知识点】
反身代词用法、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础语法中的反身代词固定搭配，属于简单题，掌握“dress oneself”这一表达即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

2. —Did you hear from outside the window? —. Just the wind.

A.something; Anything
B.anything; Nothing
C.nothing; Anything
D.anything; Something

2. B

【分析】首先，第一空所在句子是一般疑问句，需结合不定代词的使用规则判断；第二空要根据答语的含义选择合适的不定代词。
【解析】1. 第一空：一般疑问句中，不定代词需用anything（something多用于肯定句），排除A选项；2. 第二空：答语“Just the wind”说明没有听到其他声音，需用表否定的nothing，排除C（nothing不符合句式逻辑）、D（something表肯定与答语矛盾），因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查不定代词在疑问句和答语中的基础运用，属于初中英语基础题型，需掌握something/anything/nothing的使用场景。
【难度系数】0.8

3. —I’m worried about tomorrow’s talent show.
—Take it easy. If you don’t believe in yourself, will.

A.somebody
B.anybody
C.everybody
D.nobody

3. D

【分析】
这是一道英语不定代词的语境运用题，解题思路为：先理解对话的核心语境（一方担忧才艺秀，另一方安慰并给出逻辑推导），再结合条件句的否定逻辑，分析各不定代词的含义，选出符合句意的选项。
【解析】
对话含义：——我担心明天的才艺秀。——别紧张。如果你不相信自己，________会（相信你）。
各选项分析：A.somebody意为“某人”；B.anybody意为“任何人”；C.everybody意为“每个人”；D.nobody意为“没有人”。
结合语境，条件句“你不相信自己”是否定表述，主句需对应表达“没人会相信你”的否定逻辑，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
不定代词的用法；语境理解
【点评】
本题结合日常交际语境考查不定代词的辨析，需准确理解句意和各不定代词的含义，属于基础题型，侧重语境逻辑的运用。
【难度系数】
0.5

4. —Do your family often exercise at weekends?
— of us does. My parents are busy with work while I am busy with study.

A.All
B.None
C.Both
D.Neither

4. B

【分析】
这道题考查不定代词的用法，解题思路为：1. 先理解对话语境：问句询问家人周末是否常锻炼，答语说明父母忙工作、自己忙学习，即指代三者（父母+自己）都不锻炼；2. 结合指代范围和主谓一致逐一分析选项，排除不符合语境和语法的选项，确定正确答案。
【解析】
根据对话语境，答语表示“我的父母和我都不锻炼”，指代三者（家人共三人）。逐一分析选项：A. All意为“三者及以上都”，谓语动词需用复数，句中谓语是does（单数），排除；B. None意为“三者及以上都不”，谓语动词可单可复，符合语境和主谓一致；C. Both意为“两者都”，谓语用复数，且仅指代两者，不符合语境，排除；D. Neither意为“两者都不”，仅指代两者，不符合指代三者的情况，排除。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题结合日常对话语境考查不定代词的辨析，需掌握各不定代词的指代范围、主谓一致规则，是初中英语的基础考点，难度适中。
【难度系数】
0.6

5. —Jack, when are we going to buy a birthday gift for our grandma, today or tomorrow?
— are OK. I am available.

A.All
B.Both
C.Neither
D.None

5. B

【分析】首先明确问句给出的选择范围是“today or tomorrow”，属于两者之间的选择；答句提到“____ are OK”且补充“我有空”，说明两个时间都可以。接下来分析各选项代词的用法：A选项All用于指代三者及以上的“都”；B选项Both用于指代两者的“都”；C选项Neither用于指代两者的“都不”；D选项None用于指代三者及以上的“都不”。结合语境，需要表示“两者都”的代词，据此确定答案。
【解析】根据问句中的“today or tomorrow”可知是两者之间的选择，答句“are OK”及“I am available”表明两个时间都合适。逐一分析选项：A项All指代三者及以上，不符合语境；B项Both指代两者，表“都”，符合语境；C项Neither表“两者都不”，与答句意思相悖；D项None指代三者及以上，不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】不定代词的用法辨析
【点评】本题考查不定代词both、all、neither、none的用法，需结合语境判断指代的数量（两者）和含义（都），属于基础代词辨析题，难度适中。
【难度系数】0.6

6. —Mother’s Day is coming. What are you going to do this year?
—I want to do for her.

A.anything special
B.special anything
C.something special
D.special something

6. C

【分析】
本题考查英语不定代词的用法，解题思路分两步：第一步，根据句子语境判断肯定句中应使用的不定代词；第二步，明确不定代词的修饰语位置规则，排除错误选项。
【解析】
1. 语境判断：答句为肯定句，表达“想为她做些特别的事”，肯定句中用something，anything多用于否定句或疑问句，因此排除A选项。
2. 修饰语位置：不定代词（something/anything）的修饰形容词需后置，即结构为“形容词+不定代词”，因此排除B（special anything）、D（special something），最终选C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词的用法；形容词的位置
【点评】
本题为基础英语语法题，考查不定代词的核心用法，包括肯定句中something的使用及不定代词的修饰语后置规则，属于学生需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

7. —Mum, can I have to eat? I'm hungry.
—Sorry, there is in the fridge. But I think we can go out for dinner now.

A.anything; nothing
B.anything; everything
C.something; nothing
D.something; everything

7. C

【分析】
这道题考查不定代词的用法。解题思路：第一步分析第一空：问句是孩子向妈妈请求要吃的，希望得到肯定答复，这种语境下的疑问句要用something而非anything；第二步分析第二空：根据答语后半句“出去吃晚饭”，可知冰箱里没有食物，需选表示“没有东西”的不定代词，结合选项即可确定答案。
【解析】
第一空：当疑问句表示请求、建议或希望得到对方肯定回答时，需用something代替anything，此处孩子向妈妈请求食物，符合该语境，故用something；第二空：根据“出去吃晚饭”可知冰箱里没有食物，nothing意为“没有东西”，符合语境，everything意为“所有东西”，不符合，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
不定代词的用法
【点评】
本题结合日常交际语境考查不定代词的辨析，需掌握something在请求类疑问句中的特殊用法，以及nothing的含义，难度适中。
【难度系数】
0.5

一、 ★★★ 根据语境及首字母提示或汉语提示填空
1. 重点词汇 For a shy student, it takes c to give a speech in class.
2. 重点词汇 The 2024 Summit of the Forum on China-Africa Cooperation built a close c between Chinese students and African students.
3. Some students think they should be allowed to wear the clothes they like at school to show their different p.
4. Working as a team means celebrating v and facing losses together.
5. Now more and more young people choose products made in China because they are cheap and of good q.
6. —What will the students in Class Two do this afternoon?
—They will have a class （会议）.
7. 重点词汇 The first "forest library" provides readers with （机会） to read in a natural environment.
8. The beautiful smile was like a hidden （宝物）.
9. When he was a child, he always wanted to be an （工程师）.
10. There are many Chinese （企业家） in many countries selling Chinese things.

1. confidence 2. connection 3. personalities
4. victories 5. quality 6. meeting 7. chances/opportunities 8. treasure 9. engineer 10. businessmen

【分析】
本题为根据语境、首字母或汉语提示完成单词的基础题型，解题思路为：1. 通读句子把握整体语境，明确句子要表达的含义；2. 结合给出的首字母或汉语提示，确定所需单词的词性（本题多为名词）；3. 依据句子的语法结构（如名词单复数、固定搭配等），确定单词的正确形式。
【解析】
1. 句意：对于害羞的学生，在课堂上演讲需要勇气。首字母为c，结合语境填不可数名词confidence（勇气）；
2. 句意：2024中非合作论坛峰会建立了中非学生间的紧密联系。首字母为c，结合语境填可数名词单数connection（联系）；
3. 句意：一些学生认为应允许穿喜欢的衣服来展示不同的个性。首字母为p，different后接可数名词复数，填personalities（个性）；
4. 句意：团队合作意味着一起庆祝胜利和面对失败。首字母为v，对应后面的losses（复数），填可数名词复数victories（胜利）；
5. 句意：越来越多年轻人选择中国产品，因为它们便宜且质量好。首字母为q，结合语境填不可数名词quality（质量）；
6. 汉语提示“会议”，固定搭配class meeting（班会），填meeting；
7. 汉语提示“机会”，此处泛指，用可数名词复数chances/opportunities；
8. 汉语提示“宝物”，a后接可数名词单数，填treasure；
9. 汉语提示“工程师”，an后接可数名词单数，填engineer；
10. 汉语提示“企业家”，many后接可数名词复数，填businessmen。
【答案】
1. confidence 2. connection 3. personalities 4. victories 5. quality 6. meeting 7. chances/opportunities 8. treasure 9. engineer 10. businessmen
【知识点】
语境填词、名词单复数、固定搭配
【点评】
本题侧重考查基础词汇的积累与语境运用能力，是英语学习中常见的基础题型，需学生熟练掌握常见名词的词义及形式变化。
【难度系数】
0.6